人教版2019-2020學(xué)年中考一模語(yǔ)文試題A卷（練習(xí)）

人教版2019-2020學(xué)年中考一模語(yǔ)文試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列句子中加點(diǎn)詞的意義不相同的一項(xiàng)是（ ）A公欣然曰欣然接受B友人慚，下車(chē)引之拋磚引玉C陳太丘與友期行不期而遇D太丘舍去舍生取義2 . 選擇下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（ ）A大型明星真人秀節(jié)目火爆全國(guó)的原因，是明星們放下偶像包袱，毫不矜持的表現(xiàn)增加節(jié)目的看點(diǎn)和娛樂(lè)性造成的。B連淮揚(yáng)鎮(zhèn)鐵路揚(yáng)州站站場(chǎng)的順利開(kāi)工，讓人倍感振奮，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)將來(lái)不會(huì)為市民出行帶來(lái)更大的便利。C2017反腐大劇人民的名義由著名編劇周梅森創(chuàng)作,講述了反腐天團(tuán)與位高權(quán)重的貪腐分子之間斗智斗勇的故事。D當(dāng)中國(guó)這個(gè)能源消費(fèi)大國(guó)不再需要大量從國(guó)際市場(chǎng)上進(jìn)口原油之后,使得國(guó)際油價(jià)又將面臨“壓力山大”的窘境。3 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）A醉翁亭記以“醉”、“樂(lè)”二字提挈全篇，表達(dá)了作者與民同樂(lè)的思想。B“曾經(jīng)滄海難為水”是唐代詩(shī)人元稹離思中的詩(shī)句，意思是經(jīng)歷過(guò)滄海，對(duì)別處的水就難以看上眼了。C列夫托爾斯泰和高爾基都是俄國(guó)著名文學(xué)家，茨威格、紀(jì)伯倫、星新一、利奧波德分別是奧地利、美國(guó)、日本、黎巴嫩作家。D千古名句“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟和對(duì)友人的真摯情誼。4 . 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A社戲選自小說(shuō)集吶喊，作者是魯迅。社戲是中國(guó)農(nóng)村舉行迎神賽會(huì)或歲時(shí)節(jié)慶時(shí)所演的戲。B詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，按所配樂(lè)曲的性質(zhì)分為“賦、比、興”，按表現(xiàn)手法分為“風(fēng)、雅、頌”。C“記”是古代的一種文體，可以記敘描寫(xiě)，也可以抒情議論，并通過(guò)記事、記物、記人、寫(xiě)景來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解。D柳宗元與韓愈并稱“韓柳”，他們一起倡導(dǎo)了唐代的古文運(yùn)動(dòng)。柳宗元的文集有柳河?xùn)|集，其中永州八記是山水游記的代表作。5 . 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A馬克吐溫十三歲時(shí)，在漢尼巴爾周報(bào)上為一首押韻詩(shī)寫(xiě)了注腳，因其內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅、措辭辛辣，從此人們對(duì)他刮目相看。B李石清在潘月亭的眼里，是個(gè)微不足道的走卒，所以，盡管他以欺壓黃省三來(lái)效忠主子，但他仍然沒(méi)逃過(guò)被無(wú)情解雇的厄運(yùn)。C“512”后的第一個(gè)清明節(jié)，成千上萬(wàn)的人專(zhuān)程到再次開(kāi)放的北川老縣城遺址，祭奠遇難的親人，那場(chǎng)景真令人觸目傷懷。D媽媽是個(gè)典型的“體育盲”，為了讓她看懂籃球比賽，作為超級(jí)球迷的兒子，一遍又一遍不勝其煩地給她耐心講解比賽規(guī)則。二、字詞書(shū)寫(xiě)6 . 下面每一組詞語(yǔ)都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改在后面的括號(hào)里。（1）花苞睫毛萌發(fā)驕媚_（2）澆罐干澀鈴鐺化妝_（3）粗曠造訪端莊草垛_（4）衣裳屋檐凄冷資容_。三、現(xiàn)代文閱讀顏老媽撲咸菜王孝謙年逾古稀的顏大媽坐在五條溝林子邊自家小屋前，面對(duì)電視臺(tái)美女記者小鹿的采訪，臉上的皺紋也顯得紊亂而慌張。小鹿鼓勵(lì)著顏大媽?zhuān)骸拔覀兪墙拥脚e報(bào)才來(lái)采訪您的，您就隨便說(shuō)說(shuō)，為什么不愿意通過(guò)法律手段維護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)？”顏大媽?zhuān)骸拔也幻靼?，撲咸菜在這個(gè)山溝里大家都會(huì)做，有啥子產(chǎn)權(quán)哦？”站在攝影師旁邊的眼鏡青年小何插話道：“就像很多人都會(huì)做豆花蘸水但卻不能打上美樂(lè)牌一樣，因?yàn)槊罉?lè)有專(zhuān)利技術(shù)，受法律保護(hù)。你做撲菜有自己的獨(dú)到之處，李有不僅偷學(xué)了您的技術(shù)還用了顏老媽的牌子進(jìn)行規(guī)?；a(chǎn)，這就是侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)?。　鳖伌髬?zhuān)骸拔疫€是不明白，我沒(méi)上過(guò)學(xué)，哪來(lái)的知識(shí)？沒(méi)有知識(shí)又哪來(lái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？”小鹿：“知識(shí)產(chǎn)權(quán)與知識(shí)是兩回事，有技術(shù)的不一定有知識(shí)。小何是律師，他想免費(fèi)幫您和李有打官司，請(qǐng)您相信他一定會(huì)為您爭(zhēng)取到應(yīng)有的權(quán)利！”“我一個(gè)農(nóng)村老太婆還能有啥權(quán)利？我真搞不懂你們這些年輕人是怎么了？就像我那在外地工作的女兒一樣，給我定期寫(xiě)信，定期寄生活費(fèi)，一年多了也不回來(lái)看我一次，哎，不明白！”顏大媽說(shuō)著搖搖頭，有淚光在閃。盡管沒(méi)達(dá)到預(yù)期目的，電視臺(tái)從農(nóng)村普法角度還是將這次采訪在“法制欄目”播出了。這樣便引來(lái)一波又一波城里人去看顏大媽?zhuān)I(mǎi)她的撲菜和紅豆腐，一時(shí)小屋門(mén)庭若市。小鹿和小何再次來(lái)到小屋是向顏大媽學(xué)做撲咸菜。顏大媽很感激他們，便毫不保留地介紹了撲菜的做法。撲咸菜不是泡菜，其做法是將晾干的蔬菜等拌上鹽和作料裝入土陶罐，用洗凈晾干的稻草鋪上，然后用柔韌的竹片彎成圈卡在稻草上，最后把陶罐口朝下倒撲在盛了清水的陶盤(pán)里，讓水起密封作用，如此儲(chǔ)藏待用。顏大媽做風(fēng)豆豉是先將本地黃豆在鐵鍋里稍微炒一下，然后上籠蒸適度，攤在竹簸箕里發(fā)霉后用五條溝毛尖濃茶水洗去霉絲，再放入紅糖、米酒及花椒、八角和老姜末等佐料后曬干或晾干，裝壇倒撲待用。做蔫仔蘿卜是將剛從土里扯回來(lái)的長(zhǎng)條狀白蘿卜不洗直接用鹽揉搓，再滾入柴灰，掛屋檐下風(fēng)吹至五成干，清洗后曬一段時(shí)間再用木炭烘干，放鹽及花椒、八角等香料后入罐倒撲待用。她把紅豆腐叫“朽灰謨兒”，豆腐塊長(zhǎng)霉后蘸當(dāng)?shù)乩习拙?，放鹽及花椒粉等，再潑灑適量的毛尖茶水，然后入活水罐，就是罐口朝天，罐耳葉里盛水的普通泡菜罐。他倆專(zhuān)門(mén)嘗了顏大媽僅存的一小罐朽灰謨兒，聞著有點(diǎn)怪味，入口卻香甜兼?zhèn)?，感覺(jué)很細(xì)嫩、柔滑，食之難忘。他們都想多帶些撲咸菜回去送人，顏大媽說(shuō)沒(méi)有了，但她愿意陪他們到附近李有廠子里去買(mǎi)，并說(shuō)廠里的撲菜品種更多味道也好。二人都十分驚訝，她不僅不計(jì)較李有侵權(quán)反而還為他推銷(xiāo)產(chǎn)品。見(jiàn)到李有的時(shí)候，顏大媽每條皺紋都含著笑意，介紹道：“這是李總，我女兒的同學(xué)，是我看著長(zhǎng)大的孩子，現(xiàn)在有出息了?！崩钣行π?，和他倆握握手，小鹿發(fā)現(xiàn)他的臉上有不自然的神情。他倆參觀購(gòu)物妥當(dāng)之后直接往廠長(zhǎng)辦公室走去，顏大媽望著他們的背影臉色有些微變化。給兩位泡好了茶，李有主動(dòng)說(shuō)：“我知道二位的來(lái)意，上次你們勸說(shuō)顏大媽的時(shí)候我就在旁邊。實(shí)際上顏老媽的牌子是她讓我打的，技術(shù)也是她教我的，也不曉得是誰(shuí)造謠說(shuō)我侵權(quán)，還動(dòng)員顏大媽到法院告我，這不是多管閑事嗎？”兩位同時(shí)一臉驚訝：“那顏大媽怎么不給我們明說(shuō)呢？總是說(shuō)什么都不明白?！毙÷箚?wèn)道。小何盯著李有問(wèn)：“你和顏大媽女兒是不是另有故事？”李有欲言又止，頓了頓還是說(shuō)了實(shí)情，其實(shí)顏大媽的女兒在外地出車(chē)禍已走了近兩年，A。小何說(shuō)：“原來(lái)如此！實(shí)際上你不僅沒(méi)侵權(quán)還在做好事？”小鹿努努嘴，小何便跟著她向顏大媽走去。面對(duì)他們探尋的目光，顏大媽點(diǎn)點(diǎn)頭。然后低聲說(shuō)：“其實(shí)我啥都明白，是李有在替女兒為我養(yǎng)老，我的技術(shù)不能帶進(jìn)墳?zāi)梗@點(diǎn)兒我更明白！”小鹿看了看藍(lán)天，又看了看遠(yuǎn)處的青山。（選自2018中國(guó)年度小小說(shuō)）7 . 請(qǐng)按“開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局”的情節(jié)結(jié)構(gòu)來(lái)梳理小說(shuō)內(nèi)容。開(kāi)端發(fā)展高潮、結(jié)局8 . 請(qǐng)結(jié)合上下文，展開(kāi)合理想象，在畫(huà)線處“A”將情節(jié)補(bǔ)充完整。（50字以內(nèi)）9 . 文中畫(huà)橫線語(yǔ)句詳細(xì)描述了顏大媽好幾樣撲菜的制作過(guò)程，是否可刪去，為什么？10 . 小說(shuō)的最后一段詩(shī)意結(jié)尾，耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勀愕睦斫?。（鏈接材料）?）微型小說(shuō)能及時(shí)地把握時(shí)代變革及其在人們心理上的反響。它能敏感地從一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)畫(huà)面、一個(gè)瞬間中捕捉一種智慧、一種思想。（2）王孝謙的作品“與時(shí)代同呼吸，與社會(huì)共步伐”。(一)閱讀下面文章，完成所給題目。生命是棵長(zhǎng)滿可能的樹(shù)劉根生研究者觀察花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)，相同情況下，普通運(yùn)動(dòng)員喜歡練習(xí)已掌握動(dòng)作，頂尖運(yùn)動(dòng)員更喜歡練習(xí)未掌握動(dòng)作。是停留在“舒適區(qū)”鞏固技能，還是在困難中超越自我？選擇，影響著結(jié)局。生命猶如一棵長(zhǎng)滿可能的樹(shù)；走出舒適區(qū)、挑戰(zhàn)“不可能”，人生才能抵達(dá)更高的境界。走出舒適區(qū)，必須勇于“再出發(fā)”。時(shí)年花甲的王澤山院士放下過(guò)往成就的包袱，苦苦實(shí)驗(yàn)二十載，解決了火炸藥領(lǐng)域世界性難題，第三次走上國(guó)家科技獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；周有光50歲前是經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，50歲后主持?jǐn)M定我國(guó)漢語(yǔ)拼音方案，100歲還不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不為已有功名所累，變頂點(diǎn)為新起點(diǎn)，生命之樹(shù)自然會(huì)掛滿累累果實(shí)。走出舒適區(qū)，意味著敢于“求極限”。模擬太空失重條件訓(xùn)練，航天員若感到身體不適，可隨時(shí)按下警報(bào)器終止，但中國(guó)航天員從未發(fā)出過(guò)警報(bào)。在模擬失重的水槽里，景海鵬一泡就是三四個(gè)小時(shí)，吃飯時(shí)連筷子都拿不動(dòng)。古人云：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！鼻髽O限往往使人痛苦，但使人痛苦者，往往蘊(yùn)藏著促人強(qiáng)大的因子。走出舒適區(qū)，有時(shí)候需要“_”。楊善洲說(shuō)，如果說(shuō)共產(chǎn)黨人有職業(yè)病，這個(gè)病就是自討苦吃。從云南保山地委書(shū)記位置上卸任后，他毅然扎進(jìn)大亮山植樹(shù)造林，把荒山禿嶺變成了綠洲；廣東湛江市政協(xié)原主席陳光保離休后，荷著鋤頭進(jìn)山開(kāi)荒，造福一方百姓。這般自討苦吃，體現(xiàn)了心念蒼生、以苦為樂(lè)，更以實(shí)績(jī)彰顯了行動(dòng)的力量。非洲有種蝙蝠，能把毛驢殺死。開(kāi)始時(shí)，它會(huì)用舌尖輕輕地舔舐毛驢腳踝，接著再咬個(gè)小口吸血，毛驢渾然不覺(jué)；一只只蝙蝠接力，毛驢終于轟然倒地。安逸享樂(lè)，會(huì)讓人停留于表面的舒適區(qū)。這種舒適背后，隱藏著致命的陷阱。摒棄守成心態(tài)、抵制“舒適”吞噬，一個(gè)人才能在進(jìn)取中不斷贏得新優(yōu)勢(shì)，內(nèi)心也方有長(zhǎng)久的安寧。一個(gè)人之所以偉大，首先是因?yàn)樗哪繕?biāo)偉大。高遠(yuǎn)的目標(biāo)，寄托著理想和信仰，能激勵(lì)精神、催人奮進(jìn)。高原之上有高峰，目標(biāo)遠(yuǎn)大者從不滿足于某個(gè)特定高度，他們常常自覺(jué)選擇離開(kāi)舒適區(qū)，艱難踏上新征程。面對(duì)生命這棵長(zhǎng)滿可能性的大樹(shù)，只要肯努力，向上向善總有無(wú)限的拓展空間。(選自人民日?qǐng)?bào)2017年4月18日，有刪改)11 . 上文中，作者表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？12 . 文章開(kāi)頭，作者從“研究者觀察花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)”寫(xiě)起，好在哪里？13 . 結(jié)合語(yǔ)境，在第段橫線處填補(bǔ)合適文字。(限3個(gè)字)走出舒適區(qū)，有時(shí)候需要“_”。14 . 文中第段畫(huà)線語(yǔ)句主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？四、句子默寫(xiě)15 . 古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（1）_，在河之洲。_，君子好逑。（關(guān)雎）（2）_，白露未晞。（蒹葭）（3）_，悠悠我心。（詩(shī)經(jīng)）（4）夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，_，_。（桃花源記）（5）王勃送杜少府之任蜀州中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了千百年來(lái)人們心聲的名句是：_，_。（6）孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相一詩(shī)中寫(xiě)出洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢(shì)的詩(shī)句是：_，_。五、對(duì)比閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩(shī)書(shū)，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告，求而不得者也；凡所宜有之書(shū)，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，豈他人之過(guò)哉？（乙）王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說(shuō)，曰：“凡師之所言吾悉能識(shí)之是不亦善學(xué)乎？”李生說(shuō)之曰：“孔子云學(xué)而不思則罔，蓋學(xué)貴善思，君但識(shí)之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，擇善而從，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，豈善學(xué)者應(yīng)有邪?學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎?不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣!王生驚覺(jué)，謝曰:余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒。（注）還：通“旋”，掉轉(zhuǎn)身。盍：何。迨：等到。炯戒：明顯的警戒。16 . 解釋下列句中加點(diǎn)的詞(1)腰白玉之環(huán)（_）(2) 同舍生皆被綺繡（_）(3)豈善學(xué)者應(yīng)有邪（_） (4)夫善學(xué)者不恥下問(wèn)（_）17 . 用“”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏(斷兩處)凡 師 之 所 言 吾 悉 能 識(shí) 之 是 不 亦 善 學(xué) 乎18 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言語(yǔ)句(1)以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。(2)余不敏，今日始知君言之善。19 . 甲文通過(guò)_的手法，說(shuō)明學(xué)習(xí)要_和_，乙文通過(guò)人物對(duì)話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要_。六、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面文字，完成下列小題。隴 西 行（唐）陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。20 . 本詩(shī)從題材上屬于（_），這一題材的唐代代表詩(shī)人還有（_）。21 . “貂錦”在句中指戰(zhàn)士，運(yùn)用了什么修辭手法？前兩句表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木耧L(fēng)貌？22 . 末兩句采用虛實(shí)結(jié)合的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。七、名著閱讀文段一“不過(guò)自從你打敗了不來(lái)夫斯古建立了偉大的功勛以后，他就更加痛恨你了，因?yàn)槟愕墓I(yè)使海軍大將的威名黯然無(wú)光。這位大臣勾結(jié)了陸軍大將林托克、侍衛(wèi)大臣拉爾孔、大法官巴摩夫聯(lián)名寫(xiě)了一份彈劾書(shū)，控告你的罪行?！?3 . 以上文段出自_，