人教版2019年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試題（I）卷(模擬)VIP

印教版2019年8年級下學(xué)期期中考試化學(xué)考試(I)卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、單一主題1.已知：x和y的兩種物質(zhì)都是80g，在特定條件下精確對應(yīng)，得出z和w的質(zhì)量比，如果反應(yīng)中x的質(zhì)量是產(chǎn)生w的質(zhì)量的4/7，則反應(yīng)中y的質(zhì)量是()A.16gB.36gC.44gD.64g2.下圖對應(yīng)于選項(xiàng)中的表示法，其中合理的是()A.在一定溫度條件下，充分飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)成一定質(zhì)量的水B.特定質(zhì)量的石灰石煅燒C.在加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀的過程中產(chǎn)生的氧氣體積隨時間變化D.水合石灰溶解性與溫度的關(guān)系3.科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)的事實(shí)是，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將木質(zhì)纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌壞芰看鎯υO(shè)備。這個反應(yīng)的微觀示意圖如下。A.ding的化學(xué)式是N2B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量沒有變化這個反應(yīng)屬于替代反應(yīng)D.a和b的相對分子質(zhì)量之和等于C. C. C. C .的相對分子質(zhì)量之和以下化學(xué)術(shù)語與提出的含義一致。A.2o-兩種氧元素B.feso 4-硫酸鐵C.2 N2-2氮分子D.4個氫氧離子4OH5.在和的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，通過該氣體進(jìn)入足量的熱粉末，完全反應(yīng)的氣體滲透到足夠量的明確石灰水中，得到白色沉淀的質(zhì)量為。A.B.C.D.6.這張圖顯示了化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖?！啊焙汀啊狈謩e代表不同元素的原子。反應(yīng)可以是A.2co o22co 2B.2 H2 o 22 H2OC.CH4 2 o 22 H2O CO2D.2mg o 22mgo7.密封容器中有甲、乙、乙、丙、丙、五種物質(zhì)，在一定條件下會發(fā)生反應(yīng)，測量的反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量為0，物質(zhì)質(zhì)量保持不變)A.反應(yīng)必須屬于化合反應(yīng)或分解反應(yīng)B.鋼筆必須是該反應(yīng)的催化劑C.參與反應(yīng)的b，c的質(zhì)量比必須是48: 23D.在此反應(yīng)中，a和ding的相對分子量比率應(yīng)為44: 278.在以下化學(xué)術(shù)語中，“2”的意思是正確的a . 2h:“2”表示兩個氫分子B.Mg2:“2”表示鎂元素的原子價為2C.O2:“2”表示兩個氧原子D.CO2:“2”表示一個CO2分子中含有兩個氧原子9.下面是四位同學(xué)對某一化學(xué)方程式的意義的說明。他們描述的化學(xué)方程式A.CH4 2o2co 2 2h2ob . 2ko h2so 4=k2so 4 2h2oc . 2k 2H2O=H22KOH ohD.n2o5 H2O=2 HNO 310.在化學(xué)反應(yīng)前后，以下哪一項(xiàng)明顯沒有變化原子數(shù)分子數(shù)元素類型原子質(zhì)量物質(zhì)總質(zhì)量物質(zhì)的種類原子種類A.B.C.D.11.圖是元素Sr的原子結(jié)構(gòu)圖，有以下錯誤的說法()A.x的值為38B.此粒子包含五個電子層這個粒子很容易得到兩個電子。D.這個粒子屬于金屬元素12.以下反應(yīng)的化學(xué)方程式寫得很準(zhǔn)確A.鐵在氧氣中燃燒2Fe 3O22Fe2O3B.除銹Fe2O3 6HCl=2FeCl3 3H2O鹽酸鹽C.密封容器燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2P O2P2O5D.甲烷燃燒CH4 O2CO2 H2O13.以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說明中，正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生很多白煙B.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白色固體C.鐵絲在空氣中燃燒，火星發(fā)射成斜線，產(chǎn)生黑色固體，火星發(fā)射成斜線，產(chǎn)生黑色固體D.木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w14.化學(xué)方程式無法取得的資訊()A.哪些物質(zhì)參與反應(yīng)B.通過什么條件做出反應(yīng)C.參與反應(yīng)的每個粒子的相對數(shù)量D.反應(yīng)速度15.科學(xué)研究表明，氮可以在大氣壓力下液化成液氮，液氮可以用作汽車的清潔燃料，燃燒時的主要反應(yīng)是用4nh3 O2點(diǎn)燃2X 6H2O。以下兩項(xiàng)中的一項(xiàng)無效：()A.大氣壓下氨的液化是物理變化B.x的化學(xué)式是N2C.液氨的易燃性屬于化學(xué)性質(zhì)D.液氨屬于混合物16.特定粒子的結(jié)構(gòu)圖如下，對該粒子主張的錯誤解釋如下()A.質(zhì)子數(shù)為12B.核外有三個電子層C.為了形成負(fù)離子，很容易失去電子。D.屬于金屬元素17.歸納整理所學(xué)的化學(xué)知識有助于我們學(xué)好化學(xué)。以下化學(xué)知識整理出錯()A.氧、碳、鐵、水屬于單一質(zhì)量B.高錳酸鉀加熱、過氧化氫氧、電解水的反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)C.地殼的內(nèi)容物中的前四個元素是氧、硅、鋁、鐵D.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子和離子18.在相同的溫度和壓力下，相同體積的氣體有相同的分子數(shù)，反之亦然。在20 和101kPa時混合相同體積的CH4和O2，在一定條件下充分反應(yīng)，返回到初始溫度和壓力。以下說明是正確的()A.參與反應(yīng)的CH4和O2的體積比為1:1B.生成的CO2分子數(shù)是原始?xì)怏w分子數(shù)的三分之一C.反應(yīng)后氣體的體積是原來的二分之一D.反應(yīng)后氣體的c，o原子比為1:2二、填空19.下圖中的物質(zhì)都是中學(xué)化學(xué)中常見的純情。(1)“花瓣”的物質(zhì)在物質(zhì)類別中屬于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)每個“花瓣”的物質(zhì)都可以引起“花心”的物質(zhì)甲和化學(xué)反應(yīng)，其中c和甲的反應(yīng)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反應(yīng)現(xiàn)象與_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _同時釋放大量熱量。(3) Fe和a反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)物質(zhì)a和s反應(yīng)后，產(chǎn)生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3220.請?zhí)顚懸韵挛镔|(zhì)的名稱或化學(xué)表達(dá)式物質(zhì)名稱氫硫磺氧化鐵化學(xué)式CO2HeH2O21.以下四個觀點(diǎn)都錯了。寫熟悉的化學(xué)反應(yīng)方程式，否定每個錯誤的觀點(diǎn)：序號錯誤的看法負(fù)示例(用化學(xué)方程式表示)(1)分解反應(yīng)必須有元素生成。_ _(2)化合物產(chǎn)生的反應(yīng)都是化學(xué)反應(yīng)_ _(3)元素和化合物產(chǎn)生的反應(yīng)必須是替代反應(yīng)。_ _(4)鹽和水產(chǎn)生的反應(yīng)必須是中和反應(yīng)。_ _三、科學(xué)探究問題22.化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探索活動的基礎(chǔ)和保障。下面老師給學(xué)生們講解質(zhì)量守恒定律的教課，請你參與探究。(問)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量合理嗎？(推測和假設(shè))推測1:不等于；推測2:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(實(shí)驗(yàn)探索)甲和乙的兩位同學(xué)用托盤秤分別測定了反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。甲組乙組實(shí)驗(yàn)程序(反應(yīng)后略有)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生了氣泡，天平的指針向右偏了鐵釘表面析出紅色物質(zhì)，溶液顏色發(fā)生變化，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)結(jié)論推測1正確推測2正確反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _什么猜測是正確的？通過討論，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)a組氣體溢出，指針向右偏轉(zhuǎn)。啟蒙：在研究化學(xué)反應(yīng)前后每種物質(zhì)的質(zhì)量相同時，機(jī)體產(chǎn)生或參與的反應(yīng)必須是中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _同學(xué)們對a組左碟子中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了以下三項(xiàng)改進(jìn)，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行了探討，結(jié)果表明最佳裝置是b，那么b的氫氧化鈉所具有的化學(xué)性質(zhì)是_ _ _ _ _學(xué)生們利用改進(jìn)后的最佳裝置重新探索，推測2是對的。進(jìn)一步分析后，我們得出結(jié)論，反應(yīng)系統(tǒng)中的設(shè)備和不反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中每種物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的每種物質(zhì)的質(zhì)量之和。說明：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)量和質(zhì)量都不變，因此質(zhì)量得以保存。應(yīng)用：硝酸銨(NH4NO3)固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應(yīng)，以下物質(zhì)為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.NH3B.H2OC.SO2D.N2四、綜合問題23.為了測定濕法冶煉后得到的固體混合物中銅的含量并精煉銅，實(shí)驗(yàn)如下。(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)根據(jù)已知條件，解決a燃燒器產(chǎn)生反應(yīng)的金屬質(zhì)量(x)的比例式為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)得到的固體混合物中，銅和鐵的質(zhì)量最簡單的比率是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(4)用16%硫酸銅溶液制造上述實(shí)驗(yàn)中使用的硫酸銅溶液，需加水的體積為_ _ _ _ ml(5) d蒸發(fā)7.2g的水，最終不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_