陜西省藍(lán)田縣高堡初級中學(xué)2020年八年級政治上冊 3.5.1 合作使生活之路更寬敞導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版（通用）

第五課 合作競爭求發(fā)展 合作使生活之路更寬敞第1課時 合作使生活之路更寬敞（總第9課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知識：知道合作是一種力量也是一筆財富；了解合作有許多表現(xiàn)形式，認(rèn)識合作的必要性。能力：發(fā)現(xiàn)生活中的合作關(guān)系；培養(yǎng)初步的合作意識和能力。情感、態(tài)度、價值觀：理解、感受合作的普遍性和重要性，體會合作的樂趣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：生活需要合作【學(xué)習(xí)方法】：探究、合作、歸納等【學(xué)習(xí)過程】：（一）自主預(yù)習(xí)1.預(yù)習(xí)并回答下列問題（1）、現(xiàn)實(shí)生活中，合作無處不在，無時不有，試舉合作幾例。（2）、在學(xué)習(xí)中，開展合作學(xué)習(xí)有什么重要意義？（3）、為什么說善于合作，往往有助于事業(yè)的成功？（4）、善于合作是時代的要求，你是怎樣理解的？2. 預(yù)習(xí)效果檢測 （1）生活處處有 無處不在，無時不有。 （2）合作是一種 ，也是一筆 。通過合作學(xué)習(xí)，能夠彌補(bǔ)個人 的不足，提高我們解決問題的 ；同時，合作有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的 。善于合作，往往有助于 。善于合作，是 的要求。（二）合作探究探究一：在我們的日常用語中，有很多體現(xiàn)合作重要性的詞句，看哪個小組說得多 例:獨(dú)木不成林、眾人拾柴火焰高 探究二：自從班內(nèi)劃分學(xué)習(xí)小組后，我感到學(xué)習(xí)越來越輕松了。我們組的李歡可真是數(shù)學(xué)天 2 才，在他的幫助下，一看到數(shù)學(xué)題就頭疼得我找到了前門。老師讓我們討論時，我經(jīng)常能有自己的見解，讓人刮目相看的感覺真好，一項靦腆的我變得開朗、活潑多了。合作對我的幫助真大！ 合作對我的幫助體現(xiàn)在哪些方面？ 探究三：p62 美國學(xué)者朱克曼的研究成果表明了什么？ 探究四：有同學(xué)認(rèn)為：“原始人蒙昧、落后，需要合作才能生存。現(xiàn)在人類已進(jìn)入21世紀(jì)，科技迅速發(fā)展，沒有必要進(jìn)行合作。”你同意這種觀點(diǎn)嗎?為什么？ 綜合上述四個題目，共同說明了什么問題？（歸納合作的意義）（三）當(dāng)堂檢測1、下列屬于合作的有（ ）每4人一個小組，做生物實(shí)驗(yàn)亞太經(jīng)濟(jì)合作組織舉行峰會關(guān)于朝核問題的六方會談小麗在家獨(dú)自欣賞音樂。A、B、C、D、2、下列體現(xiàn)了合作重要性的有（ ）獨(dú)木不成林 眾人拾柴火焰高一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫得道多助，失道寡助。A、B、C、D、3、21世紀(jì)的成功者應(yīng)當(dāng)是（ ）全面發(fā)展的人富有開拓精神的人具備所有知識和一切能力的人善于與他人合作的人。A、B、C、D、4、古人說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”這句話告訴我們（ ）學(xué)生的主要任務(wù)是交友，而不是學(xué)習(xí)學(xué)會合作，能增長我們的才干，豐富我們的見聞交友比學(xué)習(xí)更重要同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)有利于自我的完善和發(fā)展。A、B、C、D、5、在集體活動中，我們可以（ ）感受到群體的力量體會成功的喜悅坐享別人的成果養(yǎng)成積極的個性心理品質(zhì)。A、 B、C、D、6、“眾人劃漿開大船”，這說明（ ）合作就是力量大船沒有動力設(shè)備團(tuán)結(jié)就是力量單個人的力量總是有限的。A、 B、 C、D、（四）知識網(wǎng)絡(luò)生活處處有合作合作使生活之路更寬敞生活需要合作【反思與拓展】請你判斷：有的同學(xué)說：“學(xué)習(xí)是個人的事情，根本不需要合作?！蹦阏J(rèn)為這種說法對嗎？談?wù)勀愕睦碛?。【任?wù)布置】1.作業(yè)案：因?yàn)楹献?，我感到安全；因?yàn)楹献鳎沂艿絾⒌?；因?yàn)楹献鳎页錆M勇力在生活中，你有過合作嗎？請談?wù)勀愕捏w會。2.預(yù)習(xí)案：（1）預(yù)習(xí)瀏覽范圍：競爭不忘合作