拉薩市2020版九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

上學(xué)期期末拉薩市2020版9年級(jí)化學(xué)考試名稱：_類(lèi)3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類(lèi)一、單一主題1.以下說(shuō)明是正確的()A.腐蝕的鐵制品沒(méi)有回收價(jià)值。B.二氧化碳的大量排放形成溫室效應(yīng)，但不是大氣污染物C.使用殺蟲(chóng)劑和化肥對(duì)生活和生產(chǎn)沒(méi)有優(yōu)缺點(diǎn)。D.實(shí)驗(yàn)室制造氧氣，工業(yè)制造氧氣的原理是一樣的如圖所示，實(shí)驗(yàn)探討了指甲腐蝕條件。以下兩項(xiàng)中的一項(xiàng)無(wú)效：()A.比較中甲、乙、丙三者，生銹的部分最顯眼B.為了去除水中的氧氣，使用沸騰的敷料C.中植物油與空氣隔離。中氧化鈣的作用是干燥劑D.比較實(shí)驗(yàn)，結(jié)論：鐵誘導(dǎo)的主要條件是直接接觸空氣、水以下關(guān)于燃燒和消化的分析是正確的()A.茶壺底部薪金：減少火災(zāi)點(diǎn)B.摩擦木頭以獲得火種：提高可燃物的溫度，使其到達(dá)燃點(diǎn)吹蠟燭：氧氣隔離D.火上澆油：可燃物和氧氣的接觸面積增加4.以下錯(cuò)誤的話是A.二氧化碳是酸雨的主要成分B.氫是理想的清潔燃料醋可用于鍋爐除垢。D.鹽可以用來(lái)腌咸菜5.下一種物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)()A.液氮用作冷凍劑B.稀有氣體用于制造電光源氣體焊接用的氧氣D.用銅做電線6.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一般方法，下面概括的規(guī)律是正確的。A.酒精、天然氣和石油是化石燃料B.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化C.濃溶液必須是飽和溶液D.co與血紅蛋白的結(jié)合能力比O2弱7.1815年，英國(guó)化學(xué)家戴維發(fā)明了煤礦安全燈戴維燈(右圖)。網(wǎng)用很小的金屬網(wǎng)復(fù)蓋煤油火焰。火焰只在網(wǎng)里燃燒，而不是在坑里的氣體(主要成分是甲烷)。以下分析是正確的()A.金屬網(wǎng)罩減少甲烷的燃點(diǎn)B.煤油燃燒耗盡了氧氣，甲烷就不會(huì)燃燒C.金屬網(wǎng)吸收熱量，溫度低于甲烷燃點(diǎn)D.使用戴維燈可以大大減少甲烷的爆炸極限。8.這幅畫(huà)是碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)A.這個(gè)實(shí)驗(yàn)反映了碳的氧化性B.反應(yīng)開(kāi)始的死因是在：導(dǎo)管中產(chǎn)生氣泡C.這種反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象使黑色固體變成紅色，明確了石灰水渾濁D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)關(guān)掉酒井燈，將管道從清澈的石灰水中去除，直到試管冷卻9.以下關(guān)于物質(zhì)特性和用途的錯(cuò)誤解釋A.氦的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用作慶典氣球的充電器更安全B.鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，鋁產(chǎn)品為了保存，不需要涂保護(hù)層小蘇打可以與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，小蘇打可以制作發(fā)酵粉D.稀有氣體開(kāi)機(jī)時(shí)可以發(fā)出不同顏色的光，稀有氣體可以制造霓虹燈10.如x，y，z所示，切換(表示反應(yīng)分一步進(jìn)行，表示省略了某些物質(zhì)和反應(yīng)條件)對(duì)應(yīng)的x，y，z按順序()A.B.c、CO、C.Cu、CuO、D.11.海水吸收CO2和碳循環(huán)的原理如下：錯(cuò)了()A.光合作用中太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.這個(gè)碳循環(huán)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物C.吸收的二氧化碳等于鈣化所釋放的二氧化碳量D.鈣化釋放二氧化碳的反應(yīng)如下。2nah co 3 CaCl 2=CaCO 3CO22 NaCl H2O12.邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方式。以下是小明的同學(xué)學(xué)習(xí)筆記摘錄的一些推理。一句你認(rèn)為對(duì)的話是A.元素原子的最外層電子到8電子時(shí)，元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定，氖核的最外層電子是8，因此氖氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定B.由同種分子組成的物質(zhì)是純凈水，純凈水必須由同種分子組成C.金屬和稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)都是取代反應(yīng)，所以取代反應(yīng)都是金屬和酸的反應(yīng)D.同種原子的質(zhì)子數(shù)相同，因此質(zhì)子數(shù)相同的兩個(gè)粒子必須是同種元素分類(lèi)誘導(dǎo)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。以下是小李整理的一些化學(xué)定律。其中錯(cuò)誤的是A.B.C.D.14.以下相關(guān)物質(zhì)的特性、用途等的選項(xiàng)是正確的()用作煤氣肥料的二氧化碳石墨可作為燃料不銹鋼的餐具用活性炭作為面膜過(guò)濾器生活中的氫氧化鈉去除爐子里的油，可用于胃酸過(guò)多的治療A.B. C.D.15.炎熱的夏天，汽車(chē)自燃事件隨時(shí)發(fā)生。認(rèn)為以下敘述或慣例錯(cuò)誤的是()A.消防隊(duì)員用水滅火的原理是將可燃物的溫度降低到燃點(diǎn)以下B.車(chē)輛為了高級(jí)音頻交換，建模等，隨意改造線路C.汽車(chē)自燃的主要原因是熱積累不散，溫度達(dá)到了可燃物的燃點(diǎn)D.為了個(gè)人安全，車(chē)輛必須配備滅火器二、填空可以寫(xiě)以下化學(xué)符號(hào)：兩個(gè)氯離子；保持氮化學(xué)特性的最小粒子；八個(gè)一氧化氮分子5個(gè)氫氧離子碳酸鈉化學(xué)17.我國(guó)在南海成功地試采了可燃冰(主要含有甲烷水合物)。這項(xiàng)成果對(duì)促進(jìn)能源安全保障和優(yōu)化結(jié)構(gòu)都具有重要意義。回答以下問(wèn)題：(1)甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)可燃冰燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _能。(3)如果甲烷燃燒得不夠，則_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)可燃冰_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“屬于”或“不屬于”)新能源；目前人們正在使用的新能源是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18.化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活密切相關(guān)。周末班的朋友們決定去郊游。小明提議進(jìn)行野餐的交通工具“綠色”旅行，回答以下問(wèn)題。圖中所示的每個(gè)零件中屬于復(fù)合物的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充序號(hào))。自行車(chē)的制動(dòng)線是說(shuō)明金屬有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _性的鋼絲。小明主要帶了新鮮水果來(lái)補(bǔ)充_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填寫(xiě)營(yíng)養(yǎng)名稱)。旅行中，貝爾在路邊農(nóng)田發(fā)現(xiàn)了作物倒伏的現(xiàn)象，并建議用_ _ _ _ _ _ _ _ _肥料。(2)H，o，c，Ca是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的幾個(gè)要素，因此，請(qǐng)將符合以下要求的物質(zhì)的化學(xué)表達(dá)式寫(xiě)成適當(dāng)?shù)囊?。能吸紫色石蕊試液的氣體化合物_ _ _ _ _ _；可用作鈣補(bǔ)充劑的鹽_ _ _ _ _ _ _ _ _；可用于改善酸性土壤的堿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；可用作調(diào)味品的酸_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。19.下圖顯示了自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)圖，請(qǐng)仔細(xì)閱讀此圖，回答相關(guān)問(wèn)題。(1)在圖中， 參考過(guò)程的意義：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2) 參考過(guò)程中有兩個(gè)意義。一種是綠色植物光合作用。從大氣中吸收二氧化碳，釋放氧氣。另一個(gè)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在顯示的過(guò)程中，臭氧層的臭氧在陽(yáng)光的作用下變成了O2。臭氧是淺藍(lán)色的氣體，有效地阻擋紫外線，保護(hù)地球的生活環(huán)境。將臭氧轉(zhuǎn)換為氧氣的化學(xué)方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _氧和臭氧的同一點(diǎn)，不同的點(diǎn)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，目前地球大氣的二氧化碳水平高于一百萬(wàn)年前的水平。為了解決溫室效應(yīng)惡化的問(wèn)題，科學(xué)家們正在研究二氧化碳的新循環(huán)系統(tǒng)，如下圖所示。圖中分析的以下結(jié)論中，無(wú)效的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字母順序編號(hào))。A.二氧化碳和氫氣在復(fù)合催化劑下是反應(yīng)產(chǎn)物的混合物B.二氧化碳的分離和富集是化學(xué)變化。二氧化碳也是重要的資源。D.在化學(xué)變化中，元素類(lèi)型被保留以下做法與“低碳經(jīng)濟(jì)”概念不符的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _序號(hào)的編制A.高能、高污染產(chǎn)業(yè)的改造或消除；B.開(kāi)發(fā)和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；C.積極發(fā)展火力發(fā)電。D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，改善室內(nèi)自然照明，降低照明功率。以下反應(yīng)均釋放二氧化碳?xì)怏w，通過(guò)分析判斷，惡化“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填寫(xiě)序列號(hào))。A.C O2CO2B.CH4 2O2CO2 2H2OC.石油氧二氧化碳數(shù)D.2 nah co 3 na 2co 3 H2O CO2 以下反應(yīng)全部吸收二氧化碳?xì)怏w，保持大氣中總二氧化碳?xì)怏w平衡的重要因素是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.CO2 2NaOH=Na2CO3 H2OB.6co 2 6 H2O c 6 h12 o 6 O2C.CO2 10 H2O=H2CO3(5)目前家用汽車(chē)的主要燃料是汽油。如果不充分燃燒汽油，會(huì)產(chǎn)生有毒氣體_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在內(nèi)燃機(jī)缸內(nèi)充分燃燒汽油的措施如下。通過(guò)汽化器將汽油像霧一樣噴射到汽缸的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _通過(guò)氣缸入口吸入足夠空氣的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。20.a物質(zhì)主要是從石油提煉出來(lái)的重要化學(xué)原料。在特定條件下，a和b可以產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生c和d，下圖是該反應(yīng)的顯微圖，其中不同“球”代表不同的原子。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)一個(gè)c分子包含_ _ _ _ _ _ _ _個(gè)原子。(2)D物質(zhì)的化學(xué)式由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _組成。(3)在四種物質(zhì)中，屬甜質(zhì)的是_ _ _ _ _ _ _ _(圖表中的字母)。(。(4)以下陳述為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.反應(yīng)前后分子種類(lèi)沒(méi)有變化B.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)量不變C.a物質(zhì)含有碳和氫，可以含有氧元素。D.反應(yīng)的基本類(lèi)型是取代反應(yīng)(5)特定質(zhì)量的純物a和24g的純物b-如果在規(guī)定的條件下發(fā)生上述反應(yīng)，則b物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)，可以產(chǎn)生22gC物質(zhì)和9gD物質(zhì)。如果a的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則為該反應(yīng)建立化學(xué)方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。21.二氧化碳、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉等都是重要的化學(xué)原料，在生產(chǎn)和生活中有重要的應(yīng)用。(1)碳酸飲料中使用的二氧化碳，是二氧化碳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)用石灰漿粉刷墻壁，干燥后白硬。這是因?yàn)開(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _(用化學(xué)方程式表示)。(3)廁所洗滌劑和爐子洗滌劑的作用不同。其中燃燒器洗滌劑含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _廁所洗滌劑含有特定物質(zhì)，具有強(qiáng)烈的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(選擇酸或堿)性質(zhì)，可以達(dá)到消毒和殺菌效果。(4)水酸鈉一般由電解氯化鈉溶液制成，還可以獲得氫氣和氯氣的化學(xué)制品，其化學(xué)公式為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、實(shí)驗(yàn)問(wèn)題22.2017年5月5日，我國(guó)國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919在上海浦東機(jī)場(chǎng)首次成功飛行，我國(guó)航空事業(yè)取得了重大突破。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，回答以下問(wèn)題。(1)大型客機(jī)使用al-li合金、鈦合金等，因?yàn)楹辖鸨燃兘饘儆衉 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)空氣中的鋁因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)已知金屬m和n可能引起以下反應(yīng)：Fe MC L2=m FeCl 2，n FeCl 2=Fe ncl 2，F(xiàn)e，m，n三種金屬的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序_ _ _ _ _ _。23.圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)需要回答問(wèn)題。(1)加熱高錳酸鉀以制造干燥的氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是該反應(yīng)的化學(xué)方程式(2)利用f進(jìn)行CO2特性探索實(shí)驗(yàn)，首先關(guān)閉K1和K2，將c加熱一段時(shí)間，然后通過(guò)CO2，觀察b，d的紙花都沒(méi)有變色。當(dāng)K2重新打開(kāi)時(shí)，d的紙花會(huì)逐漸改變_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _打開(kāi)K1還可以證明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)用a裝置制造二氧化碳，使用長(zhǎng)頸漏斗的好處是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第四，推論問(wèn)題24.a、b、c、d、e是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。其中a，b是黑色固體，b是相對(duì)分子質(zhì)量為80，d是無(wú)色氣體，e是可溶性碳酸鹽，b，c，d是兩個(gè)元素，c沒(méi)有b，d的元素。這兩種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下(“-”表示連接的兩種物質(zhì)之間可能發(fā)生反應(yīng))。“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)換為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、一些反應(yīng)物和產(chǎn)物被省略)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。(1)C的化學(xué)式為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，e的化學(xué)式為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)將B轉(zhuǎn)換為d所需的化合物之一是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)A和b反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _此反應(yīng)的默認(rèn)反應(yīng)類(lèi)型是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、科學(xué)探究問(wèn)題25.照片是化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證工業(yè)煉鐵的原理和產(chǎn)品而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)本圖表，回答了以下問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)中，首先要在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _裝置上打開(kāi)酒精噴霧。(2)要驗(yàn)證b中發(fā)生了CO2，需要在b之間添加兩個(gè)DE設(shè)備，