黑龍江省2020版八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試題B卷

黑龍江省2020版八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 丙烷（C3H8）是液化石油氣的主要成分之一。燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3:8B甲和丙的元素組成相同C22g 甲完全燃燒至少需60g乙D生成的丙與丁的分子個數(shù)比為3:42 . 下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是A金剛石用于切割玻璃B小蘇打用于治療胃酸過多C一氧化碳用于冶煉金屬D食品包裝中充氮氣用于防腐3 . 下列初中常見實驗操作中主要發(fā)生化學(xué)變化的是A測定空氣中氧氣的含量B檢查裝置的氣密性C排水法收集氣體D過濾4 . 對于化學(xué)反應(yīng)“”，下列說法錯誤的是（ ）AMnO2加快了反應(yīng)速率B氯酸鉀中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為13:8C反應(yīng)后，固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量D參加化學(xué)反應(yīng)的氯酸鉀，其所含氧元素的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量5 . 要除去混在一氧化碳中的少量二氧化碳，可采用的最好措施是（ ）A點火燃燒B通過灼熱的氧化銅粉末C通入足量的石灰水中D通入石蕊溶液中6 . 關(guān)于化學(xué)方程式，四位同學(xué)表達了自己的觀點，正確的是（ ）A甲同學(xué)說：磷、氧氣、五氧化二磷三種物質(zhì)的質(zhì)量比為4：5：2B乙同學(xué)說：這是一個分解反應(yīng)C丙同學(xué)說：生成物是一種混合物D丁同學(xué)說：反應(yīng)后固體的質(zhì)量有所增加7 . 符合事實且化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）A用NaOH除去混在CO2氣體中的HCl：NaOH+HClNaCl+H2OB正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2+H2OH2CO3C用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4CuSO4+H2D除去氯化鈉中少量的碳酸鈉：Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO28 . 做木炭還原氧化銅實驗，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為7:5，則已反應(yīng)的氧化銅與剩余氧化銅的質(zhì)量比是A1:1B2:5C5:2D3:29 . O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形，下列關(guān)于它們的敘述中不正確的是（ ）AO2具有助燃性，而CO2可用來滅火B(yǎng)空氣中O2過多無害，而CO2過多會形成酸雨C它們都可以用向上排空氣法收集D自然界里它們可以通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化10 . 甲醛（CH2O）可用作農(nóng)藥和消毒劑，下列說法錯誤的是（ ）A從類別上看：甲醛屬于化合物B從變化上看：甲醛在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水C從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成D從微觀上看：1個甲醛分子由1個碳原子、1個氫分子和1個氧原子構(gòu)成11 . 微觀視角認識化學(xué)反應(yīng)有重要意義。甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列說法正確的是（ ）甲乙丙丁A元素化合價均發(fā)生改變B反應(yīng)前后分子、原子種類均不變C參加反應(yīng)的甲和生成的丁的質(zhì)量比為1：1D參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為1：112 . “歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識歸納不正確的是（ ）A組成1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子B性質(zhì)都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能燃燒等C用途CO2可用于光合作用、滅火等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬等D危害CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”；CO是空氣污染物之一AABBCCDD13 . 將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8a下列判斷正確的是A表中a的值為1.4BX一定是該反應(yīng)的催化劑C若起始時氧氣的質(zhì)量是14.4g，則無X生成DX可能含有氫元素14 . 如圖所示實驗?zāi)苷f明二氧化碳具有的性質(zhì)有（ ）不能燃燒不能支持燃燒氧化性密度比空氣大密度比空氣小ABCD15 . 某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置中無明顯壹化，裝置增重1.8g，裝置增重2.2g。小資料：1.堿石灰主要成分是CaO和NaOH能吸收水分及；2.濃硫酸可吸收水分；3.NaOH溶液可吸收氣體。下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯誤的是（ ）A一定沒有二氧化碳B可能含有甲烷和氫氣C可能只有甲烷D可能含有氫氣和一氧化碳16 . 化學(xué)實驗操作的“先”與“后”，對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義，下列實驗操作中的先后順序錯誤的是（ ）A實驗室制備氣體的實驗中，先檢查裝置氣密性，后裝藥品B用石灰石和稀鹽酸制CO2時，先向長頸漏斗中加稀鹽酸，后向錐形瓶中加入石灰石C給試管內(nèi)的固體加熱時，先預(yù)熱試管，后對準固體的部位集中加熱D加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集完氧氣，先將導(dǎo)管移出水面，后停止加熱17 . “84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，則X的化學(xué)式是（ ）ANa2OBNaCl CNaH DNaClO318 . 從化學(xué)的角度對下列語進行解釋，其中不正確的是（ ）A”花香四溢“分子在不斷運動B“熱脹冷縮”分子間間隔發(fā)生了改變C“點石成金”化學(xué)反應(yīng)前后元素種類會發(fā)生變化D百煉成鋼”通過反復(fù)錘煉，減少鐵合金中碳元素的含量19 . 下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）A反應(yīng)前后分子的種類保持不變B這是一個置換反應(yīng)C反應(yīng)中與兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:1D若不放催化劑該反應(yīng)不能進行20 . 下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（ ）。A二氧化碳固體可用于人工降雨B二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”C二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料D二氧化碳可使帶火星的木條復(fù)燃二、填空題21 . 下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖圖中粒子共能表示_種元素A所表示的元素屬于_元素（填金屬或非金屬）圖中表示的陽離子的是_（用序號表示）圖中表示的陰離子形成化合物時化合價為_22 . 變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（ AgBr） 和氧化銅。在強光照射下， 溴化銀分解成溴（ Br 2 ） 和銀， 玻璃顏色變深， 此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；當(dāng)光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，而氧化銅在變化前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有變化， 則氧化銅在反應(yīng)中起_作用。三、簡答題23 . 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）酒精充分燃燒。（2）實驗室常溫下制取氧氣。（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。24 . 實驗室用高錳酸鉀制取O2。（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（2）O2可用排水法收集的原因是_。25 . 用以下裝置進行H2、C、CO還原CuO的實驗并檢驗產(chǎn)物。 裝置甲進行實驗，導(dǎo)氣管伸入試管底部的原因是_。 裝置乙中C和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 裝置丙中的實驗不能在裝置甲中進行的原因是_、_。 分析上述三個實驗，下列說法錯誤的是_。甲乙丙三個實驗都能觀察到黑色粉末變紅色甲丙實驗結(jié)束時都要先熄滅酒精燈繼續(xù)通氣體一段時間，防止熱的銅被氧化甲乙丙三個實驗的加熱儀器作用相同甲乙丙三個實驗?zāi)苷f明H2、C、CO都具有還原性四、推斷題26 . 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、稀硫酸、鐵片和二氧化碳氣體之間化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，圖中“”表示兩種物質(zhì)能反應(yīng)，其中C溶質(zhì)的相對分子質(zhì)量大于D溶質(zhì)的相對分子質(zhì)量。請回答下列問題：（1）請在圖中填寫A、B、C、D、E物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式_。（2）C和E發(fā)生化學(xué)反應(yīng)