成都市2020年（春秋版）九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試題（II）卷

成都市2020年（春秋版）九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下面是某同學(xué)“化學(xué)筆記”的摘錄，其中不正確的是 【 】A學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段B化學(xué)家們可以創(chuàng)造新的元素，但不能創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)C物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途D原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)2 . 歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列總結(jié)的規(guī)律正確的是（ ）A含氧的化合物都是氧化物B化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化C帶電的粒子都是離子D酸、堿、鹽中都含有金屬元素3 . 下列各圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）ABCD4 . 圖示法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)圖示錯(cuò)誤的是（ ）A氧氣的化學(xué)性質(zhì)B空氣的組成C物質(zhì)的分類(lèi)D物質(zhì)變化的類(lèi)型5 . 建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型中正確的是A地殼中元素含量B鎂原子結(jié)構(gòu)C物質(zhì)的分類(lèi)D氧化反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)關(guān)系模型6 . 下圖為小明探究中和反應(yīng)的過(guò)程，溶液的pH變化如圖4所示，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A圖1溶液呈紅色B當(dāng)圖2溶液的顏色呈紅色時(shí)，溶液中溶質(zhì)種類(lèi)與圖4中C點(diǎn)的相同C5 g氫氧化鈉稀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為：D該實(shí)驗(yàn)還可用于探究氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生反應(yīng)7 . 物質(zhì)的常見(jiàn)性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是A沸點(diǎn)B硬度C溶解性D氧化性8 . 化學(xué)家們長(zhǎng)久以來(lái)就能合成環(huán)狀分子，并且知道“環(huán)環(huán)相扣”可能做出分子級(jí)別的零部件，如圖演示了分子變化過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A上述過(guò)程中含有化學(xué)變化B變化過(guò)程中原子的種類(lèi)、數(shù)目都不發(fā)生改變C銅離子的符號(hào)是Cu2+D.上述變化過(guò)程說(shuō)明催化劑沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng)9 . 在化學(xué)反應(yīng)中，A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將6gA和8gB2充分反應(yīng)，則生成AB的質(zhì)量是。A9gB11gC12gD14g10 . 下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A干冰升華B活性炭吸附色素C分離液態(tài)空氣制氧氣D鋼鐵生銹11 . 化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是A2O兩個(gè)氧元素B2N22個(gè)氮分子CFeSO4表示硫酸鐵DC6060個(gè)碳原子12 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧B鐵絲浸入稀鹽酸，形成黃色溶液C點(diǎn)燃一小團(tuán)棉花，產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味DNH4NO3溶于水后，溶液溫度降低13 . 下列說(shuō)法正確的是A植物油與水混合一定形成溶液B將100g10%的氯化鈉溶液倒掉一半，剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%C降溫可使氫氧化鈣的不飽和溶液變成飽和溶液D生活中利用洗滌劑清洗油污屬于乳化現(xiàn)象14 . 下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）A碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液B氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液C碳酸鉀溶液和鹽酸D硫酸銅溶液和氯化鋇溶液15 . 下列選項(xiàng)中的敘述和所對(duì)應(yīng)的圖像正確的是A往鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液B加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和生成氧氣的質(zhì)量的關(guān)系C往等質(zhì)量的Zn和Fe中滴加相同濃度的稀硫酸D稀釋稀硫酸溶液時(shí)pH與所加入水的質(zhì)量的關(guān)系二、填空題16 . 化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)從A 干冰B 食醋C 硝酸鉀D 生石灰E 不銹鋼F 塑料中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào))(1)屬于復(fù)合肥料的是_。(2)用于人工降雨的是_(3)可用作食品干燥劑的是_(4)廚房中pH小于7的調(diào)味品是_17 . 現(xiàn)有如下五種物質(zhì)：水 空氣 鐵粉 氯化鈉 液態(tài)氧其中屬于單質(zhì)是，屬于化合物的是，屬于氧化物的是，屬于混合物的是三、實(shí)驗(yàn)題18 . 水的作用不可忽視如圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)A中水作_（填“溶劑”或“溶質(zhì)”），玻璃棒的作用_；（2）實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，集氣瓶中水的作用是_；（3）實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的原理是_；（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和_；（5）用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)E中水的作用_19 . 實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示請(qǐng)回答以下問(wèn)題（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_。（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為_(kāi)（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為_(kāi)（填字母）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)用裝置_（填字母）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條接近瓶口，若觀察到_，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳（4）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)，下同），收集裝置是_四、流程題20 . 過(guò)氧化鈣晶體(CaO28H2O)微溶于水，也不溶于乙醇，可溶于酸，可作分析試劑、醫(yī)用防腐劑、消毒劑。以下是一種制備過(guò)氧化鈣的實(shí)驗(yàn)流程：回答下列問(wèn)題：(1)過(guò)氧化鈣(CaO2)中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)。(2)步驟的具體操作為逐滴加入稀鹽酸，至溶液中尚存有少量固體，將溶液煮沸，趁熱過(guò)濾。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)；將溶液煮沸的目的是_。(3)步驟中反應(yīng)的生成物為_(kāi)、_。(4)步驟的操作名稱(chēng)是_。五、計(jì)算題21 . 有一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸