內(nèi)蒙古自治區(qū)2020版七年級上學(xué)期第二次月考生物試題（I）卷-1VIP

內(nèi)蒙古自治區(qū)2020版七年級上學(xué)期第二次月考生物試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列選項中屬不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（ ）A蒼蠅B蜜蜂C蝴蝶D蝗蟲2 . 下列植物中，屬于種子植物的是A藻類植物和苔蘚植物B苔蘚植物和蕨類植物C蕨類植物和裸子植物D裸子植物和被子植物3 . 把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是（ ）A社會行為B先天性行為C防御行為D學(xué)習(xí)行為4 . 枯葉蝶的身體就像一片枯葉，很難發(fā)現(xiàn)，這屬于A環(huán)境對生物的適應(yīng)B生物對環(huán)境的適應(yīng)C生物對環(huán)境的影響D環(huán)境對生物的影響5 . 葡萄、水蜜桃是夏季優(yōu)質(zhì)水果，但它們易腐爛，引起腐爛的主要原因是（ ）A它們含糖量太高B過量使用農(nóng)藥C腐生微生物感染D水分蒸發(fā)過快6 . 直升機(jī)是科學(xué)家模仿下列那個生物創(chuàng)造出來的（ ）A烏龜B魚C蜻蜓D蝙蝠7 . 成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物，其體內(nèi)與外界氣體交換的場所是A肺、肺B肺、鰓C肺和氣囊D肺和氣囊、鰓8 . 有人大笑時，上下頜骨不能合攏，這是因為（ ）A關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出B關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變C關(guān)節(jié)囊受到損傷D關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出9 . 下列不是社會行為的選項是（ ）A秋末，大雁從北方飛向南方B“首領(lǐng)”雄狒狒優(yōu)先享有食物C在白蟻群體中，工蟻喂養(yǎng)雌蟻D發(fā)現(xiàn)了油菜田后，偵查蜂用“跳舞”的方式告訴其他工蜂蜜源的位置10 . 如果把一只活青蛙放在有較多水的魚缸中飼養(yǎng)，一段時間后會死亡，原因是（ ）A缺氧B饑餓C驚嚇D水質(zhì)有問題11 . 下列四種動物與其在進(jìn)化樹上的位置對應(yīng)正確的是（ ）動物名稱代碼身體對稱情況身體分節(jié)情況消化器官分化輻射對稱不分節(jié)有口無肛門兩側(cè)對稱不分節(jié)有口無肛門兩側(cè)對稱不分節(jié)有口有肛門兩側(cè)對稱分節(jié)有口有肛門A甲B乙C丙D丁12 . 詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，許多詩詞蘊含著生物學(xué)知識，下列詩詞不包含生殖現(xiàn)象的是A穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛B幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥C雨過浮萍合，蛙聲滿四鄰D碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳13 . 下列關(guān)于動物學(xué)習(xí)行為的敘述，錯誤的是（ ）A以先天性行為為基礎(chǔ)的行為B動物生來就有，由遺傳物質(zhì)所決定的行為C與學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗有關(guān)D可以讓動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化14 . 下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的說法，正確的是（ ）A卵白是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源B家蠶的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育C克隆技術(shù)本質(zhì)上屬于無性生殖D青蛙個體發(fā)育的起點是卵細(xì)胞15 . 對動物行為的敘述合理的是（ ）A動物的先天性行為就是在出生后表現(xiàn)出來的行為B學(xué)習(xí)行為是后天獲得的，與遺傳無關(guān)，主要受環(huán)境的影響C低等動物不具有學(xué)習(xí)行為D學(xué)習(xí)行為使動物能夠更好的適應(yīng)周圍環(huán)境，但這種行為不能遺傳給后代16 . 不同細(xì)胞中線粒體數(shù)量不同，請推測下列幾種不同的細(xì)胞中線粒體數(shù)目最多的是（ ）A脂肪細(xì)胞B導(dǎo)管細(xì)胞C角質(zhì)層細(xì)胞D腹肌細(xì)胞17 . 據(jù)青島新聞報道：島城市民郭先生從一個海蠣子里吃出了60余顆珍珠，專家稱很少見。能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（ ）A貝殼B外套膜C足D鰓18 . 有一音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的天堂這首歌，漸漸地這只狗也會“唱”這首歌了，只要音樂響起就會仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于（ ）A防御行為B領(lǐng)域行為C先天性行為D后天學(xué)習(xí)行為19 . 關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是（ ）A身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成是蚯蚓和沙蠶的共同特征B具有兩對翅、三對足是節(jié)肢動物的共同特征C蜥蜴的頭后有頸，頭可以靈活轉(zhuǎn)動，便于覓食和避敵D魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚在水中呼吸20 . 下列關(guān)于無脊椎動物的敘述，錯誤的是（ ）A腔腸動物中的海腸營養(yǎng)豐富B扁形動物中的蛔蟲能危害人體健康C環(huán)節(jié)動物中的蚯蚓能夠疏松土壤D軟體動物中的牡蠣、扇貝等富含蛋白質(zhì)、維生素21 . 屈肘時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（ ）A肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B二者都舒張C肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D二者都收縮22 . 在千姿百態(tài)的植物中，可作為監(jiān)測空氣污染程度指示植物的是A藻類植物B種子植物C苔蘚植物D蕨類植物23 . 能正確表示動物與其氣體交換部位的是蚯蚓一體壁 鯽魚一鰓 蜻蜓一肺 青蛙一鰓和皮膚 家兔一肺ABCD24 . 孫阿姨收養(yǎng)了一只流浪狗，為了居家的清潔衛(wèi)生，于是訓(xùn)練這只狗入側(cè)大小便狗入廁的這種行為屬于（ ）A社會行為B學(xué)習(xí)行為C先天性行為D防御行為25 . 某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲，于是噴灑農(nóng)藥將昆蟲全部殺死，但這一季節(jié)果實產(chǎn)量卻是歷年來最低的，這是因為昆蟲能幫助植物A光合作用B傳粉C受精D傳播種子二、綜合題26 . 如圖為人的關(guān)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）關(guān)節(jié)能活動自如，是因為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上有一層_，同時_內(nèi)有滑液。（2）判斷下列說法是否正確：A只要運動系統(tǒng)完好就能完成一個動作。（_）B關(guān)節(jié)囊結(jié)構(gòu)可以使關(guān)節(jié)更加牢固。（_）C脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑出。（_）（3）請寫出上述第（2）題中表述錯誤的選項序號，并說明理由：序號_；理由：_。27 . 自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：(1)若將圖中動物分成 ACDF 和 BE 兩類，則分類依據(jù)是_。(2)請寫出動物 A 適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_。(3)比較 B 和 E 兩種動物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點是_；動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_。(4)動物 C 在個體發(fā)育方面的突出特點是_。(5)動物 D 特有的生殖發(fā)育方式是_，大大提高了后代的成活率。(6)動物 F 適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_。(7)圖中所示動物中，體溫恒定的是_(填字母)，這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。28 . 如圖是常見的昆蟲蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答：（1）蝗蟲的身體分為三部分，其中負(fù)責(zé)感覺和攝食的是（2）蝗蟲的體表有外骨骼，其作用是保護(hù)自己的內(nèi)部器官和，但外骨骼會限制蝗蟲的發(fā)育和生長，所以蝗蟲需要定期（3）蝗蟲共有對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的（4）蝗蟲的翅共對，是它的器官，使昆蟲成為無脊椎動物中唯一能起飛的動物（5）節(jié)肢動物中的蜘蛛能通過結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲，蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于行為29 . 如圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題: （1）蝗蟲的身體明顯地分為_三部分，其中是_中心。（2）蝗蟲有發(fā)達(dá)的運動器官,都著生在蝗蟲的_部位,運動器官有_，其運動方式主要是_。（3）蝗蟲在生長發(fā)育過程中都有定期蛻皮的現(xiàn)象，它蛻掉的是_，蛻皮的原因是_。三、資料分析題30 . 根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問題：蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂，它們分工明確又相互合作，共同維護(hù)蜂群的生存；遇到敵害時，工蜂會群起護(hù)巢；工蜂白天采蜜，夜間回巢休息蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，繁殖后代；兩只蜂王相遇，會互相咬殺到剩下一只（1）從上述信息（特別是的描述）可看出蜜蜂是一種具有典型的_行為的動物。（2）從的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害、保護(hù)自己的行為，叫做_行為。（3）的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的_行為。（4）上述蜜蜂的各種行為，從行為的發(fā)生來看，都是_行為。四、實驗探究題31 . 某同學(xué)在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動過程中，實驗步驟如下圖所示：向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。將2支試管充分振蕩后，放入盛有37左右溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。請回答有關(guān)問題：