




已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
15.2分式的混合運(yùn)算,學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解分式混合運(yùn)算的順序2會正確進(jìn)行分式的混合運(yùn)算3體會類比方法在研究分式混合運(yùn)算過程中的重要價值學(xué)習(xí)重點(diǎn):分式的混合運(yùn)算,探索分式混合運(yùn)算順序,問題分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算的順序是什么?你能將它們推廣,得出分式的混合運(yùn)算順序嗎?,分式的混合運(yùn)算順序:“從高到低、從左到右、括號從小到大”,分式混合運(yùn)算例題與練習(xí),例1計(jì)算:,這道題的運(yùn)算順序是怎樣的?,分式混合運(yùn)算例題與練習(xí),解:,分式混合運(yùn)算例題與練習(xí),通過對例1的解答,同學(xué)們有何收獲?,對于不帶括號的分式混合運(yùn)算:(1)運(yùn)算順序:先乘方,再乘除,然后加減;(2)計(jì)算結(jié)果要化為最簡分式,分式混合運(yùn)算例題與練習(xí),練習(xí)1計(jì)算:,分式混合運(yùn)算例題與練習(xí),例2計(jì)算:,解:,分式混合運(yùn)算例題與練習(xí),解:,分式混合運(yùn)算例題與練習(xí),分式混合運(yùn)算例題與練習(xí),通過對例2的解答,同學(xué)們有何收獲?,對于帶括號的分式混合運(yùn)算:(1)將各分式的分子、分母分解因式后,再進(jìn)行計(jì)算;(2)注意處理好每一步運(yùn)算中遇到的符號;(3)計(jì)算結(jié)果要化為最簡分式,分式混合運(yùn)算例題與練習(xí),練習(xí)2計(jì)算:,課堂小結(jié),(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容?(2)分式混合運(yùn)算的順序是什么?我們是怎么得到它的?(3)在進(jìn)行分式混合運(yùn)算
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 不銹鋼欄桿安裝與社區(qū)安全防范系統(tǒng)合同
- 施工現(xiàn)場清理服務(wù)合同5篇
- 美術(shù)的英語課件
- 安全生產(chǎn)目標(biāo)指什么
- 冬季安全心得體會300字
- 小學(xué)安全副校長述職報(bào)告
- 鋼鐵公司安全培訓(xùn)心得體會
- 安全環(huán)保知識學(xué)習(xí)
- 四川省安全生產(chǎn)管理
- 醫(yī)院消防安全巡查記錄表范本
- 梅毒螺旋體試驗(yàn)活動風(fēng)險評價報(bào)告
- 精裝房驗(yàn)房項(xiàng)目表格
- 《有效溝通》培訓(xùn)課件
- 汽車租賃項(xiàng)目可行性報(bào)告
- 礦井災(zāi)變時期通風(fēng)理論與技術(shù)及案例分析
- (蘇教 譯林版)三年級英語上冊同步預(yù)習(xí)練習(xí)
- 2021年新《建設(shè)工程施工合同司法解釋(一)》逐條解讀4課件
- 綠城物業(yè)工程承接查驗(yàn)工作手冊
- Q∕GDW 12185-2021 輸變電設(shè)備物聯(lián)網(wǎng)邊緣計(jì)算應(yīng)用軟件接口技術(shù)規(guī)范
- 幼兒園一日活動流程保教細(xì)則
- 木托盤采購合同
評論
0/150
提交評論