山東省臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第六單元 與大自然和諧相處（知識(shí)點(diǎn)） 魯教版

第六單元 與大自然和諧相處1、美麗大自然的作用是什么？美麗的大自然給我們無窮的，帶給我們，陶冶我們的，豐富我們的精神生活。2、美的自然對(duì)象分為哪兩種？一種是經(jīng)過人們直接改造加工、利用的對(duì)象。 另一種是未經(jīng)直接改造的自然。3、怎樣鑒賞大自然之美？（1）要注意觀賞的距離、角度、時(shí)間，還要發(fā)揮人們的想像力。觀賞風(fēng)景時(shí)，如果我們對(duì)全景觀賞，需要距離遠(yuǎn)些，才能見其全貌和整體的美；想看到局部的美，則需要距離近些；角度不同也會(huì)產(chǎn)生不同的審美效果；觀賞風(fēng)景還有一定時(shí)間性，還要一定的想像力。（2）以自然與人類生活密切聯(lián)系為基礎(chǔ)領(lǐng)悟人類改造自然中的偉大力量，我們對(duì)自然美的理解會(huì)更深刻。4、人與自然不和諧的表現(xiàn)是？（1）自然物種在減少。（2）自然景觀遭到人為的破壞。（3）環(huán)境狀況不容樂觀。如環(huán)境問題已成為全球性的問題。5、自然物種減少的原因和危害？原因：不可抗拒的及因素。因素，特別是對(duì)野生動(dòng)植物資源的開發(fā)和利用。危害：破壞了大自然的。危及人類。6、如何認(rèn)識(shí)自然景觀遭到人為破壞？以犧牲、破壞為代價(jià)發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，從長遠(yuǎn)看是得不償失的。7、什么是環(huán)境問題？有何危害性？環(huán)境問題是人類不合理的開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境和。危害：威脅。危害人類。制約我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的。1怎樣關(guān)愛大自然？ （1）尊重生命，保護(hù)生物的_。（2）善待大自然，做大自然的_。 （3）美化自然，讓大自然美麗永存。2為什么要保護(hù)生物多樣性？（為什么要平等對(duì)待地球上的每一種生命？）保護(hù)了生物的多樣性就等于保護(hù)了_和_的基石，就等于保護(hù)了人類文化多樣性的基石，就是保護(hù)我們_。我們應(yīng)該_地對(duì)待地球上的_生物，保護(hù)生物的多樣性。3我們應(yīng)怎樣對(duì)待地球上的生命（生物）？ 我們應(yīng)該_地對(duì)待地球上的_生物，保護(hù)生物的多樣性。4大自然和人類的關(guān)系：大自然是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的_，是我們共同的_。5怎樣善待大自然？（或：我們?cè)撊绾闻c大自然和諧相處？）（1）善待自然就要保護(hù)自然，不_，做大自然的_。（2）要采取積極措施_和_對(duì)大自然的破壞。（3）要合理利用自然資源，保護(hù)_環(huán)境。（4）要從身邊做起，從小事做起，從自我做起。（5）還需要依法保護(hù)大自然。6為什么要善待大自然？（或：善待大自然的意義是什么？）（1）大自然是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的_，是我們共同的_。（2）善待大自然，大自然就會(huì)善待我們。（3）人類是自然界的一部分，善待自然就等于善待_。（4）在善待大自然的過程中，我們會(huì)感受到與大自然_相處，與大自然成為朋友的無限_。7怎樣美化自然？（1）美化自然就要_，植樹造林。（2）要保護(hù)好自然景觀。（具體怎么做：）在自然景觀區(qū)，要注意環(huán)境衛(wèi)生，不_,不_。要依法規(guī)范自己的行為，敢于同_的行為作斗爭。8我國廣義的環(huán)保法律體系：（P：48）9我國環(huán)境保護(hù)的基本法是_，在我國環(huán)境保護(hù)法律體系中占_地位。我國的環(huán)保法律體系是以_為基礎(chǔ)，以_為主體。10環(huán)境保護(hù)法律體系的作用是什么？（1）為保護(hù)、治理環(huán)境提供了_依據(jù)。（2）切實(shí)保障了保護(hù)環(huán)境這一_的實(shí)施。11我國環(huán)境保護(hù)的基本原則是什么？（1）經(jīng)濟(jì)建設(shè)與_協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）_為主，_結(jié)合，_治理。（3）誰污染誰_，誰開發(fā)誰_。（4）依靠_保護(hù)環(huán)境。12青少年為什么要依法保護(hù)環(huán)境？（1）依法保護(hù)環(huán)境，不僅是國家、政府部門和專業(yè)環(huán)保人員的責(zé)任，也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的_。（2）青少年是未來環(huán)境的主人，是環(huán)境保護(hù)的最大的_，所以更應(yīng)自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，主動(dòng)為保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)。13青少年應(yīng)怎樣為保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)？（1）要積極學(xué)習(xí)_知識(shí)，樹立“_，_”的觀念。（2）要積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)的_及有關(guān)的法律法規(guī)