杭州市2019-2020學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)D卷

杭州2019-2020學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查卷d名字：班級(jí)：成就：孩子們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定取得了很大的進(jìn)步。讓我們今天檢查一下。填空。(總共10個(gè)問題；總計(jì)20分)1.(2分)將1米平均分成10份，每份為1分鐘米，即_ _也可以寫成_ _米。2.(1分)(2015年第五季度盧希安縣)如果分?jǐn)?shù)的分母增加20，為了保持分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)為_ _ _ _ _ _ _ _ _3.(2分)0.25噸=_ _ _ _ _ _ _千克45分=_ _ _ _ _ _ _小時(shí)4.(3分)插入，或=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 0.49_ _ _ _ _ _ _ _ _5.(2分)(2019年5月漢川期末)將一根3米長(zhǎng)的竹竿鋸成等長(zhǎng)的小段，鋸了7次，每段為_ _ _ _ _ _，共3米。6.(1點(diǎn))用同樣大小的方塊磚鋪一個(gè)正方形的地板，用黑色的對(duì)角線鋪兩條對(duì)角線，如圖所示。當(dāng)?shù)匕邃佊?7塊黑色瓷磚時(shí)，則使用_ _ _ _ _ _塊白色瓷磚。7.(5分):分(1)當(dāng)a等于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _時(shí)，即為真實(shí)分?jǐn)?shù)。(從大到小填寫)(2)當(dāng)a大于或等于_ _ _ _ _ _時(shí)，為假分?jǐn)?shù)。(3)當(dāng)a等于_ _ _ _ _ _ _ _時(shí)，它等于0。8.(2分)(2018浙江仿真)調(diào)皮玩摸球游戲，一次摸一個(gè)球，共30次。其中，白色的球被觸摸24次，黑色的球被觸摸6次。由此推測(cè)，袋子里可能有很多_ _ _ _ _ _球。當(dāng)?shù)?1次觸摸袋子時(shí)，它更有可能觸摸_ _ _ _ _ _ _ _個(gè)球。9.(1分)在籃球比賽中，3分線外投籃得3分，3分線內(nèi)投籃得2分。在一場(chǎng)比賽中，王強(qiáng)總共進(jìn)了9個(gè)球，得了20分。他進(jìn)了2分球。10.(1點(diǎn))三角形和平行四邊形的底部和高度相等。平行四邊形的面積比三角形的面積大0.18dm2，這兩個(gè)數(shù)字之和是_ _ _ _ _ _ _ dm2。第二，判斷問題。(共5個(gè)問題；總計(jì)10分)11.(2分)大于和小于的分?jǐn)?shù)僅為。(判斷對(duì)錯(cuò))12.(2個(gè)點(diǎn))兩個(gè)三角形面積相同，底部和高度必須相同。13.(2點(diǎn))(在2020年5月5日官渡的盡頭)將一個(gè)平行四邊形框架繪制成一個(gè)矩形。這時(shí)，盡管它的周長(zhǎng)沒有改變，它的面積卻擴(kuò)大了。()14.(2分)盒子里有4個(gè)球。上面分別寫著2，3，5和7。感受任何球。如果你碰奇數(shù)小李生和偶數(shù)小華生，這個(gè)規(guī)則對(duì)小李有好處，她一定會(huì)贏。15.(2點(diǎn))如果兩個(gè)三角形的面積相同，那么它們的形狀必須相同。第三，選擇題。(共5個(gè)問題；總計(jì)10分)16.(2分)(2018-5云南時(shí)期)一個(gè)數(shù)既是24的因子又是3的倍數(shù)，而且有()這樣的數(shù)。A.無數(shù)的b .3c .417.(2分)兩根相同長(zhǎng)度的鐵絲。第一根切斷了大米，第二根切斷了大米，剩下的兩根電線進(jìn)行了比較。結(jié)果是()A.相同長(zhǎng)度B.第一根長(zhǎng)度C.第二根長(zhǎng)度D.不確定18.(2分)感受三個(gè)藍(lán)色玻璃球、七個(gè)紅色玻璃球和十個(gè)白色玻璃球中的任何一個(gè)，感受()玻璃球的可能性更大。A.白色B.藍(lán)色C.紅色D.以上都不正確。19.(2分)一個(gè)復(fù)合數(shù)至少有()A.除數(shù)B.2除數(shù)C.3除數(shù)D.4除數(shù)20.(2分)(2019五龍華)以下說法是錯(cuò)誤的()。三角形的面積公式是底部乘以高度除以2三角形的面積必須大于它的周長(zhǎng)。兩個(gè)周長(zhǎng)相等的平行四邊形不一定有相等的面積。4.計(jì)算。(共3個(gè)問題；總計(jì)36分)21.(1分)4.8 0.8=_ _ _ _ _22.(20分)應(yīng)以垂直形式計(jì)算。(1) 0.576.3為產(chǎn)品保留一位小數(shù)(2) 51.30.27=(3) 5611=(由商業(yè)流通小數(shù)表示)(4) 9.64.2商保留兩位小數(shù)23.(15分)(龍華期，2019-5)用自己的方法計(jì)算。(1) 17.95-7.950.75(2) 8.7512.50.8(3) 4.68(22-14.2)五、計(jì)算面積。(總共1個(gè)；共5分)24.(5點(diǎn))如圖所示(單位：dm)，木匠在邊長(zhǎng)為5 dm的正方形板上挖出一個(gè)軸對(duì)稱圖形，以找到剩余板的面積。六、操作問題。(總共1個(gè)；共7分)25.(7分)(2018年第五季度末在溫州)轉(zhuǎn)型是解決問題的共同策略。在探索平行四邊形面積的計(jì)算方法時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)變換？(1)畫一幅畫(你可以在原畫中畫一幅畫，也可以在右邊的空白處畫一幅素描)(2)寫一寫。我把平行四邊形變成了_ _ _ _ _ _；請(qǐng)推導(dǎo)平行四邊形面積計(jì)算公式：_ _ _ _ _七、解決生活中的問題。(共5個(gè)問題；共25分)26.(5分)4號(hào)、7號(hào)和12號(hào)的起點(diǎn)都在同一個(gè)地方。4路車每10分鐘發(fā)車，7路車每5分鐘發(fā)車，12路車每8分鐘發(fā)車。這三輛公共汽車將同時(shí)離開多長(zhǎng)時(shí)間？27.(5分)校園藝術(shù)節(jié)到了。三年級(jí)一班將舉行環(huán)保袋制作比賽。李老師一共收到了24個(gè)環(huán)保包，第一組做的，第二組做的，第三組做的。哪一組贏了？贏得冠軍？28.(5點(diǎn))已知圖中陰影部分的面積為5.4平方厘米，并計(jì)算出梯形面積。29.(5分)體育老師買了一根105米的尼龍繩。他測(cè)量出8.4米，并將其平均切割成4根跳繩。據(jù)此，他能割斷多少根跳繩？30.(5分)有兩個(gè)裝1公斤水的水瓶。瓶子A吸收瓶子里的水，瓶子B吸收瓶子里的水。哪個(gè)瓶子更大？(請(qǐng)畫一個(gè)線圖并進(jìn)行比較)第9頁(yè)，共9頁(yè)參考答案填空。(總共10個(gè)問題；總計(jì)20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、第二，判斷問題。(共5個(gè)問題；總計(jì)10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、第三，選擇題。(共5個(gè)問題；總計(jì)10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、4.計(jì)算。(共3個(gè)問題；總計(jì)36分)21-1、22-1、