2018年中考化學推斷題專題復習

化學中考推斷題專題推斷題的常見題型：文字描述型、框架型、關系式型、密碼型、創(chuàng)新型等。解推斷題的一般思路：審題尋找突破口推理驗證。1全題兼顧，找到題目的突破口，同時把題目的關鍵信息標注在題中。2根據(jù)找到的題目突破口，把能推出的盡量先寫在題目上，然后進行順推或逆推，進而全面解答。3把推出的答案放回原題去進行檢驗，以確定答案的正確性。一、 常見的突破口：1常見固體的顏色為突破口黑色固體5種：、；紅色固體2種：、。綠色固體1種：紫黑色固體(或紫紅色固體)1種：。 2.常見溶液的顏色為突破口 含銅離子的溶液 、 、 （藍色）；含亞鐵離子的溶液 、 、（淺綠色）；含鐵離子的溶液、（黃色）。 3.生成沉淀的顏色為突破口不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：。不溶于水但溶于酸的白色沉淀：。紅褐色沉淀：藍色沉淀：。4以物質(zhì)特征反應條件為突破口（1）點燃：有參加的反應； （2）通電：電解；（3）催化劑：一般指MnO2催化分解、制O2；（4）高溫（高溫分解CaCO3，C還原CuO、Fe2O3,C與CO2的反應， CO還原Fe2O3）；（5）加熱（KClO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3、NH4HCO3等的分解，H2還原CuO、Fe2O3, CO還原CuO）。 5以物質(zhì)特征現(xiàn)象為突破口 （1）使帶火星木條復燃的氣體是 （2）使澄清石灰水變渾濁的氣體是 （3）可用作治療胃酸過多的物質(zhì)是（4）用于改良酸性土壤的物質(zhì)是（5）常用作建筑材料，常見的白沉淀的是（6）最理想的（最清潔的）燃料是（7）胃酸的主要成分是（8）汽水等飲料中含有的一種酸是（9）常用的食品干燥劑是 （10）常用的食品脫氧劑是 (11)發(fā)酵粉的主要成份是（12）常用的調(diào)味劑是（13）與酸反應有CO2產(chǎn)生的物質(zhì)是 （14）與堿反應（研磨）有NH3產(chǎn)生的物質(zhì)是 （15）在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機物，如、等。 （16）溶于水呈堿性，且能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體是6以元素或物質(zhì)之最為突破口 地殼中含量最多的元素是 ，含量最多的金屬元素是。 人體中含量最多的元素是。 空氣中含量最多的元素是。 形成化合物最多的元素是。 質(zhì)子數(shù)最少的元素是。 相對分子質(zhì)量最小、密度也最小的氣體是。 相對分子質(zhì)量最小的氧化物是。 自然界中硬度最大的物質(zhì)是。 空氣中含量最多的氣體是。 最簡單的有機物是。 最常用的溶劑是。 人體中含量最多的物質(zhì)是。7、以物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系為突破口。（1）三角形轉(zhuǎn)化關系（2）酸、堿、鹽、金屬氧化物之間的相互關系主要題型：一、 文字描述型。1.某碳酸鉀固體樣品，可能含有硫酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鉀、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)，為了確定雜質(zhì)的成分，進行以下實驗：取少量樣品溶于水得到無色溶液，然后滴加過量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀A，過濾沉淀A中加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出氣體往步驟所得的濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，過濾回答下列問題：（1）白色沉淀B是 ，步驟中放出的氣體是 （2）雜質(zhì)中一定含有 ，一定沒有 （3）最終所得濾液中含有的陽離子是 2有一包白色粉末，可能由氯化銀、碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉和硝酸鉀中的某幾種組成。為了鑒定其成分，實驗如下：（1）將少量粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過濾、得白色沉淀和無色濾液。（2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但無氣體產(chǎn)生。（3）向濾液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。試根據(jù)以上現(xiàn)象推斷該白色粉末中一定含有 ；一定沒有 ；可能含有 。（填化學式）3某化工廠排放的污水中，常溶有某些對人體有害的物質(zhì)。通過目測，初步認為可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH、CI、CO32、SO42；為了進一步確認，進行實驗檢測：（1）取污水仔細觀察，呈無色、透明、均一狀態(tài)。（2）向取樣的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失。（3）用pH試紙測定污水的pH值，試紙顯深藍色。由此可知，該污水中，肯定含有離子是 ?？隙]有的離子是 ，可能含有的離子是 。二、框圖型。1. AE是初中常見的物質(zhì)：鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種A可用于金屬表面除銹，B可用來改良酸性土壤它們相互間發(fā)生反應或轉(zhuǎn)化的關系如圖所示（“”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系）（1）A、C的化學式分別為、；D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是；（2）ED反應的化學方程式為；B與D反應的化學方程式為2.無機物甲、乙、丙經(jīng)一步反應的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，其中部分反應物、生成物及反應條件已略去（1）若反應皆為化合反應，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學式為；（2）若反應皆為置換反應，且均在溶液中舉行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是（用“甲”、“乙”、“丙”表示）；（3）若反應皆為復分解反應，乙為白色難溶物若甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色，則丙生成乙的化學方程式為（寫一個）；若甲為常見的堿，且相對分子質(zhì)量為74，甲、乙、丙含相同的金屬元素，丙溶液為無色，則丙生成乙的化學方程式為（寫一個）3. AE為初中化學常見的物質(zhì)。它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關系，圖中“”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應，“”表示物質(zhì)間有相應的轉(zhuǎn)化關系。其中，A、B都是黑色固體，通常狀況下，C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D溶于水形成藍色溶液，常用于配制一種具有殺菌作用的農(nóng)藥。請回答下列問題：物質(zhì)C的化學式是 。寫出下列反應的化學方程式：3 ； 。物質(zhì)E所屬的類別可能是（寫出一種物質(zhì)的類別） 。三、關系式型推斷題1. AF是初中常見的化合物，有如下轉(zhuǎn)化關系（部分生成物已省略）其中A是大理石的主要成分，C可用于滅火，F(xiàn)俗名純堿請回答下列問題：（1）E的俗名為，寫出物質(zhì)E在農(nóng)業(yè)上的一種用途，（2）E與F反應的化學方程式為（3）反應 I的化學方程式為，該反應是反應（填基本反應類型）（4）A、E均能與鹽酸反應，反應的化學方程式分別為、2. AJ表示初中化學常見的物質(zhì)，其中，B可用在鉛酸蓄電池中、G是最清潔燃料、H是藍色沉淀，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關系如圖12所示。請回答卜列問題：（1）G的化學式為 。（2）E的一種用途是 。（3）反應的基本反應類型為 。（4）反應的化學方程式為 。3. AK為中學常見的物質(zhì)，其中A為黑色粉末，H是一種建筑材料的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)換關系如圖所示（1）D，F(xiàn)的化學式：D，F(xiàn)；（2）的基本反應類型是；（3）反應的化學方程式是；（4）氣體E的用途是四、表格型推斷題1、有失去標簽的硝酸鉀、碳酸鈉、硝酸銀、硝酸鈣和稀鹽酸五瓶溶液。將其任意編號：A、B、C、D、E，進行兩兩混合，其現(xiàn)象如下表：（1）試推斷并寫出五種溶液中溶質(zhì)的化學式。A ，B ，C ，D ，E 。 （2）寫出有關反應的化學方程式。A+E： B+E： 2、現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉4瓶失去標簽的溶液，分別編號為A、B、C、D。每次取少量溶液兩兩混合，所觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中（“”表示無明顯現(xiàn)象；“”表示有沉淀生成；“”表示有氣體生成）。由此推斷4瓶溶液中的溶質(zhì)的化學式分別為：A ，B ，C ，D。 五、密碼型推斷題1.已知A.B.C.D.E.F這6種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如下:(1)ABCH2O (2)CKOHD(藍色)E(3)BDCH2O (4)E+BaCl2F(白色,不溶于稀硝酸)KCl 根據(jù)上述變化關系，推斷有關物質(zhì)的化學式：A： ；B：；C：； D： ；E：；F：。2.A，B，C，D，E分別是酸、堿、鹽中的五種物質(zhì)，其中A是酸，另一種是堿，還有三種是鹽，D在醫(yī)院用作診斷胃部疾病的藥品，它們之間可以發(fā)生以下反應： （1） （2） （3）根據(jù)上述反應，推斷下列物質(zhì)的化學式是： A_，B_，C_。六、創(chuàng)新型推斷題1.（6分）下列是初中化學中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅。它們進行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞。請把上述物質(zhì)分別安排在AG的位置上，使花束能從A傳到G。其中A的固本俗稱干冰。請回答： （1）氫氧化鈉應放在位置 上。（2）C和D反應的化學方程式為 ，反應類型為 反應。 上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學反應外，常溫下還能相互發(fā)生化學反應的是 （寫名稱）。（3）當G換成另一個同類別物質(zhì)時就能將花傳回起點A，它是 （寫名稱）。2.物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，有氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如右圖所示。（1）已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置的“隊員”代表的物質(zhì)是 ；（2）B位置“隊員”所代表的物質(zhì)的一種用途是 ；（3）寫出連線代表的物質(zhì)間發(fā)生反應的化學方程式 ，連線代表的物質(zhì)間發(fā)生化學反應的基本類型是 反應。（4）為實現(xiàn)快速進攻，氯化銅除傳球給A位置隊員外，還能直接傳給 “隊員”（填物質(zhì)名稱）3.（12分）請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖5所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應物質(zhì)發(fā)生一步進行的反應，方可駛向下一站。“25號站”各站的對應物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。列車途經(jīng)“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變 色。列車途經(jīng)“2號站”時，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學方程式為 。列車途經(jīng)“3號站”時，反應的化學方程式為 （寫一個）?！疤妓徕c溶液”列車抵達“4號站”時，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應的“4號站”的對應物質(zhì)為 （填一種）?！跋←}酸”列車途經(jīng)“5號站”時，反應的化學方程式為 （寫一個）。“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號站”時，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對應物質(zhì)必須更換為 （寫一種物質(zhì)），“稀鹽酸”列車方能走完。4.（5分）走進“化學村”。