幼兒園小班社會活動：大家來抱抱_第1頁
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文檔簡介

幼兒園小班社交活動：每個人都來擁抱設(shè)計意圖：今年我將參加一個小班。孩子們將從家庭來到幼兒園，進入集體生活，學習與同齡人交流，并與同齡人一起工作。為了開始他們社交生活的第一步，孩子們會有一些不合適的表現(xiàn)。如何幫助孩子盡快熟悉環(huán)境，適應(yīng)集體生活，為群體營造安全感，再喜歡去幼兒園？這是我們研究的重點。大家來抱抱是我們自己創(chuàng)造的社交活動。幼兒很容易利用他們的感官與事物接觸并創(chuàng)造靈魂的感覺。擁抱是一種身體接觸，也是一種精神接觸。通過擁抱，它促進與老師和同伴的溝通，消除奇怪的感情，并使孩子逐漸像幼兒園。目的：1.初步學習以正確的方式表達對他人的愛。2.體驗同伴和成人擁抱的親密關(guān)系。3，愿意參加集體游戲，大膽表達情感。準備：毛絨玩具（單手），圓盤（天線寶貝），音樂準備：找朋友，輸入音樂。處理：1.有各種各樣的小動物，讓孩子們抱著它們，感受著抱著自己喜歡的東西的感覺。2，結(jié)合生活，請談?wù)劚凰顺钟械慕?jīng)歷。 （老師去擁抱孩子，讓孩子體驗被擁抱的感覺。）3，孩子們互相擁抱，第一次體驗和陪伴的感覺。4，看動畫片，模仿抱著同伴的正確方法，知道如何握住它們讓人感到舒服。5.再次選擇你最喜歡的伴侶來擁抱。6.討論表達自己喜歡的其他方式。我們喜歡一個人。除了你如何握住它，你能做些什么讓他知道你喜歡他？7，與朋友或同伴一起尋找朋友，找到朋友后抱抱。評論：活動的這一部分可以圍繞新生兒的心理適應(yīng)需求，并產(chǎn)生適合其年齡特征的活動。流程組織與目標密切相關(guān)，從情感體驗開始，重點強調(diào)幼兒和其他人的情感體驗幫助孩子用語言表達自己的感受，不斷升華孩子的體驗，尤其是視聽媒體的使用是恰當和恰當?shù)?，同時為孩子提供仿制品，同時營造更好的氛圍，進一步激發(fā)孩子和同

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