2020年（春秋版）浙教版八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)單元練習(xí)卷：第一章 水和水的溶液C卷VIP

2020年（春秋版）浙教版八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)單元練習(xí)卷：第一章 水和水的溶液C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 吳用同學(xué)在學(xué)習(xí)了浮力后遇到這樣一個(gè)題目：“有一個(gè)實(shí)心金屬球，用彈簧稱測(cè)得在空氣中的重力為64牛，把它浸沒(méi)在水中,彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?4牛，根據(jù)這些信息，你能求出哪些未知的物理量？”一開(kāi)始他犯了愁，但他有鉆研精神，先自己獨(dú)立分析思考，又和幾位同學(xué)討論，終于得出以下一些結(jié)果，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）（g取10N/kg）A金屬球受到的浮力是30牛B金屬球排開(kāi)水的質(zhì)量是3千克C金屬球的密度是1.7103千克/米3D金屬球的體積是310-3米32 . 下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（ ）A將飽和澄清石灰水升溫，可以觀察到渾濁現(xiàn)象B配制溶液時(shí)，攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度C將10%的硝酸鉀溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D牛奶和肥皂水均屬于溶液3 . 能使陸地上不斷得到淡水的是（ ）A海洋與陸地間的水循環(huán)B海洋與海洋上空的水循環(huán)C陸地與陸地間的水循環(huán)D地表水與地下水間的水循環(huán)4 . 20時(shí)，在硝酸鉀的溶解度是316克，其表達(dá)的意義是（ ）A20時(shí)，100克水中溶解了316克硝酸鉀B100克水中溶解了316克的硝酸鉀C20時(shí)，100克水中最多可溶解316克硝酸鉀D20時(shí)，100克硝酸鉀飽和溶液中含有316克硝酸鉀5 . 等質(zhì)量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后，恰好完全反應(yīng)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A所用氫氧化鈉溶夜和稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等B混合溶液中鈉離子與氯離子個(gè)數(shù)相等C混合后水分子總數(shù)增加D混合前后陰離子總數(shù)不變6 . 如圖是小明參加足球賽射門的情景，在射門過(guò)程中說(shuō)法正確的（ ）A腳對(duì)球施加了力，而球?qū)δ_沒(méi)有力的作用B球受的重力的方向始終水平向前C球被踢出后，運(yùn)動(dòng)員不再對(duì)球有力的作用D球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)始終不變7 . 放有適量水的燒杯置于水平桌面上。將一木塊浸沒(méi)到水中一定深度后撤去外力，木塊開(kāi)始上浮，如圖所示，最后漂浮，且有五分之二體積露出水面。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A在露出水面之前，木塊所受浮力不變B在露出水面之前，木塊所受浮力大于木塊的重力C木塊在浸沒(méi)和漂浮兩種情況下，水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)相等D木塊的密度為06克/厘米38 . 乒乓球靜止在兩頭開(kāi)口盛有水的礦泉水瓶下端，當(dāng)用手掌按住瓶口后，球上升并漂浮在水面上，整個(gè)過(guò)程如圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是A靜止在礦泉水瓶下端的乒乓球受到浮力B靜止在礦泉水瓶下端的乒乓球所受重力等于浮力C乒乓球上升至露出水面前，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D乒乓球上升至露出水面前，動(dòng)能和重力勢(shì)能都變大9 . 下列關(guān)于水資源的敘述中，正確的是（ ）A我國(guó)水資源豐富，按人口平均居世界第二位B通常說(shuō)的水資源主要指陸地上的淡水資源C世界上水資源除沙漠地區(qū)以外，其分布是比較均勻的D河流水、湖泊淡水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲(chǔ)量的大部分10 . 20時(shí)氯化鉀的溶解度為34g。下列是四位同學(xué)在20時(shí)配制的氯化鉀溶液，其中一定達(dá)到飽和的是（ ）AABBCCDD11 . 常溫時(shí)，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% ，另一瓶為10%的溶液。下列實(shí)驗(yàn)操作中，無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是（ ）A加一定量的水B加入少量硝酸鉀晶體C降低溫度D室溫時(shí)，蒸發(fā)少量水12 . 有兩個(gè)體積相同的物塊A、B在水中的情況如圖所示，則A、B所受浮力的大小關(guān)系是（ ）AA大BB大C一樣大D無(wú)法比較13 . 在水通電分解的實(shí)驗(yàn)中，陰極與陽(yáng)極得到的氣體體積比大致為（ ）A1：2B2：1C8：1D1：814 . 如圖所示，取一個(gè)瓶口內(nèi)徑略小于乒乓球直徑的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口處，然后向瓶里注水，會(huì)發(fā)現(xiàn)水從瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可觀察到乒乓球上浮起來(lái)。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（ ）A大氣存在壓強(qiáng)B液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)C浮力產(chǎn)生的原因D連通器原理15 . 下列物態(tài)變化不屬于熔化現(xiàn)象的是（ ）A太陽(yáng)使積雪融化B把白糖加入水中后溶化成糖水C點(diǎn)燃的蠟燭不停地流著蠟油D春天，江河的冰化成水二、填空題16 . 如圖所示是很多公共廁所的自動(dòng)沖水裝置。浮筒A是邊長(zhǎng)為0.2m的正方體，蓋片B的面積為0.810-2m2(蓋片B質(zhì)量、厚度不計(jì))，連接AB的是長(zhǎng)為0.3m，體積和質(zhì)量都不計(jì)的硬桿。當(dāng)供水管流進(jìn)水箱的水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí)，蓋片B被拉開(kāi)，水通過(guò)排水管流出沖洗廁所。(g取10N/kg)(1)浮筒A完全浸沒(méi)時(shí)所受到的浮力是多少？_(2)當(dāng)水箱的水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí)，水對(duì)蓋片B的壓強(qiáng)是多少？_(3)當(dāng)水箱的水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí)，浮筒A的質(zhì)量是多少？_17 . 在t時(shí)，把一定質(zhì)量的固體物質(zhì)A（不含結(jié)晶水）溶于水制得A溶液，現(xiàn)取A溶液M克，并將它分成兩等份。一份加原固體物質(zhì)A，達(dá)飽和時(shí)，所加A的質(zhì)量恰好為此份溶液質(zhì)量的1/8。另一份在t蒸發(fā)水份，達(dá)飽和時(shí)，溶液質(zhì)量減少一半。試求：（1）在t時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是多少？_（2）原A溶液中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_18 . 草船借箭是我們非常熟悉的故事。(1)諸葛亮趁夜黑霧大，率領(lǐng)一大隊(duì)草船駛向曹營(yíng)。曹營(yíng)中的士兵以為敵方來(lái)襲，拼命地向草船射箭。此時(shí)諸葛亮的草船受到的浮力將_(選“增大”、“減少”或“不變”)(2)當(dāng)草船排開(kāi)水的體積為5m3時(shí)，草船受到的浮力為_(kāi)牛.19 . 下表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度，則溫度/0102030405060708090100硝酸鉀13.320.93245.86485.5110138169202246氯化鈉35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8(1)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可通過(guò)_的方法提純；(2)對(duì)(1)中析出的晶體和剩余溶液描述正確的是_；A剩余溶液一定是硝酸鉀飽和溶液B該過(guò)程溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變C剩余的溶液一定是純凈物D析出的晶體中只含有硝酸鉀(3)在一定溫度下，將含69克硝酸鉀、18克氯化鈉的混合物完全溶解在50克水中。若要降低溫度硝酸鉀就開(kāi)始析出，而氯化鈉始終不能析出，則溫度T()的變化范圍是_(硝酸鉀和氯化鈉溶解互不影響)。20 . 水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用。（1）在沉淀池和過(guò)濾池中發(fā)生的變化是_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）過(guò)濾池是自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，其中用到了活性炭，在過(guò)濾過(guò)程中活性炭的作用是對(duì)水中的部分雜質(zhì)具有_功能。（3）用此自來(lái)水配制10的氯化鉀溶液2千克，需自來(lái)水_毫升。21 . 粗鹽是含有較多可溶性雜質(zhì)(如氯化鎂和氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(如泥沙等)的氯化鈉。實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，合理的操作步驟為_(kāi)(用序號(hào)填空)、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。（2）經(jīng)過(guò)上述操作得到的精鹽屬于_(填“純凈物”或“混合物”)；（3）操作中的錯(cuò)誤是_。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有4個(gè)小組分別展示了計(jì)算的精鹽產(chǎn)率：老師對(duì)各組的評(píng)價(jià)是：第1組結(jié)果偏高，其他組結(jié)果都偏低。于是各組分別討論本組的誤差，各組對(duì)應(yīng)的原因分析合理的是第_組。第組：過(guò)濾時(shí)不小心捅破了濾紙第組：沒(méi)有蒸發(fā)干，精鹽中仍有水分第組：蒸發(fā)時(shí)有濾液濺出第組：燒杯里的食鹽未溶解完全就開(kāi)始過(guò)濾實(shí)驗(yàn)二：同學(xué)們用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液。（5）經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有_(填序號(hào))。氯化鈉固體仍然不純 量取水時(shí)，俯視讀數(shù)稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片 裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出。（6）溶液配制完成后，同學(xué)們又從同一溶液的上層、中層和下層各取出等量的液體測(cè)量氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相同，同學(xué)們是為了探究溶液的_性。22 . 圖A為食鹽和硝酸鉀的溶解度曲線。結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題。（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是_。（2）圖中P點(diǎn)的含義是_。（3）20時(shí)，向100 g水中加入40 g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解，可以采用的方法是_。（4）小明配置了20的氯化鈉飽和溶液，利用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，觀察到試管中析出晶體。甲物質(zhì)為（填序號(hào)）_。濃硫酸氫氧化鈉冰氧化鈣23 . 某興趣小組用15g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，還有其它難溶性雜質(zhì)且不與稀硫酸反應(yīng)），試分析回答：（1）當(dāng)稀硫酸質(zhì)量為90g時(shí)，取出部分溶液加入碳酸鋇粉末，則會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_。（2）稀硫酸質(zhì)量在020g范圍內(nèi)，試用化學(xué)方程式解釋未產(chǎn)生氣體的原因_。（3）求出P的值。 _（4）當(dāng)稀硫酸質(zhì)量為70g時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_24 . 讀“水循環(huán)示意圖”，回答問(wèn)題：（1）在水循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié)分別是：_、_。（2）水循環(huán)連續(xù)進(jìn)行的能量主要來(lái)自_。三、探究題25 . 甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)“物體的浮沉條件”進(jìn)行了探究。（1）乙同學(xué)的探究方案實(shí)驗(yàn)器材：裝有水的大燒杯、蠟塊、鐵釘（見(jiàn)圖）。探究問(wèn)題：蠟塊的下沉條件。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：把蠟塊浸沒(méi)在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蠟塊要上浮直至漂浮在水面。為了使浸沒(méi)在水中的蠟塊會(huì)下沉，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案。方案一：將一根鐵釘全部插入蠟塊中，然后將蠟塊浸沒(méi)在水中松手，發(fā)現(xiàn)蠟塊沉入水底。方案二：用同樣的鐵釘，但只將其部分插入蠟塊中，將蠟塊浸沒(méi)在水中松手，發(fā)現(xiàn)蠟塊也沉入水底。從物體受力的角度看，在蠟塊中插入鐵釘是為了改變_的大小。能夠得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_。雖然兩種方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為方案一更科學(xué)。你認(rèn)為老師這樣評(píng)價(jià)的主要理由是_。26 . 小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。探究過(guò)程如圖38所示，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄見(jiàn)右表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)ABCDE排開(kāi)液體的質(zhì)量/g0100200300240排開(kāi)液體的重力/N0123（1）請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)填全。_（2）分析圖中的A、B（或A、C），說(shuō)明浸在液體中的物體受到_（填方向）的浮力；金屬塊浸沒(méi)在水中所受的浮力是_N。（3）分析圖中的_三圖，說(shuō)明浸在同種液體中的物體，受到的浮力大小跟物體排開(kāi)的液體的體積有關(guān)。分析圖中的D、E兩圖，可以得到結(jié)論：_。（4）小明進(jìn)一步分析、計(jì)算B、C、D、E四種情況下物體排開(kāi)液體的重力，并與四種情況下浮力的大小進(jìn)行了比較，得到的初步結(jié)論是_。27 . 如圖甲所示是某科技小組設(shè)計(jì)并制作的一只噴氣船。將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上，打開(kāi)漏斗的活塞，流下的液體與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，塑料罐內(nèi)氣壓迅速增大，氣體從罐底小孔噴出，使船前進(jìn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）漏斗中的液體可以是(寫出一種)_。（2）靜止在水面的噴氣船，在氣流噴出后能前進(jìn)，這一現(xiàn)象說(shuō)明力能_（3）噴氣船在前進(jìn)中受到水的浮力如何變化?_（4）科技小組又設(shè)計(jì)了一個(gè)船速測(cè)定儀(如圖乙所示)，固定在金屬盒上。AB是弧形電阻，P點(diǎn)是弧形電阻與金屬桿OC的接觸點(diǎn)。閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)船速越大時(shí)，OC桿越靠近A點(diǎn)。請(qǐng)問(wèn)船速加大時(shí)，電流表的示數(shù)如何變化?_。四、簡(jiǎn)答題28 . 2012年6月，“蛟龍?zhí)枴睗撍飨聺撝?000m以下深度，下面是某同學(xué)收集的“蛟龍?zhí)枴睗撍髂炒魏Ｔ嚮顒?dòng)的有關(guān)信息潛水器5：29開(kāi)始下滑，8：29到達(dá)7000m深度下滑前，潛水器停放在母船上，潛水器如圖悶罐一樣濕熱，室溫達(dá)到39.7，當(dāng)潛水器下滑到5000m深度時(shí)，冷凝水已布滿了整個(gè)艙壁海面海水密度為1.021103kg/m3，7000m深海處海水密度為1.059103kg/m3“蛟龍?zhí)枴睗撍魇切乱淮鸁o(wú)纜（繩）潛水器，配有壓載鐵，當(dāng)它潛到海洋深處時(shí)，潛航員會(huì)適時(shí)地拋掉一定數(shù)量的壓載鐵，實(shí)現(xiàn)潛水器的懸?；蛏细。?）