武漢市2019-2020年度八年級上學期期末生物試題B卷

武漢市2019-2020年度八年級上學期期末生物試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列有關人體生理、心理發(fā)育特點說法正確的是（ ）A身高體重突增是青春期才有的突出特征B青春期開始性意識的萌動，對異性產生朦朧的依戀，屬于不正常的心理現象C自行處理心理矛盾，不到萬不得已，不麻煩老師和同學D七八歲時腦的質量已接近成年人水平，青春期時腦的功能趨于完善2 . 下列器材中與移送液體有關的是（ ）A解剖針B放大鏡C酒精燈D燒杯3 . 屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）家蠶 蝗蟲 蜜蜂 蟋蟀 菜粉蝶ABCD4 . 下列關于有性生殖和無性生殖的說法中，不正確的是（ ）A試管嬰兒技術通過有性生殖實現B進行無性生殖的植物不能產生生殖細胞C秋海棠的葉繁殖屬于無性生殖D草莓匍匐莖上長出新個體屬于無性生殖5 . 黑頭發(fā)是一種性狀，這一性狀是通過什么遺傳給后代的A精子B卵細胞C受精卵D生殖細胞6 . 連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動可用流程圖表示，利于歸納整理如下流程圖中錯誤的是（ ）A青蛙發(fā)育：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙B消化道：口腔咽食道胃小腸大腸肛門C紅燈成像：角膜瞳孔視網膜晶狀體玻璃體D肺循環(huán)：右心室肺動脈肺部毛細血管網肺靜脈左心房7 . 如圖是植物體的某些器官和結構示意圖，據圖回答下列敘述中不正確的是（ ）A甲圖中結構將發(fā)育成莖和根的連接部位B乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成的C丙圖中的結構A和B可以使根不斷長長D丁圖中的將來可發(fā)育成乙圖中的結構b8 . ”女大十八變，越變越好看”，與這種變化直接相關的器官是（ ）A雌性激素B子宮C卵細胞D卵巢9 . 植物的根不斷地向土壤的深層生長，是因為根尖的（ ）活動的結果A根冠B分生區(qū)C伸長區(qū)D分生區(qū)和伸長區(qū)10 . 下列關于生物學實驗的敘述,正確的是A制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,應先在載玻片中央滴一滴生理鹽水B檢測硬幣上的細菌真菌時,接種培養(yǎng)后都形成菌落,不能從菌落上區(qū)別細菌和真菌C觀察鳥卵結構時,看到卵黃表面有色淺而小的胚盤,它將來能發(fā)育成雛鳥D探究花生果實大小的變異,大、小花生平均長軸長度差異明顯的原因是基因不同11 . 龍眼是廈門常見的水果。一棵茂盛的龍眼樹要結出好吃的龍眼，要經過（ ）等復雜的過程。A開花受精傳粉果實的成熟B開花傳粉受精果實的成熟C受精開花傳粉果實的成熟D傳粉受精開花果實的成熟12 . 番茄的果實里有多粒種子，原因是（ ）A果實里有多個子房B子房里有多個胚珠C胚珠內有多個卵細胞D胚珠內完成了多次受精13 . 圖表示在某個生態(tài)系統(tǒng)中，A、B、C 三種生物較長時間內的數量變化情況。據圖可以 得出的結論是A根據變化周期確定這是一個農田生態(tài)系統(tǒng)B系統(tǒng)內三種生物構成食物鏈：ABCC系統(tǒng)內各種生物數量和所占比例相對穩(wěn)定D該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是 B14 . 地球上能量的最終來源是（ ）A植物的光合作用B生物體合成和地球內蘊藏的能量C太陽光能D呼吸作用釋放的能量15 . 如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，下列分析正確的是（ ）A碳在B、C間是以二氧化碳的形式進行循環(huán)的B有毒物質通過B、C、D構成的食物鏈得到富集C有B的參與，碳循環(huán)不能進行D能量可以在B、C、D間循環(huán)流動16 . 某同學在兩個同樣的花盆中分別栽種多珠青菜幼苗，并設計了如下實驗?；ㄅ韫饩€情況溫度水甲向陽處20濕潤乙向陽處20干燥這位同學研究的影響青菜生長的因素是（ ）A光B水C溫度17 . 如圖為染色體與DNA的關系示意圖，下列有關敘述中，分析不正確的是（ ）A正常精子中的組成為：22條+XYB儲存著特定的遺傳信息C男性的正常肌肉細胞中也含有X染色體D在細胞分裂中的變化最明顯，若是X染色體，則其上含有與女性性別決定有關的基因18 . 下列關于某殺蟲劑殺蟲效果的敘述，不符合達爾文自然選擇學說的一項是（ ）A殺蟲劑使用前存在過度頻繁的傾向B殺蟲劑使用后害蟲產生的變異一定都能適應環(huán)境C殺蟲劑使用后抗藥性弱的個體被淘汰D害蟲通過生存斗爭實現了自然選擇19 . 有 4 位同學對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是（ ）A甲說：為了豐富我國的動植物資源，應大力引進一些外來物種B乙說：揚子鱷是我國特有的珍稀動物，我們可以采取就地保護的方法C丙說：俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以隨意利用周圍的自然資源D丁說：保護生物多樣性就應該禁止開發(fā)利用生物資源20 . 下列有關生物進化的敘述，正確的是A脊椎動物的進化歷程：魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類B人工合成牛胰島素證明了原始地球能形成構成生物體的大分子有機物C人類進化的大致歷程是：部分古猿下到地面使用、制造工具大腦發(fā)達直立行走產生語言D許多現代科學為研究生物進化提供了證據21 . 應用植物組織培養(yǎng)技術不能達到的目的是（ ）A可以培育出植物新品種B可以在短時間內繁殖出大批植物幼苗C可以生產出脫毒植株D可以保持親本的優(yōu)良性狀22 . 禁止近親結婚的主要理論依據是（ ）A近親結婚后代必患遺傳病B近親結婚后代患遺傳病的機會大C近親結婚違反社會倫理道德D近親結婚不符合很多地方的風俗習慣23 . 下列有關微生物利用的敘述，不正確的是（ ）A利用高溫抑制細菌的生長繁殖B利用酵母菌制作面包C利用甲烷菌分解人糞尿中的有機物D利用青霉菌提取青霉素24 . 下列生物學成果利用的技術原理與其他各項不同的是A“巨型鼠”的產生B抗蟲棉花C具有良好抗蟲能力的煙草D“多莉羊”的誕生25 . 自然界中的生物通過激烈的生存競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程，稱為（ ）A人工選擇B生存競爭C遺傳變異D自然選擇二、綜合題26 . 圖是染色體和DNA的關系示意圖。請據圖回答問題：(1)圖中_主要由DNA和_組成。(2)基因是包含遺傳信息的_（填序號）片段。(3)人類的有耳垂是由顯性基因(D)控制的，無耳垂是由隱性基因(d)控制的。如果一對夫婦，兩個都是有耳垂，他們生了一個無耳垂的孩子，這種現象稱為_，這個無耳垂孩子的基因組成是_。27 . 下面是與生物的生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題。（1）圖乙是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經過_（用字母表示）四個時期。與圖甲相比，家蠶的發(fā)育過程多了d_這一階段，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。（2）在丙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是_；在雞卵發(fā)育過程中主要是從_（填序號）獲取營養(yǎng)。（3）在丁結構中胎兒發(fā)育主要通過_（填序號）從母體獲取營養(yǎng)。28 . 如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據圖分析回答問題：（1）圖中丁和丙代表的生物是_。（2）寫出圖中的食物鏈：_。（3）甲作為_者，主要為細菌和真菌，細菌和真菌在結構上最顯著的區(qū)別在于細菌細胞中沒有成形的_。29 . 以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關問題，請回答：（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是_。這種成分主要由乙中的 _吸收，再由莖中的_輸送到植物體的枝葉。（2）圖甲是植物的芽，由于細胞的_，芽才會逐漸生長發(fā)育。（3）大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質的結構是由圖丙中的 _經受精作用發(fā)育而成。（4）研究表明，當植物遇到干旱時，體內“抗旱蛋白”能促進該植物關閉氣孔、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的_。（5）為驗證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液，則乙槽中應加入_。30 . 在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女，請據圖回答：（1）A表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內的_完成的。（2）D是由B經過分裂和_等復雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是_，并通過_和臍帶從媽媽的體內獲得營養(yǎng)物質和氧。（3）進入青春期后，婷婷體內會出現月經生理現象，這與卵巢分泌的_激素有關。三、實驗探究題31 . 在“探究種子萌發(fā)的外部條件”的實驗中，某小組同學的實驗方案如圖所示（1）請你預測4個錐形瓶中的種子能萌發(fā)的是_。其他瓶中種子不能萌發(fā)的