蘇科版《杠桿》1 完整ppt課件

第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功,杠桿（第一課時(shí)）,一、杠桿模型,利用圖中相關(guān)工具拔出板上的釘子。,【活動(dòng)】,【思考】,這些工具物理上都稱為機(jī)械。,這些工具哪一種更方便、更省力呢？,.,1、這些機(jī)械工作時(shí)都具有哪些共同特點(diǎn)？,在力的作用下繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),觀察圖片，尋找共性,一、杠桿模型,在力的作用下可繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。,【杠桿】,生活中有哪些可看作杠桿模型的工具呢?,【列舉】,思考：杠桿的使用效果與哪些因素有關(guān)呢？,撬棒,蹺蹺板,啟瓶器,一、杠桿模型,影響杠桿使用效果的因素。,【探究】,A、支點(diǎn)（O）,B、動(dòng)力（F1）,C、阻力（F2）,D、動(dòng)力臂（l1）,E、阻力臂（l2）,【五要素】,l1,l2,O,F1,F2,支點(diǎn)(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn),動(dòng)力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,動(dòng)力臂(l1)：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離,阻力臂(l2)：從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離,(力的作用線：過力的作用點(diǎn)，沿力的方向的直線),.,找出下列支點(diǎn)并畫出力的作用線,F2,.,O,l1,l2,方法：,一、找支點(diǎn)二、畫力的作用線三、過支點(diǎn)做力的作用線的垂線（力臂）并標(biāo)出字母,畫力臂,畫出圖中各力的力臂,l1,l1,l2,l2,.,重點(diǎn)提示,1.動(dòng)力、阻力都是杠桿受到的力！所以:支點(diǎn)、動(dòng)力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)都在杠桿上！2.正確判斷阻力的方向!3.力臂是指支點(diǎn)到力的作用線的_距離!,垂直,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)(注意支點(diǎn)與兩力的位置關(guān)系）,.,1、杠桿力的作用下可繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒2、杠桿五要素支點(diǎn)（O）動(dòng)力（F1）阻力（F2）動(dòng)力臂（l1）阻力臂（l2）3、畫力臂1.找支點(diǎn)2.畫力的作用線3.過支點(diǎn)做力的作用線的垂線（力臂）并標(biāo)出字母,課堂小結(jié),二、構(gòu)建杠桿模型,【釣魚桿】,作出其杠桿模型的五要素。,二、構(gòu)建杠桿模型,【鑷子】,作出其杠桿模型的五要素。,二、構(gòu)建杠桿模型,【人體關(guān)節(jié)】,作出手腕部杠桿模型的五要素。,例、構(gòu)建下列杠桿模型，畫出對(duì)應(yīng)的五要素。,三、杠桿的平衡,靜止或緩慢的勻速圓周轉(zhuǎn)動(dòng)。,【平衡狀態(tài)】,【活動(dòng)】,杠桿滿足什么條件才能處于平衡狀態(tài)呢？,力大則對(duì)應(yīng)力臂要小，力小則對(duì)應(yīng)力臂要大,體重不同的兩人能不能讓蹺蹺板穩(wěn)定下來？,【思考】,【猜想】,C.實(shí)驗(yàn)中如何快速測(cè)得動(dòng)（阻）力臂？,（多個(gè)鉤碼）,四、探究杠桿平衡的條件,B.實(shí)驗(yàn)中如何方便地提供動(dòng)力和阻力？,（平衡螺母）,這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)給了我們哪些啟示？,動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂,A.實(shí)驗(yàn)中如何解決杠桿自重對(duì)平衡的影響？,（水平位置平衡）,（彈簧測(cè)力計(jì)）,（在杠桿上標(biāo)記均勻刻度）,四、探究杠桿平衡的條件,【實(shí)驗(yàn)過程】,【結(jié)論】,2、動(dòng)力=阻力動(dòng)力臂=阻力臂,1、動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂,3、動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂,歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。,四、探究杠桿平衡的條件,【實(shí)驗(yàn)評(píng)估】,1.為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？,2.為什么要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)探究？,（便于測(cè)量力臂）,（便于從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中歸納總結(jié)出可靠的一般規(guī)律）,【內(nèi)容】,【公式】,【拓展】,【思考】,五、杠桿平衡原理,動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂,F1l1F2l2,杠桿受多個(gè)動(dòng)（阻）力的平衡條件是什么呢？,給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的硬棒，我就能撬動(dòng)地球。阿基米德,F1l1+FnlnF2l2+Fmlm,F1l1F2l2,阿基米德撬地球的杠桿應(yīng)該有什么特點(diǎn)呢？,省力杠桿有哪些特點(diǎn)？,六、杠桿原理的應(yīng)用,【杠桿的分類】,【特點(diǎn)】,動(dòng)力臂大于阻力臂,動(dòng)力小于阻力，省力,費(fèi)距離,【實(shí)例】,起子,羊角錘,壓水井手柄等,六、杠桿原理的應(yīng)用,【杠桿的分類】,【特點(diǎn)】,動(dòng)力臂小于阻力臂,動(dòng)力大于阻力，費(fèi)力,省距離,【實(shí)例】,船槳等,笤帚,筷子,費(fèi)力杠桿有哪些特點(diǎn)？,鑷子,天平如果不等臂怎么修正？,六、杠桿原理的應(yīng)用,【杠桿的分類】,【特點(diǎn)】,動(dòng)力臂等于阻力臂,動(dòng)力等于阻力，,不費(fèi)力不省距離,【實(shí)例】,天平等,（等量替代）,六、杠桿原理的應(yīng)用,【桿秤原理的研究】,【原理】,1、桿秤上的刻度線是否均勻分布？,3、有一種雙提鈕桿秤，雙提鈕的作用是什么？,2、長(zhǎng)期使用秤砣生銹對(duì)測(cè)量結(jié)果有什么影響？,F1l1F2l2,m物gAOm砣gOB,m物m砣OB/AO,m物與OB成正比,【思考】,（均勻）,（偏?。?（量程）,六、杠桿原理的應(yīng)用,【平衡要素的計(jì)算】,【方法】,1、合理構(gòu)建模型，明確平衡要素,3、注意單位統(tǒng)一，規(guī)范解題過程,2、對(duì)應(yīng)杠桿原理，落實(shí)公式變形,六、杠桿原理的應(yīng)用,【平衡要素的計(jì)算】,例、扁擔(dān)長(zhǎng)2m，兩端物體的質(zhì)量分別為50kg和30kg。若不考慮扁擔(dān)的重力。人的肩頭應(yīng)在什么位置，扁擔(dān)才平衡?,【解】,F1l1F2l2,m1gAOm2g(ABAO),50kgAO30kg(2mAO),解之得：AO0.75m,肩頭離A端0.75m處，扁擔(dān)可保持平衡。,【答】,六、杠桿原理的應(yīng)用,例、如圖，質(zhì)量可忽略的杠桿上所標(biāo)的每一格長(zhǎng)度都是相等的，0為支點(diǎn)，杠桿兩邊所掛的每一個(gè)鉤碼均相同，杠桿在水平位置平衡。在下列情況下，杠桿仍在水平位置保持平衡的是（）A兩邊都減少一個(gè)鉤碼B兩邊的鉤碼下各加掛一個(gè)相同的鉤碼C左邊鉤碼向右移一格，右邊鉤碼同時(shí)向左移一格D右邊加掛一個(gè)相同鉤碼，左邊鉤碼同時(shí)向左移一格,F1l1F2l2,F1l1F2l2,【動(dòng)態(tài)平衡的分析】,六、杠桿原理的應(yīng)用,【動(dòng)態(tài)平衡的分析】,例、如圖所示，一個(gè)輕質(zhì)杠桿可繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，在直桿的中點(diǎn)掛一重物,在桿的另一端施加一個(gè)動(dòng)力F，將直桿從右下位置慢慢抬起到水平位置過程中，力F大小的變化情況是()A.一直增大B.一直減小C.保持不變D.無法確定,六、杠桿原理的應(yīng)用,【動(dòng)態(tài)平衡的分析】,例、如圖所示,在一個(gè)輕質(zhì)杠桿的中點(diǎn)掛一重物,在桿的另一端施加一個(gè)動(dòng)力F，使杠桿保持平衡,然后向右轉(zhuǎn)動(dòng)F至水平方向，這一過程中F變化情況是()A.一直增大B.一直減小C.先變小后變大D.先變大后變小,思考：如何確定出使杠桿平衡的最小動(dòng)力呢？,六、杠桿原理的應(yīng)用,【最小動(dòng)力的確定】,【方法】,1、合理確定支點(diǎn)O和動(dòng)力作用點(diǎn),3、作動(dòng)力作用線，判斷阻力作用