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初中道德與法治七年級(jí)政治寒假作業(yè)-作業(yè)2 少年的夢(mèng)想姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . “我們唱著東方紅,當(dāng)家作主站起來(lái),我們講著春天的故事,改革開(kāi)放富起來(lái)”這首唱遍大江南北的歌,為改革開(kāi)放作了最好的注解。改革開(kāi)放 ( )是社會(huì)主義中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路 是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的歷史性決策是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉 是中國(guó)立國(guó)之本ABCD2 . 某班級(jí)教室墻上掛著一副對(duì)聯(lián):“有夢(mèng)少年存遠(yuǎn)志,無(wú)聲春雨潤(rùn)紅花?!边@副對(duì)聯(lián)告訴我們夢(mèng)想可以讓自己出名有夢(mèng)少年都有遠(yuǎn)大的志向青少年要早立志,立大志,立長(zhǎng)志少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。ABCD3 . 面對(duì)下圖中的困境,正確的做法是堅(jiān)持到底,無(wú)論如何都不改變理想適當(dāng)調(diào)整,縮小理想與現(xiàn)實(shí)的差距正確規(guī)劃,腳踏實(shí)地逐步實(shí)現(xiàn)理想直面現(xiàn)實(shí),不做任何努力放棄理想ABCD4 . 一位中學(xué)生的“青春格言”是:所有成功的門(mén)都是虛掩著的,不過(guò)這虛掩著的門(mén)不會(huì)自動(dòng)打開(kāi),而是要靠你的雙手才能把它推開(kāi)。這句話給我們的啟示是 理想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持成才的關(guān)鍵在于自己的努力只要付出就能成功個(gè)人努力是獲得成功的唯一條件ABCD5 . 中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,因?yàn)檫@個(gè)階段將擁有新的機(jī)會(huì)與平臺(tái) 新的目標(biāo)和要求 完全獨(dú)立與自由 更多任務(wù)與挑戰(zhàn)ABCD6 . 進(jìn)入初中,我們應(yīng)有的正確態(tài)度是A把學(xué)習(xí)搞好就行,其它的走向社會(huì)再管B選一個(gè)良好的班級(jí),什么都o(jì)kC多結(jié)交好朋友,多個(gè)朋友多條路D珍惜新起點(diǎn),珍惜美好的中學(xué)時(shí)代二、判斷題7 . 中國(guó)青年報(bào)記者尋訪了12位中科院院士,回望院士們的成長(zhǎng)之路,他們的言談中都提到了中學(xué)時(shí)代的積淀正是他們得以厚積薄發(fā)的關(guān)鍵所在。判斷:理由:8 . 中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,是人生最具獨(dú)特價(jià)值和意義的階段。9 . 如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中,夢(mèng)想就會(huì)成為空想。10 . 少年的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)無(wú)關(guān)。11 . 青春是珍貴的,是充滿活力的。青春蘊(yùn)含著夢(mèng)想與激情。( )12 . 少年的夢(mèng)想都是脫離現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的。(_)三、簡(jiǎn)答題13 . 中共十九大代表、全國(guó)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”黃久生,幼年母親早逝,家境貧寒,18歲輟學(xué)到建筑工地打拼,比一般人更能體會(huì)到知識(shí)的重要性。他靠自修完成了建筑專業(yè)大專和本科課程,取得建筑工程師資格,在建筑領(lǐng)域站穩(wěn)了腳跟,他參與設(shè)計(jì)的工程,多次獲得我國(guó)建筑業(yè)最高獎(jiǎng)“魯班獎(jiǎng)”。在榮譽(yù)面前他不甘于現(xiàn)狀,越成功越奮斗,他夢(mèng)想考入北京大學(xué)接受高等教育,一個(gè)農(nóng)民工,靠著不屈不撓的打拼,終于走進(jìn)了北京大學(xué)光華學(xué)院的EMBA(高級(jí)管理人員工商管理碩士)課堂。閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),完成以下問(wèn)題。(l)打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗?!耙粋€(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子,才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步,在工地打工也一樣?!闭?qǐng)結(jié)合黃久生的感言談?wù)勎覀儜?yīng)該如何看待學(xué)習(xí)? (2)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命。黃久生能實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工到工程師的轉(zhuǎn)變,告訴我們學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有哪些重要意義?14 . 以下是某班QQ群中小明和幾個(gè)同學(xué)的聊天記錄。小明:真郁悶,昨天英語(yǔ)考試又不理想,我真的比別人笨點(diǎn)。小樂(lè):不會(huì)啊,我覺(jué)的你很聰明,班里電腦壞了,那一次不是你修好的!小明:雕蟲(chóng)小技。但我感覺(jué)在班級(jí)里我依然是個(gè)不受歡迎的人。小雪:其實(shí)你很受歡迎啊!每次大掃除,你都搶著提水、擦地,大家都爭(zhēng)著要和你分在一個(gè)小組呢。小明:那又怎樣?我成績(jī)不好,還不照樣被人看不起?小樂(lè):怎么會(huì)呢?我老媽還一直夸你呢?上次你答應(yīng)來(lái)我家修電腦,雖然下大雨,你仍然準(zhǔn)時(shí)到達(dá),我們都很感謝你呢!小明:哎!我爸說(shuō)了,一定要努力考上重點(diǎn)大學(xué),可是我現(xiàn)在成績(jī)不好,更別說(shuō)三年后了。哎,真不敢想象明天的自己。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料回答下列問(wèn)題:(1)小明在認(rèn)識(shí)自我方面存在什么問(wèn)題? (2)從材料中可以看出小明
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