寫作指導(dǎo)鮮明的觀點(diǎn)是議論文的靈魂.pptx

因果立論思維的運(yùn)用,議論文,授課人：林王梅福州第三中學(xué)語文組,課前練習(xí),【材料】動(dòng)物園里來了一位哲學(xué)教授，向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起。”一只青蛙聽得不耐煩了，就向教授發(fā)問：“請(qǐng)問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因?yàn)槭蔷字埽也艈柲汶y道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無言。動(dòng)物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見解，何況不是呢？”,以上述材料為基礎(chǔ)，以下觀點(diǎn)中不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.敢于質(zhì)疑、抒發(fā)己見的人值得我們學(xué)習(xí)。B.每個(gè)人都有自己的獨(dú)特見解，小人物身上也會(huì)潛藏驚人的智慧。C.勿以己之長而自以為是，輕視他人。D.成為領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威，方能成為真正的專家。E.理論應(yīng)結(jié)合實(shí)際，要看到事物的特殊性，學(xué)會(huì)具體問題具體分析。F.沒有什么是一蹴而就的，穩(wěn)固的基礎(chǔ)是長久進(jìn)步的基本條件。,課前練習(xí),【材料】動(dòng)物園里來了一位哲學(xué)教授，向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起?！币恢磺嗤苈牭貌荒蜔┝耍拖蚪淌诎l(fā)問：“請(qǐng)問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因?yàn)槭蔷字埽也艈柲汶y道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無言。動(dòng)物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見解，何況不是呢？”,以上述材料為基礎(chǔ)，以下觀點(diǎn)中不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.敢于質(zhì)疑、抒發(fā)己見的人值得我們學(xué)習(xí)。B.每個(gè)人都有自己的獨(dú)特見解，小人物身上也會(huì)潛藏驚人的智慧。C.勿以己之長而自以為是，輕視他人。D.成為領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威，方能成為真正的專家。E.理論應(yīng)結(jié)合實(shí)際，要看到事物的特殊性，學(xué)會(huì)具體問題具體分析。F.沒有什么是一蹴而就的，穩(wěn)固的基礎(chǔ)是長久進(jìn)步的基本條件。,DF,與材料中心無關(guān)，沒有找到材料的問題和矛盾。,哲學(xué)教授為什么被青蛙反駁地啞口無言？青蛙為什么能把教授駁倒？動(dòng)物們?yōu)槭裁捶瘩g教授？,原因分析：從“結(jié)果”到“原因”的分析,因果立論思維,在寫作中，通過對(duì)事物各種有關(guān)因素之間因果關(guān)系做深入細(xì)致的分析，從而正確地對(duì)客觀事物作出評(píng)斷、確立觀點(diǎn)?！耙蚬P(guān)系是客觀世界中永恒地貫穿于一切事物之間的一種關(guān)系?！毕ＥD德謨克利特,多角度,我是萌萌的分割線,初中,高中,語文教育必須同時(shí)促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展和思維品質(zhì)的提升。普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）,思維局限性思維能力發(fā)展,1、只抓住了材料中的只言片語，憑主觀感受立論。2、趨從材料，從材料表層現(xiàn)象，憑主觀感受立論。3、立論只是對(duì)材料的簡單判斷。,圍繞材料中心是立論的基礎(chǔ),對(duì)現(xiàn)象層面和理性層面客觀分析,從材料現(xiàn)象和真理（邏輯、事理、價(jià)值觀）的差異中找到有價(jià)值的判斷,【注意】材料，是我們審視的對(duì)象，而不是判斷正誤的對(duì)象。,立論概念和要求,立論就是針對(duì)客觀事物或問題，直接提出自己的見解或主張，闡明理由，表明自己的態(tài)度。,有針對(duì)性言之有據(jù)態(tài)度明確,“文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合?！泵魍醴蛑?針對(duì)實(shí)際問題，考慮前提與立場,現(xiàn)象依據(jù)，符合邏輯、正確價(jià)值觀,具體的道理與策略,課堂練習(xí),“雞湯”與“反雞湯”，如今在網(wǎng)絡(luò)上逐漸成為一種現(xiàn)象。有的人在朋友圈里樂此不疲地轉(zhuǎn)發(fā)各式各樣的雞湯，有的人則對(duì)這些嗤之以鼻，更有人專門對(duì)心靈雞湯進(jìn)行調(diào)侃、解構(gòu)、證偽雙方最喜歡在如何面對(duì)自身失敗的問題上“較勁”：當(dāng)你“又丑又窮”時(shí)，雞湯勸你只要努力就能“迎娶白富美”，反雞湯則告訴你休想做白日夢；當(dāng)你沒有把握時(shí)，雞湯鼓勵(lì)你“你是最棒的”，反雞湯則會(huì)說“先掂量掂量自己吧”“雞湯”喜歡進(jìn)行心理按摩，要你相信自己能夠成功，“反雞湯”則喜歡給你當(dāng)頭一棒，要你認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。對(duì)“雞湯”與“反雞湯”的現(xiàn)象，你怎么看？請(qǐng)用一句話概括自己的觀點(diǎn)。,課堂練習(xí),“雞湯”與“反雞湯”，如今在網(wǎng)絡(luò)上逐漸成為一種現(xiàn)象。有的人在朋友圈里樂此不疲地轉(zhuǎn)發(fā)各式各樣的雞湯，有的人則對(duì)這些嗤之以鼻，更有人專門對(duì)心靈雞湯進(jìn)行調(diào)侃、解構(gòu)、證偽雙方最喜歡在如何面對(duì)自身失敗的問題上“較勁”：當(dāng)你“又丑又窮”時(shí)，雞湯勸你只要努力就能“迎娶白富美”，反雞湯則告訴你休想做白日夢；當(dāng)你沒有把握時(shí)，雞湯鼓勵(lì)你“你是最棒的”，反雞湯則會(huì)說“先掂量掂量自己吧”“雞湯”喜歡進(jìn)行心理按摩，要你相信自己能夠成功，“反雞湯”則喜歡給你當(dāng)頭一棒，要你認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。對(duì)“雞湯”與“反雞湯”的現(xiàn)象，你怎么看？請(qǐng)用一句話概括自己的觀點(diǎn)。,因果立論思維,原因分析,背景分析,功能分析,材料情境社會(huì)、環(huán)境其他背景、條件,影響、意義、作用,深遠(yuǎn),操作模式,在失敗或逆境中，外界言論（安慰鼓勵(lì)/警示鞭策）對(duì)主觀心態(tài)、行為的影響,現(xiàn)象本質(zhì),深刻,針對(duì)性現(xiàn)實(shí)意義,背景分析,材料背景：“雞湯”與“反雞湯”，如今在網(wǎng)絡(luò)上逐漸成為一種現(xiàn)象。有的人在朋友圈里樂此不疲地轉(zhuǎn)發(fā)。社會(huì)背景：互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，信息接受、傳播速度快、范圍廣心理需求：生活壓力下的自我滿足和安慰“喪文化”的出現(xiàn),“喪文化”現(xiàn)象,背景分析,材料背景：“雞湯”與“反雞湯”，如今在網(wǎng)絡(luò)上逐漸成為一種現(xiàn)象。有的人在朋友圈里樂此不疲地轉(zhuǎn)發(fā)。社會(huì)背景：互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，信息接受、傳播速度快、范圍廣心理需求：生活壓力下的自我滿足和安慰“喪文化”的出現(xiàn),少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。梁啟超,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下仍需正能量雞湯。面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)壓力，需要雞湯暖人心；面對(duì)失敗挫折，唯借反雞湯直面現(xiàn)實(shí)，方能振作思進(jìn)。莫讓反雞湯之“喪”，腐蝕心靈之志。飲一杯恰到好處的“雞湯”：沮喪失望時(shí)不妨飲雞湯暖心，驕傲得意時(shí)不妨喝反雞湯清醒。雞湯、反雞湯說到底都是為了人們?cè)谀婢持械淖晕倚膽B(tài)調(diào)整，二者有可取之處，但都不是解決問題的正確途徑。與其不停較勁，不如將自己活成一碗“雞湯”。,時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)換（辯證思維）：矛盾不是完全對(duì)立的，矛盾在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)換。,角度轉(zhuǎn)換（逆向思維）,有針對(duì)性態(tài)度明確簡明扼要,因果立論思維,原因分析,背景分析,功能分析,材料情境社會(huì)、環(huán)境其他背景、條件,影響、意義、作用,深遠(yuǎn),操作模式,在失敗或逆境中，外界言論（安慰鼓勵(lì)/警示鞭策）對(duì)主觀心態(tài)、行為的影響,現(xiàn)象本質(zhì),深刻,針對(duì)性現(xiàn)實(shí)意義,時(shí)機(jī)變換角度變換,正面反面（逆向思維）,條件、時(shí)機(jī)、環(huán)境（辯證思維）,新穎,溫馨提示,初步感知，勤于思考，實(shí)踐精練。養(yǎng)成良好的因果分析的思維習(xí)慣，不僅適用于立論，而且還使用于論證的過程當(dāng)中。一篇議論文的中心論點(diǎn)只能有一個(gè)，最好的論點(diǎn)不僅是明確的、有針對(duì)性的、新穎深刻的，更重要的是你真正有話可說、便于寫作的。,鞏固訓(xùn)練,小盧的媽媽學(xué)會(huì)了微信，成了女兒的微信好友。結(jié)果沒過多久，小盧訴苦說：“微信聊天時(shí)，我媽總發(fā)一些中老年表