高中區(qū)域地理地圖課件.ppt

地圖知識(shí),一、地圖三要素,比例尺方向圖例和注記,（一）比例尺,可變形為：圖上距離=實(shí)地距離比例尺實(shí)地距離=圖上距離/比例尺,例1：如果某地圖上1厘米表示實(shí)地距離100千米，則該圖比例尺為多少？,比例尺=圖上距離/實(shí)地距離=1厘米：100千米=1：10000000,比例尺的計(jì)算：注意單位的換算,1.概念,2.計(jì)算公式：,數(shù)字式和線段式是常見的兩種比例尺的表示方法,3、比例尺的表示方法：,（1）數(shù)字式：1：10000000或1/10000000（2）文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距離100千米（3）線段式：,4、比例尺的大小,a.依據(jù)分母的大小來(lái)判定：分母越大，比例尺越?。环帜冈叫?，比例尺越大,例2、下列各種不同比例尺中，比例尺最小的是：A、1：4000000B、圖上距離1厘米表示實(shí)地距離30千米C、50050千米D、1：2000000,C,A,b.依據(jù)相同的圖上距離所隔的經(jīng)緯度來(lái)判定,A,B,C,D,例3、下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最大的一幅是,圖上距離相同，表示的實(shí)地范圍越小，比例尺越大,c.圖幅相同，表示的實(shí)地范圍越大，比例尺越小。表示的實(shí)地范圍越小，比例尺越大。,例4：下面四幅圖，按比例尺由大到小，正確的排列順序應(yīng)是。,圖幅相同，比例尺越大，表示的實(shí)地范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)。比例尺越小，表示的實(shí)地范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略。,下面三幅圖，比例尺最大的是，最小的是。實(shí)地范圍最大的是，最小的是。內(nèi)容最詳細(xì)是，最簡(jiǎn)略的是。,4、比例尺大小與表示地區(qū)范圍大小和內(nèi)容詳略的關(guān)系,大比例尺：1：200000小比例尺：1：1000000中比例尺介于1：200000和1：1000000之間,思考：哪些地圖需要用較小的比例尺？哪些地圖需要用較大的比例尺？,例5、繪一張?zhí)煲恢袑W(xué)學(xué)校平面圖，采用下列哪一種比例尺最合適（）A、1：10000B、1/3000000C、圖上1厘米代表實(shí)地距離2千米D、040千米,世界地圖、國(guó)家地圖等,平面圖、軍事地圖等,A,5、比例尺的放大和縮小,比例尺放大到2（n）倍，圖幅面積放大4（n的平方）倍比例尺縮小到1/2（n）倍，圖幅面積縮小1/4(n的平方),比例尺放大到2倍，表示的范圍縮小到1/4倍比例尺縮小到1/2倍，表示的范圍擴(kuò)大到4倍,新的比例尺=原來(lái)的比例尺放大（縮?。┑降谋稊?shù),思考：比例尺的縮放對(duì)圖幅的大小以及所表示的范圍有何影響呢？,假設(shè)反映的范圍不變：,假設(shè)圖幅不變：,新的比例尺=原來(lái)的比例尺(1土放大（縮?。┝说谋稊?shù)),將1：1000的地圖比例尺放大1倍后，下列說(shuō)法正確的是()A、新圖比例尺為1：2000B、新圖圖幅面積比原圖增加了2倍C、新圖表示的地理事物比原圖簡(jiǎn)略D、在原圖上淮河的長(zhǎng)度為10厘米，在新圖上長(zhǎng)20厘米,D,（二）方向,1、一般情況下：“上北下南，左西右東”,2、在有指向標(biāo)的圖上判讀：,A,B,C,D,正北,先西南向東北，再由西向東,例7、讀下圖，回答下列問(wèn)題：（1）用箭頭標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向（2）B在A的方向；C在A的方向；B在C的方向。,（3）沿著虛線從A到D，其方向的變化是_,正南,正東,西南,先向東南再向東北,S,0,30,60,B,C,A,D,3、在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判讀：經(jīng)線指示南北，緯線指示東西,（三）圖例和注記,注記：橫寫從左到右，豎寫從上到下,專題地圖的種類：地形圖、交通圖、人口圖、氣候圖、政區(qū)圖、旅游圖等等,二、地形圖,1、地面高度的計(jì)算方法,2、地形圖的分類,等高線地形圖分層設(shè)色地形圖地形剖面圖,（1）等高線的概念：,（2）等高線的特點(diǎn)：,等高線地形圖,地圖上海拔相同的各點(diǎn)的連線,（1）同線等高（2）等高距全圖一致（相鄰兩條等高線的高度差)（3）等高線均為閉合曲線，等高線一般不相交、不重合(陡崖除外）（4）同圖中等高線疏密程度反映坡度緩陡（5）示坡線：垂直于等高線并指向低處的短線段,各種地形（小地形）的等高線形態(tài)：山頂、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、緩坡、陡坡、峽谷等,(3)、等高線地形圖的判讀,（3）常見地形的等高線形態(tài),等高線凸向低處，山脊線也稱分水線,等高線凸向高處，山谷線也稱集水線,由一對(duì)山脊等高線組成，鞍部是山脊線的最低處，山谷線的最高處,多條等高線會(huì)合重疊在一起,山頂,鞍部,山脊,陡坡,緩坡,山谷,山體的不同部位,等高線地形圖的判讀,A山地,B盆地,C山谷,D山脊,E鞍部,F陡坡、G緩坡,H陡崖,陡崖相對(duì)高度：,計(jì)算陡崖或任意兩點(diǎn)間的相對(duì)高度，一是可能求最大相對(duì)高度，二是可能求最小相對(duì)高度。公式：（n1）dH（n+1）d（H為相對(duì)高度，d為等高距，n為重合的或兩點(diǎn)間的等高線條數(shù)）,例：該圖中A、B兩點(diǎn)以及陡崖的相對(duì)高度是多少？,AB的相對(duì)高度：,300H500,陡崖的相對(duì)高度：,500米，600米,200米，300米,200H400,（08模擬）2.讀圖分析回答（1）圖中河流的流向是（）A先向南，再向西南B向北C先向北，再向東北D向南,（2）圖中陡崖的高度可能是（）A400米B150米C278米D199米,C,C,（2）斷崖頂部的E點(diǎn)海拔可能為(),（1）河流ab段的流向?yàn)?)A.自西北向東南B.自東南向西北C.自東北向西南D.自西南向東北,.(2000年高考)12.讀圖，回答：,B,D,A.59mB.99mC.199mD.259m,（3）此斷崖的最大高度可能為(),A.150mB.99mC.210mD.249m,D,假設(shè)比例尺、等高距相等的情況下：,等高線稀疏的地方表示緩坡；等高線密集的地方表示陡坡；間隔相等的地方表示均勻坡,比例尺和等高線疏密相等的情況下，如何來(lái)判定坡度的陡和緩？假設(shè),等高距大的坡陡；等高距小的坡緩,思考：,例9、下面四幅圖中的等高距和等高線間隔相同，坡度最陡的應(yīng)是。,B,假設(shè)等高距和等高線疏密相等的情況下：,比例尺大的坡陡；比例尺小的坡緩,判定等高線地形圖中坡陡、坡緩的因素有三個(gè)：比例尺、等高距、等高線的疏密,1、假定其中的兩個(gè)因素相同，一個(gè)因素不同的情況,比例尺、等高距相同，等高線越密，坡越陡；等高線越疏，坡越緩,等高距、等高線的疏密相同，比例尺越大，坡越陡；比例尺越小，坡越緩,比例尺、等高線的疏密相同，等高距越大，坡越陡；等高距越小，坡越緩,本課小結(jié),地圖,三要素,比例尺,方向,圖例和注記,種類,地形圖,其他地圖,等高線地形圖,分層設(shè)色地形圖,地形剖面圖,課堂練習(xí),1、將1：10000000的地圖比例尺放大1倍后，下列說(shuō)法正確的是A、新圖比例尺為1：20000000B、新圖圖幅面積比原圖增加了2倍C、新圖表示的地理事物比原圖簡(jiǎn)略D、在原圖上淮河的長(zhǎng)度為10厘米，在新圖上長(zhǎng)20厘米,D,2、在一張長(zhǎng)為42厘米，寬為40厘米的圖紙上繪制中國(guó)的區(qū)域輪廓圖，圖幅邊緣各留空2厘米，最適宜的比例尺為A、1：5000000B、1：15000000C、1：3000000D、1：50000000,B,課堂練習(xí),3、在比例尺為1：140000000的世界地圖上，量得北京到莫斯科的圖上距離為44厘米，兩地的實(shí)地距離是公里，把原圖放大到2倍后，新圖的比例尺為，在放大后的新圖上，北京到莫斯科的圖上距離是厘米。,61600,1：70000000,88,課堂練習(xí),4、讀下圖，完成下列各題（1）在等高線圖中適當(dāng)位置標(biāo)注上圖的字母：A、B、E（2）A、B兩山頂?shù)南鄬?duì)高度為。A山頂大約在B山頂?shù)姆较?。?）小河C的河源的海拔介于之間。該小河大致的流向是。（4）鞍部E的海拔范圍是之間，陡崖相對(duì)高度最大是，,4.8米,西北,230-240米,自北向南,260-270米,30米,三、等高線圖的綜合應(yīng)用,1、水文特征和水系特征,B、山地常形成放射狀水系、盆地常形成向心狀水系,C、山脊常形成河流的分水嶺，山谷常有河流發(fā)育，由此可判斷河流流向,A、等高線密集的河谷，流速快，水能豐富，在陡崖處形成瀑布,2、區(qū)位選擇,確定水庫(kù)壩址的位置,壩址則選擇最狹的出口處（修建水庫(kù)工程量較小，節(jié)省投資,庫(kù)容量大）,(1)選“點(diǎn)”：如水庫(kù)的壩址、港口、碼頭、療養(yǎng)院等,浴場(chǎng)多選擇在海濱緩坡沙岸碼頭選在深水港灣,海濱浴場(chǎng)、碼頭的選址,圖示等值線為等深線,(2)選“線”如公路、鐵路線、引水線流、輸油管道等,選引水線路,線路短，可自流引水,(3)選“面”：包括農(nóng)業(yè)區(qū)、居民區(qū)、工業(yè)區(qū)、城市等。,圖中ABCD四地適合發(fā)展糧食生產(chǎn)的區(qū)域是？,C,某山區(qū)的一所學(xué)校，擬組織學(xué)生對(duì)附近公路的交通流量進(jìn)行調(diào)查。讀圖4判斷在E、F、C三個(gè)地點(diǎn)中，能目測(cè)到公路上經(jīng)過(guò)H處車輛的是。,4、判別兩點(diǎn)間可否通視，可通過(guò)繪制地形剖面圖判斷,450,500,550,600,習(xí)題1,三、經(jīng)典習(xí)題,（2）計(jì)劃在甲乙兩地之間修一條公路，應(yīng)