人教版2020年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（I）卷(模擬)VIP

人教版2020年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）A在撫順縣第二節(jié)校園足球賽中，許多血?dú)夥絼偟耐瑢W(xué)馳騁賽場(chǎng)，展現(xiàn)了良好的風(fēng)貌。B我國(guó)第二艘航母耀武揚(yáng)威地從大連造船廠碼頭啟航，赴相關(guān)海域執(zhí)行海上試驗(yàn)任務(wù)。C5月14日上午川航由重慶飛拉薩的3U8633航班飛行途中備降成都，機(jī)上乘客經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕。D隨著韓朝領(lǐng)導(dǎo)人在邊境板門(mén)店“和平之家”舉行會(huì)談，朝鮮半島那些天涯海角的離散家屬將舉行團(tuán)聚活動(dòng)。2 . 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年第一季度，國(guó)內(nèi)汽油行業(yè)銷(xiāo)售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右。C深受讀者喜愛(ài)的楊絳先生，在不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D學(xué)校采取了各種預(yù)防措施，防止師生不患流感，確保全校師生健康安全。二、字詞書(shū)寫(xiě)3 . 閱讀填空。漢字是中華民族的文化gu寶。漢字書(shū)法具有無(wú)與倫比的美感，或古樸或拙趣，或厚重或飄逸，或平正或險(xiǎn)絕。漢隸的筆畫(huà)如鳥(niǎo)兒張開(kāi)的翅膀，魏碑的方筆似古木舒展的神姿，行草的線條像飛天舞動(dòng)的飄帶，楷書(shū)的結(jié)構(gòu)如端莊的舉止。徜徉于漢字的時(shí)光長(zhǎng)廊，追尋漢字書(shū)法喚發(fā)的歷史厚重和現(xiàn)代典雅，體驗(yàn)書(shū)寫(xiě)的敬意與喜悅，讓漢字之美流連于指尖心上。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加下劃線的字注音。gu（_）寶拙（_）趣徜（_）徉(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“_”(3)文中“無(wú)與倫比”的“倫”與選項(xiàng)中“倫”的意思相同的一項(xiàng)是（_）A天倫之樂(lè) B語(yǔ)無(wú)倫次 C英勇絕倫三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文段，完成后面小題白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！當(dāng)汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。黃的是土，未開(kāi)墾的荒地，幾百萬(wàn)年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類(lèi)勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。黃與綠主宰著，無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來(lái)判斷，就知道是在你腳底下的），你會(huì)忘記了汽車(chē)是在高原上行駛。這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類(lèi)的形容詞；然而同時(shí)你的眼睛也許覺(jué)得有點(diǎn)倦怠，你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了“單調(diào)”，可不是，單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？然而剎那間，要是你猛抬眼看見(jiàn)了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹(shù)木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的！那就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)?。ü?jié)選自茅盾白楊禮贊）4 . 第段從哪些方面、用哪些詞描寫(xiě)黃土高原？試作概括。5 . 你怎樣理解第段中的“極普通”和“不平凡”？這兩者在文中是怎樣統(tǒng)一起來(lái)的？6 . 作者先鋪敘高原的景色，然后寫(xiě)出景色的“單調(diào)”，最后看到傲然聳立的白楊“驚奇地叫了一聲”，這是采用了下列寫(xiě)法中的（ ）。A欲抑先揚(yáng)B對(duì)比烘托C欲揚(yáng)先抑D反襯照應(yīng)閱讀下面文章，完成下列小題。人工智能成為醫(yī)生好幫手強(qiáng)薇近年來(lái)，人工智能變得越來(lái)越“聰明”，并開(kāi)始在許多領(lǐng)域發(fā)揮獨(dú)特的作用。例如，一家人工智能公司與英國(guó)摩爾菲爾茲眼科醫(yī)院近日共同發(fā)布研究成果，稱(chēng)人工智能算法在診斷眼部疾病的精準(zhǔn)度上超越了人類(lèi)醫(yī)生。這款人工智能算法主要通過(guò)分析患者眼部的3D成像-光學(xué)相干斷層掃描（近年迅速發(fā)展的一項(xiàng)成像技術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)0CT）圖像，診斷與老齡化致盲有關(guān)的黃斑部退化、青光眼和糖尿病視網(wǎng)膜病變等。目前，這一算法已能檢測(cè)出超過(guò)50種威脅視力的眼疾，并能給出適合患者的治療方案：甚至可以“優(yōu)先考慮”最迫切需要治療的人，錯(cuò)誤率僅為5.5%，遠(yuǎn)低于8位人類(lèi)眼科專(zhuān)家6.7%-24.1%的“誤診率”。以往，不同的醫(yī)生對(duì)同樣的3D成像會(huì)有不同的解讀，這款人工智能的高精確度相當(dāng)于25個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家從不同角度會(huì)診的結(jié)果。更重要的是，這款醫(yī)用人工智能可以向人類(lèi)“解釋”自己的決策依據(jù)。具體來(lái)說(shuō)，在“閱讀”掃描患者眼部后，人工智能第一步將0CT分解成數(shù)個(gè)區(qū)域，并進(jìn)行標(biāo)注，這時(shí)產(chǎn)生的原始數(shù)據(jù)人類(lèi)還難以理解；第二步分析各個(gè)區(qū)域的成像，然后用另一種人類(lèi)可以理解的分類(lèi)識(shí)別系統(tǒng)，來(lái)尋找可能存在的病灶跡象，這時(shí)的數(shù)據(jù)對(duì)于人類(lèi)而言具有解釋性和可理解性，避免了以往人工智能算法“暗箱操作”的問(wèn)題，有利于醫(yī)生和病人了解其決策過(guò)程，對(duì)人工智能建立信任感。一名再資深的醫(yī)生，其職業(yè)生涯中所見(jiàn)的病例也是有限的。人工智能卻憑借其讀取和篩選信息的卓越能力，可以接觸到龐大的病例資料和診斷數(shù)據(jù)。據(jù)稱(chēng)，IBM開(kāi)發(fā)的智能醫(yī)療診斷系統(tǒng)，在短短17秒內(nèi)能閱讀3000多本醫(yī)學(xué)專(zhuān)著、4萬(wàn)篇論文，這可能是人類(lèi)窮其一生都無(wú)法完成的。雖然說(shuō)人工智能的診斷精準(zhǔn)度優(yōu)于人類(lèi)醫(yī)生，但現(xiàn)在就預(yù)言人工智能將取代醫(yī)生這個(gè)職業(yè)還為時(shí)過(guò)早。一名醫(yī)生能否讓患者最大程度地減輕病痛，不僅取決于其經(jīng)驗(yàn)多少，對(duì)患者的態(tài)度以及細(xì)微的觀察問(wèn)診，也起著決定性作用。所謂“望聞問(wèn)切”，說(shuō)的就是問(wèn)診的重要性。深度的醫(yī)患互動(dòng)，恐怕是眼下的人工智能還不能達(dá)到的。此外，人工智能的一大特點(diǎn)就是“知其然不知其所以然”。雖然新算法在解釋性方面實(shí)現(xiàn)了很大突破，但并不意味著人工智能就獲得了“深層智能”。人工智能可以讀取海量數(shù)據(jù)，并能通過(guò)這些數(shù)據(jù)給出有價(jià)值的診斷結(jié)果，但對(duì)于診療過(guò)程背后的病理藥理并沒(méi)有深刻認(rèn)知。因此，在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，更可能的是，人類(lèi)醫(yī)生仍將是為患者診病的主力。成熟的、可被解釋的人工智能技術(shù)，則讓醫(yī)生如虎添翼，使診療的過(guò)程更準(zhǔn)確、更高效、更值得信賴(lài)。7 . 試分析第段畫(huà)線的句子所使用的說(shuō)明方法及其作用。8 . 第段中的加點(diǎn)詞“據(jù)稱(chēng)”是否多余，為什么？9 . 文章第段跟第段的順序能否調(diào)換？為什么？10 . 你認(rèn)為將來(lái)人工智能能否完全代替醫(yī)生？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過(guò)人工似的，一丈以?xún)?nèi)絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏人像加過(guò)人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。那怕只有碗那樣精細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。11 . 這段文字的中心句是哪一句？12 . 這段文字畫(huà)線句子從_、_、_、皮等幾個(gè)方面描寫(xiě)出了白楊樹(shù)的_特點(diǎn)。13 . 這段文字寫(xiě)出了白楊樹(shù)哪些堅(jiān)強(qiáng)的性格（精神）？14 . 如果把“這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)”改為“這是在北方風(fēng)雪的壓迫下保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)”表達(dá)效果好不好？為什么？四、文言文閱讀閱讀陳涉世家（選段），完成后面小題。吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之， 以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰： “公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱(chēng)大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門(mén)中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆日：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰?hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。15 . 下列句中加點(diǎn)字注音、解釋都正確的一項(xiàng)是（ ）A吳廣素愛(ài)人素：s 樸素B廣故數(shù)言欲亡亡：wng 死亡C尉果笞廣笞：ch 用竹板打D被堅(jiān)執(zhí)銳被：bi 同“披”16 . 翻譯下面語(yǔ)句。（1）借第令毋斬，而戍死者固十六七。（2）王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎！17 . 吳廣是個(gè)有勇有謀的人，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在殺死兩尉的過(guò)程中，他的智謀表現(xiàn)在哪里。18 . 陳涉揭竿起義，各地百姓紛紛響應(yīng)的原因是_。（用選文原句回答）閱讀文段，回答問(wèn)題記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。19 . 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）念無(wú)與為樂(lè)者（_）（2）但少閑人（_）20 . 從修辭的角度賞析文中畫(huà)線句子。五、句子默寫(xiě)21 . 古詩(shī)文默寫(xiě)（1），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，。（崔顥黃鶴樓）（3），東風(fēng)無(wú)力百花殘。（李商隱無(wú)題）（4）抽刀斷水水更流，。（李白宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云）（5），心憂(yōu)炭賤愿天寒。（白居易賣(mài)炭翁）（6）晨興理荒穢，。（陶淵明歸園田居）（7），柳暗花明又一村。（陸游游山西村）（8）處在良莠共存的文化環(huán)境中，我們既要有鑒別地吸收，也要不斷提高自身免疫力，拒腐抗蝕，保持蓮花般高尚品格，做到“，”。（用周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)中的句子回答）六、綜合性學(xué)習(xí)22 . 消息結(jié)構(gòu)有：_、_、_、背景、結(jié)語(yǔ)。概括下面一段話主要信息（不超10字）目前，全球已有85個(gè)國(guó)家的2300所高校開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，3000萬(wàn)外國(guó)人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國(guó)人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國(guó)話”。英國(guó)計(jì)劃在未來(lái)五年內(nèi)撥款100萬(wàn)英鎊普及中文學(xué)習(xí)；美國(guó)將漢語(yǔ)納入國(guó)民教育體系；韓國(guó)不少企業(yè)都開(kāi)設(shè)中文學(xué)習(xí)班。_。七、作文23 . 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！皳P(yáng)長(zhǎng)避短”有三層解釋?zhuān)旱谝粚咏忉專(zhuān)l(fā)揮自