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語文園地三,人教新課標一年級語文下冊第三單元,學習目標,1.會認“字”、“代”等7個生字，培養(yǎng)自主識字的能力。2.與同學交流時，敢于大膽發(fā)表自己的見解。3.知道保護環(huán)境的重要，自覺保護身邊的環(huán)境衛(wèi)生。,我的發(fā)現(xiàn),取趣干趕方仿子字,加一加,我的發(fā)現(xiàn),袋代活舌題頁張弓,減一減,秋,燈,秋,禾,火,燈,火,丁,秒妙,你有什么好辦法記住這兩個字？,我的新發(fā)現(xiàn),禾,+火,秋,合一合,秒,禾+少,燈,火+丁,炒,火+少,字,代,舌,頁,弓,秒,炒,我會認寫字代表舌頭頁面拉弓秒表炒菜,我會讀,奇怪聰明活潑冰涼可口準備趕快觀看包圍堆積,花花綠綠干干凈凈高高興興,AABB重疊詞,找找AABB重疊詞,來來往往明明白白歡歡喜喜認認真真大大小小上上下下漂漂亮亮,練習,讀讀說說：暖和暖暖和和明白歡喜開心,日積月累,冰涼,奇怪,聰明,活潑,可口,花花綠綠,高高興興,干干凈凈,堆積,準備,趕快,觀看,包圍,小鳥小鳥，小鳥，你輕輕地跳，我栽的小樹，它還太小太小。,小鳥，小鳥，你輕輕地跳，可愛的小樹，它還在睡覺。,小鳥你輕輕地跳啊，再輕一點兒，好不好，跳來跳去的小鳥。,我們身邊的垃圾（口語交際）,1.通過調查了解生活垃圾的來源，知道垃圾的產(chǎn)生不可避免，但可以處理好。2.在交際過程中，學會傾聽老師、同學的講話，大膽表述自己的想法。3.通過畫畫等，設想垃圾的處理，懂得從小就該愛護環(huán)境。,互動交流，語言交際,小朋友，告訴你們一個很不幸的消息：地球爺爺生病了，你們知道是誰惹的禍嗎？告訴你們是垃圾。1.你們能告訴我垃圾是從哪兒來的嗎？2.有什么好辦法處理嗎？,總結活動,同學們真能干，你們幫地球爺爺找到了生病的原因，我們就可以幫他治病了?？墒?，我們的想法只有我們一個班級的人知道，想想怎么才能讓大家都行動起來？,延伸拓展,a.回家說服父母處理好垃圾。b.把“金點子”寄給垃圾中轉站的叔叔、阿姨，請他們采

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