人教版2020年（春秋版）八年級(jí)上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試題（II）卷(練習(xí))

人民教育版2020(春秋版)八年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(二)上學(xué)期十月名字：班級(jí)：成就：一、單項(xiàng)選題1的算術(shù)平方根。4是()A.2B.2C.D.2.如圖所示，圓o的弦AB的兩個(gè)端點(diǎn)a和b分別作為圓心，大于AB的長(zhǎng)度作為半徑。兩條弧線相交于點(diǎn)m，連接OM，相交于點(diǎn)c，相交于點(diǎn)d，連接AO，延伸相交于點(diǎn)n，連接NC。如果ab=8，CD=2，NC的長(zhǎng)度為()A.2B.8C.2D.23.如圖所示，如果af=ab，AF=AB=60，AE=AC，AE=AC=60，CF和BE相交于o點(diǎn)，則得到以下結(jié)論：CF=BE；AMO=阿諾；(3)開(kāi)放存取平分?jǐn)橙耍?4) cob=120，其中正確的是()A.1B.2C.3D.44.以下陳述是正確的()A.任何實(shí)數(shù)都有平方根兩個(gè)整數(shù)的除法永遠(yuǎn)不會(huì)是完全的，結(jié)果必然是無(wú)理數(shù)。有理數(shù)一一對(duì)應(yīng)于數(shù)軸上的點(diǎn)任何無(wú)理數(shù)的絕對(duì)值都是正數(shù)5.估計(jì)的計(jì)算結(jié)果應(yīng)該在哪兩個(gè)數(shù)字()之間？A.4.5和5.0B.5.0和5.5C.5.5和6.0D.6.0和6.56.如果菱形的兩個(gè)相鄰角度之比為1: 2，而較短的對(duì)角線為6厘米長(zhǎng)，則較長(zhǎng)的對(duì)角線為()A.厘米B.厘米C.6cm厘米d . 12厘米7.如圖所示是立方體的側(cè)面展開(kāi)圖，立方體是()A.B.C.D.8.眾所周知，A，B和C都是實(shí)數(shù)，方程的根是()A.-1，0.5B.1，1.5C.-1，1.5D.1，-0.59.在tan45，sin60，3.14，0.101001中，無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是()A.2B.3C.4D.510.在ABC中，AB=8，AC=15，BC=17，那么三角形是()A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.等腰直角三角形11.計(jì)算結(jié)果為()A.B.C.D.12.在正方形的邊上有一個(gè)移動(dòng)的點(diǎn)來(lái)為邊做一個(gè)矩形，并且邊與點(diǎn)相交。在將點(diǎn)從一點(diǎn)移動(dòng)到另一點(diǎn)的過(guò)程中，矩形的面積()A.首先變大，然后變小B.先減少后增加C.持續(xù)增長(zhǎng)D.保持不變第二，填空13.如圖所示，垂直平分線交點(diǎn)的延長(zhǎng)線為，則長(zhǎng)度為_(kāi) _ _ _ _。14.畢達(dá)哥拉斯學(xué)派提出了一個(gè)構(gòu)造鉤子數(shù)組的公式。根據(jù)這個(gè)公式，可以構(gòu)造下面的鉤子陣列： (3，4，5)，(5，12，13)，(7，24，25)。15.眾所周知，(a b) 2017年的價(jià)值為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _。16.如圖所示，如果兩個(gè)立方體堆疊在一起(大立方體放置在地面上)，大立方體的體積為1331 cm3，小立方體的體積為125cm3，那么從該物體的最高點(diǎn)A到地面的距離為_(kāi) _ _ _ _ _ cm。17.如圖所示，所有的四邊形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，最大正方形的面積是49，那么正方形的面積之和就是。18.如圖所示，數(shù)字軸上由點(diǎn)A和點(diǎn)B表示的數(shù)字是1，。如果點(diǎn)B和點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離相等，那么點(diǎn)C所代表的數(shù)是_ _。19.如圖所示，在RtABC中，acb=90，CD是AB邊緣的中心線，交點(diǎn)a是AECD，交點(diǎn)BC是e點(diǎn)，如果AC=2，BC=4，cot CAE=_ _ _。20.如果是，M的取值范圍是_ _ _ _ _ _三?；卮饐?wèn)題21.ABC的三個(gè)方面是已知的，(1)驗(yàn)證：ABC是一個(gè)直角三角形；(2)利用問(wèn)題(1)中的結(jié)論，寫(xiě)出兩組m，n的值，并要求三角形邊長(zhǎng)為整數(shù)。22.如圖所示，圓柱體底面的半徑為，圓柱體的高度為，底面的直徑為。為了找到螞蟻從一點(diǎn)到另一點(diǎn)沿著圓柱體表面爬行的最短路線，小明設(shè)計(jì)了兩條路線：路線1:如圖所示，高層建筑底部表面的直徑設(shè)置為。路線2:如圖所示，側(cè)面展開(kāi)圖中的線段設(shè)置為長(zhǎng)度。請(qǐng)遵循小明的思路，補(bǔ)充以下解決問(wèn)題的過(guò)程：(1)解決方案：；(2)肖明對(duì)上述結(jié)論有些困惑，于是他把條件改為：“圓柱體底面的半徑是，高度是”，并繼續(xù)按照前面的路線計(jì)算。(結(jié)果被保留)此時(shí)，1號(hào)路線：_ _ _ _ _ _ _ _。路線2:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)那么哪條路線更短？試著解釋原因。23.一只喜鵲在一棵5米高的小樹(shù)中尋找食物。它的巢建在離樹(shù)6米的一棵大樹(shù)上。這棵大樹(shù)高14米，它的巢離樹(shù)頂1米。當(dāng)它聽(tīng)到巢中小鳥(niǎo)的叫聲時(shí)，它會(huì)立刻沖過(guò)去。如果它的飛行速度是5米/秒，那么至少需要多長(zhǎng)時(shí)間才能回到巢穴？24.如圖所示，在的網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，并且這些點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上。請(qǐng)找到一個(gè)網(wǎng)格點(diǎn)，使三條邊的比例精確，畫(huà)三個(gè)不同的三角形，并直接寫(xiě)下最長(zhǎng)邊的長(zhǎng)度。(注：全等三角形屬于相同的情況