吉林省2020版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)中檔難題提升題A卷

吉林省2020版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)中檔難題提升題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述正確的是（ ）A水是由氫分子和氧原子組成的B用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類(lèi)型相同D凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾和電解2 . 甲、乙的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）A時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1：2B乙的飽和溶液從降溫到，溶液仍飽和C時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等D甲、乙的飽和溶液分別從降溫到，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等3 . 邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理不合理的是A有些金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，但與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是金屬B酸的組成中含有氫元素，但含有氫元素的化合物不一定是酸C化學(xué)變化中分子發(fā)生改變，但分子發(fā)生改變的變化不一定是化學(xué)變化D離子是帶電的原子或原子團(tuán)，但帶電的粒子不一定是離子4 . 分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列物質(zhì)所屬類(lèi)別正確的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)類(lèi)別A自來(lái)水、冰水混合物混合物B石墨、金剛石、CO2具有還原性CCH4、H2、CO具有可燃性D高錳酸鉀、石灰石純凈物AABBCCDD5 . 下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作或所用試劑A鑒別鐵粉和木炭粉觀察顏色B鑒別氯化銨和氯化鉀加熟石灰，混合研磨C除去銅中混有的氧化銅加過(guò)量稀硫酸，過(guò)濾D除去氧化鈣中混有的碳酸鈣高溫煅燒AABBCCDD6 . 下列分類(lèi)正確的是A黃銅、焊錫、鐵都是合金B(yǎng)甲烷、糖類(lèi)、酒精都屬于有機(jī)物C石蠟、玻璃、海波都是非晶體D稀硫酸、石墨、純水都是導(dǎo)體7 . 下列事實(shí)和解釋相符的是（ ）A50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL分子的質(zhì)量和體積都很小B結(jié)冰的水不能流動(dòng)0以下，水分子不再運(yùn)動(dòng)C用炭黑墨汁書(shū)寫(xiě)的字經(jīng)久不變色常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖活性炭和有色物質(zhì)反應(yīng)8 . 氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見(jiàn)的堿。下列關(guān)于它們的說(shuō)法中，正確的是A都能用作建筑材料B都能用作某些氣體的干燥劑C它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wD它們的溶液都能用于吸收二氧化硫氣體9 . 下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能加以鑒別的是（ ）ANa2CO3、H2SO4、HCl、KNO3BCuSO4、KOH、NaCl、NaOHCNa2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3DNaNO3、MgCl2、KCl、Ba（OH）210 . 下列物質(zhì)的名稱(chēng)、化學(xué)式、俗稱(chēng)均一致的是（ ）A碳酸鈣、石灰石B碳酸氫鈉、小蘇打C氫氧化鈉、純堿D氫氧化鈣、熟石灰11 . 下列有關(guān)二氧化碳的敘述不合理的是（ ）A固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨B過(guò)量排放二氧化碳是引發(fā)“溫室效應(yīng)”加劇的元兇C大棚中適當(dāng)增加二氧化碳含量，促進(jìn)植物光合作用，提高產(chǎn)量D將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅，說(shuō)明二氧化碳顯酸性12 . 下列物質(zhì)的用途不合理的是（ ）A鎂條可用于制作照明彈B一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵C氧氣可用作火箭的高能燃料D鹽酸可用于金屬表面除銹13 . 金屬材料在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用非常廣泛。下列敘述中正確的是A鋼是性能優(yōu)良的純鐵B廢舊金屬的回收利用，既能節(jié)約金屬資源，又能保護(hù)環(huán)境C在鐵制水龍頭表面鍍鉻只是為了美觀D日常生活中鋁制品比鐵制品更耐腐蝕是因?yàn)殇X比鐵穩(wěn)定14 . 下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是（ ）A氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣B試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂C加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱D停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈15 . 下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能成功的是A在生煤爐的房間內(nèi)，放兩盆水驗(yàn)證一氧化碳難溶于水B用鉛筆芯和導(dǎo)線(xiàn)連接在一起做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)C用鹽酸和石灰水證明雞蛋殼中含有碳酸鈣D用貝殼和醋作用生成的氣體來(lái)熄滅燭光16 . 如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）AT時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B乙的飽和溶液降溫時(shí)，可變?yōu)椴伙柡腿芤篊甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲DT時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%17 . 如圖中X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)之間可以向箭頭方向一步轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A若X是SO2，則Z可能是O2B若X是H2O，則Z可能是O2C若X是O2，則Z可能是CO2D若X是CO2，則Z可能是H2CO318 . 下列關(guān)于酸、堿、鹽的用途不合理的是（ ）A鹽酸除鐵銹B氫氧化鈉改良酸性土壤C硫酸銅與氫氧化鈣混合配制農(nóng)藥波爾多液D純堿除油污19 . 下表物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的是選項(xiàng)甲乙丙轉(zhuǎn)化關(guān)系圖AFeCuAgBCaCO3Ca(OH)2CaCl2CCuOH2OO2DNaClNaNO3NaOHAABBCCDD20 . a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A15時(shí)，a、b的溶解度均為20gB15時(shí)，將15g b放入50g水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量是65gC加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋將30時(shí)a的飽和溶液降溫至15，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變二、填空題21 . 氫氧化鈣俗稱(chēng)熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。（1）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_。（2）用熟石灰來(lái)改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_ (以土壤中含有硫酸為例)。（3）將濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期存放在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（4）用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時(shí)，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲(chóng)體?！昂诎追邸北仁焓腋咝?，是由于生成了堿性更強(qiáng)的KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_?！昂诎追邸边€可提供植物必需的營(yíng)養(yǎng)元素是_(填元素符號(hào))。22 . 金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是_（填字母序號(hào)）。（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是_。鐵制品表面容易生銹，寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（4）某廠(chǎng)排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅和硫酸亞鐵兩種產(chǎn)品。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。23 . 人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_ (填序號(hào))(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒?，利用了鐵的_性；鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵跟空氣中_和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是_ (寫(xiě)一條)(3)已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)： M+H2SO4MSO4+H2 Fe+MCl2M+FeCl2N+FeCl2Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_；以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)均屬于_(填基本反應(yīng)類(lèi)型)(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液若濾液呈無(wú)色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_(填化學(xué)式)；若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有_情況，分別是_(填化學(xué)式)。(5)已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價(jià)。a.將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是_(填序號(hào))。NaCl溶液HCl溶液AgNO3溶液NaOH溶液b.鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：步驟1：將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后焙燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘(CdO);步驟2：將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200，可得鎘蒸氣和一氧化碳。步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是_。24 . 食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營(yíng)養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。（1）包裝熟食制品常加入防腐劑。丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學(xué)式為C3H5O2Na，它屬于_(“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)，該分子中碳、氫、氧的質(zhì)量比為_(kāi)，其相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)。（2）小包裝糕點(diǎn)類(lèi)食品常采用充氣包裝，氮?dú)馐浅Ｓ玫奶畛錃怏w。請(qǐng)你根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)寫(xiě)出選用氮?dú)獾闹饕蚴莀。25 . 現(xiàn)有氫氧化鈉碳酸氫鈉食鹽氫氧化鈣食醋硝酸銨等六種物質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)進(jìn)行填空（填序號(hào)）（1）澄清石灰水中的溶質(zhì)是_；（2）pH小于7的廚房調(diào)味品是_（3）炒菜常用的調(diào)味品是_；（4）常應(yīng)用于制取肥皂的堿是_（5）用作食品發(fā)酵粉的主要成分是_；（6）一種常見(jiàn)的化學(xué)肥料是_26 . 化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)從化學(xué)的角度認(rèn)識(shí)下列問(wèn)題。(1)現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：A氯化鈉 B碳酸鈣 C熟石灰 D小蘇打 E鈦合金 F石墨_可用于制鉛筆芯_可用于制造人造骨_可用于改良酸性土壤_可消除道路積雪_是發(fā)酵粉的主要成分之一_可用作補(bǔ)鈣劑(2)如是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：碘是人體必需的_元素(填“微量”或“常量”)；由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_；加碘鹽中碘酸鉀(KIO3)可以為人體補(bǔ)充碘元素，其中碘元素的化合價(jià)是_；如圖A、B、C各代表某種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_(選填字母“A、B、C”)。三、實(shí)驗(yàn)題27 . 下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：_；_。（2）A、E組合制氧氣，制取氧氣的化學(xué)方程式是_，氧氣收集完畢，應(yīng)先_（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）。（3）用B制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_。如果用右圖所示裝置（固定儀器省略）來(lái)做發(fā)生裝置，檢查該裝置氣密性的方法是_。實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該將塊狀石灰石放在儀器_中（填字母），該裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_。28 . 小慧同學(xué)在做基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)一時(shí)，發(fā)現(xiàn)“不慎碰倒裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”。于是小慧和化學(xué)興趣小組B組的同學(xué)們就氧氣濃度為多少時(shí)能使帶火星的木條復(fù)燃設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：I取5只集氣瓶，編號(hào)為、，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧氣（恰好把5只集氣瓶中的水排去），將帶火星的木條依次插入號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。，在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表：第一組第二組第三組集氣瓶編號(hào)收集的02占容積的體積分?jǐn)?shù)%)1020304050313335373934帶火星木的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮(1)用下列方案進(jìn)行第一組的號(hào)集氣瓶實(shí)驗(yàn)，其中最合理的是_（填字母），判斷氣體已集滿(mǎn)的方法是_。(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為_(kāi)%時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_%（精確到1%）。(3)若用向上排空氣法收集一瓶氧氣，常用的驗(yàn)滿(mǎn)方法是_。(4)綜上，可初步得出：用_法收集到的氧氣純度較高。29 . 如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲用下列部分裝置設(shè)計(jì)并完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。（1）第一組的同學(xué)以以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，因鹽酸會(huì)揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氣體不純，可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收。現(xiàn)要制備、收集一瓶干燥的、不含氯化氫的二氧化碳?xì)怏w。所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。若將二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH將_（填“變大”“變小”“不變”之一）。（2）第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液和MnO2粉末制備氧氣，并對(duì)某種塑料的元素組成情況進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H、O三種元素），所選儀器按“AB1EB2D堿石灰干燥管”的順序連接（B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，充分吸收后，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）請(qǐng)嘗試回答下列問(wèn)題：生成氧氣時(shí)，裝置A錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。裝置E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為m克，塑料試樣充分燃燒后，測(cè)得裝置B2質(zhì)量增加a克，裝置D質(zhì)量增加b克，則m克該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為克。_（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）若裝置中不連接裝置B1，這樣測(cè)算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將_（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。四、科學(xué)探究題30 . “酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，智慧小組同學(xué)利用該工具進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。探究活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)工具如下圖，表中標(biāo)注了甲、乙、丙、丁和戊五種物質(zhì)，物質(zhì)的溶解性均未標(biāo)明。部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）陰離子陽(yáng)離子OHNO3ClSO42CO32K甲乙丙Ba2丁戊（1）認(rèn)識(shí)符號(hào)：NO3名稱(chēng)是_；（2）寫(xiě)化學(xué)式：丙物質(zhì)的化學(xué)式是_；（3）物質(zhì)分類(lèi)：五種物質(zhì)中，屬于堿的是_（用化學(xué)式表示）；（4）溶解能力：五種物質(zhì)中，只有一種不溶于水，它是_（用化學(xué)式表示）。探究活動(dòng)二：運(yùn)用工具有一包白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉中的一種或幾種，取一定量該粉末樣品加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物，小鄭同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)過(guò)濾，得濾渣A和濾液B，取濾渣A于試管中滴加過(guò)量稀硝酸，觀察到濾渣全部溶解，有氣泡產(chǎn)生。小楊同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，確定白色粉末的