精選幻燈片-說明文對象、說明內(nèi)容_說明特征.說明順序.說明方法.

,說明文閱讀,1,說明文是以說明為主要表達方式的一種文章體裁，它通過客觀地解說事物的形貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、成因、關系、功用等，來闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律，使人獲得有關知識。,什么是說明文？,2,分類,介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、特點、功能等；,解釋事物的含義、原理、關系、演變等。,（事物說明文）,（事理說明文）,3,說明對象、特征及說明內(nèi)容,4,什么是說明對象?,如何找準說明對象方法一：看題目，不少題目都表示說明對象。如中國石拱橋蘇州園林、松鼠等。方法二：抓首括句和中心句。說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。反之，如果要求為說明文加一個題目，也可以用說明對象作為題目。,被說明的事物或被解說的事理就是說明對象。,5,就是說明對象的特點，就是一事物區(qū)別于其它事物的標志。,怎樣概括說明對象的特征首先看標題，特別是標題中的修飾、限制成分。其次，抓住文段中的段落和層次，從中心句抓住關鍵詞語加以整理。（從文中概括、提煉出事物的基本物征。采取逐層逐段地加以歸納概括的方法）一般情況下，文段的開頭（或各段的第一句）和結(jié)尾（或各段的最后一句）往往說明了對象的特點。不少課文中有集中陳述說明對象特征的語句，閱讀時必須抓住它。另外，也有在過渡的句子中有具體的概括，一般用“不但，而且”這樣遞進關系的句子。,什么是說明特征？,6,說明內(nèi)容是指要說明的主題的各個方面，比如說它的歷史、特點、性質(zhì)等。就是你要說明什么事物或者事理，這個事物或事理怎么樣。,如何概括說明內(nèi)容抓住說明對象，找準說明特征；對說明內(nèi)容的概括，概括前要重點看開頭和結(jié)尾，找中心句和關鍵句；當然，對于非“總分”式的文段，要逐段提取、分析、綜合再作概括。,什么是說明內(nèi)容？,7,說明內(nèi)容答題方式：事物說明文：說明對象+特征。這篇說明文介紹了的特點。事理說明文：現(xiàn)象的起因、性質(zhì)、解決措施等方面加以概括（中心句）。這篇說明文說明了_的道理。,注意：“說明的對象”不同于“說明的主要內(nèi)容”，前者是具體事物，而后者則是對象加上特征。,8,中國石拱橋,說明對象：說明特征：說明內(nèi)容：,中國石拱橋,歷史悠久，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固。,介紹我國石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久的特點。,9,某段的說明內(nèi)容第一，找中心句；第二，如果沒有中心句，就要分析段落結(jié)構(gòu)，是總分式還是并列式；第三，表述時找對主語。句式：說明了的特征答題思路：找中心句（總寫句）先確定主語（即說明對象）結(jié)合本段說明特征概括，摘要聯(lián)合，結(jié)合標點（尤其注意分號），認真提煉。注意準確概括準確界定,10,易混知識清單,說明對象VS說明內(nèi)容（中心）,說明內(nèi)容（中心）:說明對象+特征,說明對象：介紹的某種事物或事理,11,概括文章的主要內(nèi)容（說明的中心）：1.說明中心=說明對象+特征2概括方法：1）全文圍繞什么事物或事理進行說明？2）說明了這些事物或事理的什么特征？3）從哪些方面對該事物或事理進行說明？注意：1、如果一段說明文將說明對象分成幾個部分別說明，或列點說明某一對象的特征，概括時不可以偏概全。2、對說明中心的概括，語言要簡明扼要。,12,說明順序,13,1、時間順序抓表時間的詞語。如，年代：古今；季節(jié)：春冬,將時間的先后作為說明順序，一般用于說明事物的發(fā)展變化。,14,2、空間順序抓表方位的詞語,按照事物的空間存在形式展開，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或從總體到部分等等，依次說明。一般用于說明相對靜止的事物，如：園林、建筑物、工藝品等。,15,故宮博物院的說明順序是怎樣安排的？,由南向北,16,3、邏輯順序抓思維的規(guī)律。,按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物的過程來安排說明順序。,邏輯順序通常包括由現(xiàn)象到本質(zhì)、由因到果（由果到因）、由主到次、由個別到一般、由整體到部分（由部分到整體）、由特點到用途等順序。,理清順序應關注一些起關鍵作用的關聯(lián)詞，如“總”“因為（由于）所以”“首先其次再次”等。,17,蘇州園林,總體特征：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。,講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次,角落的構(gòu)圖美,門窗的圖案美,建筑的色彩美,整體,局部,總,分,結(jié)構(gòu),說明順序,葉圣陶,18,大自然的語言,緯度、經(jīng)度、高下、古今,物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？是按照什么順序來安排的？,主,次,首先、第二、第三、此外,19,說明方法,舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、作詮釋、下定義、分類別、摹狀貌、畫圖表引用,20,1.舉例子：為了說明事物的情況或道理，有時光從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。語言標志:例如、比如、據(jù)說、譬如,21,2.列數(shù)字：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物的特征或事理最精確、最科學、最有說服力的依據(jù)。語言標志:（確數(shù)、約數(shù)；與年代區(qū)別；數(shù)詞，大寫也是）小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、度數(shù)、倍數(shù),22,3.分類別：將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。語言標志:一類（種）一類（種）,23,4.作比較：為了把事物或事理說得通俗易懂，有時可以從人們已有的感性認識出發(fā)，利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個深刻的印象。語言標志:也、而、相對于、較,24,5.下定義：用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。如：人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物。肥料是能供給養(yǎng)分使植物生長的物質(zhì)。語言標志:科學、完整，判斷句；,25,6.作詮釋：這是對事物進行解釋的一種說明方法。下定義和作詮釋常采用“某某是什么”的語言形式。形式相同，如何區(qū)分呢？一般來說，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。（1）人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物（2）雪是在云中形成的一種固態(tài)降水物語言標志:局部、某一方面的特征介紹,26,7.打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。在說明文中運用打比方的方法，可以把人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象。語言標志:比喻的修辭方法,27,8.畫圖表：有些事物的關系抽象而復雜，僅用文字說明還不能能使讀者明白，這就需要帖上示意圖。有時，被說明的事物項目很多，也可制定統(tǒng)計表，將有關數(shù)字分別填入表中，使人一目了然。表格形式,28,9.引用在說明文中引用名言、俗語、詩詞句等，可以把人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象