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文檔簡介
第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié),第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié),一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn),科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進食后,胃便開足馬力,把食物磨碎。當(dāng)食物進入小腸時,胰腺馬上會分泌出胰液并立刻通過導(dǎo)管送到小腸,和磨碎的食物混合起來,進行消化活動。,食物到達小腸的消息,胰腺是怎樣得到的?,案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn),稀鹽酸,沃泰默的實驗:,稀鹽酸,已切除神經(jīng)的狗上段小腸腸腔,胰腺分泌胰液,稀鹽酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗上段小腸腸腔,胰腺分泌胰液,沃泰默解釋說:小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈,是一個十分頑固的神經(jīng)反射。,切除通向該段小腸的神經(jīng),只留下血管,斯他林和貝利斯的實驗:,小腸黏膜+稀鹽酸+砂子,結(jié)論:胰液的分泌是化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)的結(jié)果。,制成提取液,狗靜脈,胰腺分泌胰液,特別提醒:應(yīng)用沃泰默、斯他林、貝利斯實驗設(shè)計的思想以正確理解實驗設(shè)計的對照性原則:1.沃泰默的第1、3組實驗相互對照,說明胰腺分泌胰液不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制,所以沃泰默的解釋是錯誤的。2.斯他林、貝利斯與沃泰默的第2組實驗相互對照,說明小腸粘膜中含有促進胰液分泌的物質(zhì),即促胰液素。,激素又叫荷爾蒙(hormone),由內(nèi)分泌器官(或內(nèi)分泌細胞)合成并分泌,經(jīng)體液傳送到相應(yīng)的組織、器官,對機體的新陳代謝、生長發(fā)育、生殖及內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定、行為等具有重要調(diào)節(jié)作用的一類微量有機物。,1、激素的概念:,由內(nèi)分泌器官(或內(nèi)分泌細胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進行調(diào)節(jié)的方式,這就是激素調(diào)節(jié)。,2、激素調(diào)節(jié)的概念,下丘腦,垂體,甲狀腺,胸腺,腎上腺,胰腺,卵巢,睪丸,人體主要內(nèi)分泌腺,下丘腦,垂體,甲狀腺,胸腺,腎上腺,胰腺,卵巢,睪丸,分泌促甲狀腺激素釋放激素等,分泌生長激素、促甲狀腺激素等,分泌腎上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲狀腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等,a.本質(zhì):蛋白質(zhì)b.功能:作用于垂體,促進垂體合成分泌相應(yīng)促激素。c.種類:促甲狀腺激素釋放激素促性腺激素釋放激素促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,(1)下丘腦(神經(jīng)細胞和內(nèi)分泌細胞),促激素釋放激素:,a.本質(zhì):蛋白質(zhì)b.功能:促進腎小管、集合管對水分的重吸收。,抗利尿激素:,(下丘腦分泌,垂體釋放),a.本質(zhì):蛋白質(zhì)b.功能:促進相關(guān)內(nèi)分泌腺生長發(fā)育并分泌相應(yīng)激素c.種類:促甲狀腺激素促性腺激素促腎上腺皮質(zhì)激素,促進生長(蛋白質(zhì)合成和骨的生長),(2)垂體,促激素,a.本質(zhì):蛋白質(zhì)b.功能:c.失調(diào)癥:幼年侏儒癥、幼年發(fā)育期巨人癥、成年肢端肥大癥,生長激素,甲狀腺激素(氨基酸類衍生物),功能:促進新陳代謝、生長發(fā)育、氧化分解;促進中樞神經(jīng)發(fā)育,提高興奮性。,(3)甲狀腺:,失調(diào)癥:過少:呆小癥(身體矮,智力低下)、地方性甲狀腺腫大過多:甲亢,應(yīng)急狀態(tài)分泌多,增強心臟活動,使血管收縮,血壓上升,心跳加快,也能使肝糖原分解加強,升血糖(與胰高血糖素相似),(4)腎上腺,腎上腺素(氨基酸類衍生物),(5)胰腺,外分泌部,內(nèi)分泌部:胰島,分泌胰液,胰島素,胰高血糖素,蛋白質(zhì),胰島A細胞(分泌胰高血糖素),胰島A細胞和胰島B細胞以及它們分泌的激素,胰島B細胞(分泌胰島素),激素名稱,內(nèi)分泌腺名稱,雌激素,雄激素,激素的主要生理作用,孕激素,主要是睪丸,主要是卵巢,卵巢,分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成,激發(fā)和維持各自的第二性征;雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期,促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育,為受精卵著床和泌乳準備條件。,性激素,(6)性腺:,性激素(類固醇),下丘腦,垂體,甲狀腺,促甲狀腺激素釋放激素(TRH),促甲狀腺激素(TSH),甲狀腺激素,促性腺激素釋放激素,促性腺激素,性腺,雄(雌)性激素,下丘腦:是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,垂體:調(diào)節(jié)、管理其它某些內(nèi)分泌腺,激素分泌不足或過多導(dǎo)致的癥狀(總結(jié)):,垂體,甲狀腺,幼年:侏儒癥(智力發(fā)育仍正常),幼年發(fā)育期-巨人癥,成人-肢端肥大癥,幼時-呆小癥(智力低下),甲亢,成年-地方性甲狀腺腫大,生長激素,促甲狀腺激素,促性腺激素,胰島素,促進生長、主要是促進蛋白質(zhì)合成和骨的生長。,促進甲狀腺的生長發(fā)育,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成分泌。,促進性腺生長發(fā)育,調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌。,調(diào)節(jié)糖類代謝,降低血糖含量,促進血糖合成為糖原,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。,胰高血糖素,調(diào)節(jié)糖類代謝,升高血糖含量,促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。,甲狀腺激素,氨基酸衍生物,甲狀腺,促進新陳代謝和生長發(fā)育,尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。,性激素,雄激素,主要是睪丸,主要是卵巢,雌激素,分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞生成,激發(fā)和維持各自的第二性征;雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期。,孕激素,卵巢,促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育,為受精卵著床和泌乳準備條件。,垂體,胰腺(胰島),蛋白質(zhì),類固醇,腎上腺素,腎上腺,增強心臟活動,使血管收縮,血壓上升,心跳加快,也能使肝糖原分解加強,升血糖,二、激素調(diào)節(jié)的實例,問題探究1:馬拉松運動員在長跑過程中,盡管血糖在不斷被消耗,但它的含量基本維持在0.9g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充?,實例一:血糖平衡的調(diào)節(jié),血糖0.81.2g/L,消化吸收,分解,轉(zhuǎn)化,食物中的糖類,肝糖原,脂肪等非糖物質(zhì),人體中血糖的來源(正常情況下),問題探究2:飯后,大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi),但是正常人的血糖含量只有短暫的升高,很快就恢復(fù)正常,這是為什么?,為什么餐后血糖含量會有如右圖所示的變化?,血糖0.81.2g/L,人體中血糖的去向(正常情況下),人體中血糖的3來源和3去路(正常情況下),總結(jié),特別提醒:血糖能合成為肝糖原、肌糖原,但只有肝糖原能分解轉(zhuǎn)化為葡萄糖!,1.胰島素如何降低血糖,加強了哪些過程,抑制了哪些過程?,加強3個去路,抑制2個來源,2.胰高血糖素如何升高血糖?,加強2個來源,胰島素,胰島素還能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。,胰高血糖素,組織細胞,血糖平衡的調(diào)節(jié),二者對同一生理過程起拮抗作用,腎上腺素,血糖低時,胰高血糖素,血糖高時,胰島素,像胰島素和胰高血糖素這樣,不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮著相反的作用,這種作用叫拮抗作用,血糖低時,胰高血糖素,腎上腺素,血糖低時,像胰高血糖素和腎上腺素這樣,不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮著相同的作用,從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果,這種作用叫協(xié)同作用,血糖升高,胰島素分泌,組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,促進肝糖原分解,促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,反饋調(diào)節(jié),胰高血糖素分泌,血糖降低,“+”表示促進“-”表示抑制,反饋調(diào)節(jié),像這樣,在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。,胰島B細胞分泌胰島素,胰島的工作,血糖水平降低,工作效果,胰島A細胞分泌胰高血糖素,血糖水平升高,反饋調(diào)節(jié),正反饋:,負反饋:,反饋信息,促進信息的調(diào)節(jié),直到調(diào)節(jié)結(jié)束(排尿反射、血液凝固過程等),反饋信息,抑制信息的調(diào)節(jié),停止調(diào)節(jié)(血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)),知識拓展:,正反饋調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié),意義:反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制,它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。,血糖升高,胰島素分泌增多,+,胰高血糖素分泌增多,血糖降低,腎上腺,腎上腺素分泌,+,+,+,-,血糖平衡的調(diào)節(jié),、受激素和神經(jīng)共同調(diào)節(jié),以激素調(diào)節(jié)為主。,2、激素種類:胰島素、胰高血糖素、腎上腺素。,胰島素,促進:血糖進入肝臟、肌肉、脂肪等組織細胞。合成糖原、氧化分解、轉(zhuǎn)變成非糖物質(zhì)。,抑制:肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。,胰高血糖素:促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,腎上腺素:促進肝糖原分解,關(guān)于糖尿病,高血糖:,血糖濃度高于1.3g/L,腎糖閾:,腎小管能重吸收原尿中全部葡萄糖的臨界血糖濃度(1.6-1.8g/L),糖尿:,當(dāng)血糖超過了腎糖閾,部分血漿葡萄糖不能被重吸收,出現(xiàn)在尿液中。,病因,胰島B細胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌不足,診斷:,糖尿病,驗血,驗?zāi)?高血糖,糖尿,“三多一少”,注射胰島素、,控制飲食,-多飲、多食、多尿;,體重減輕,癥狀,防治,如何理解糖尿病人“三多一少”現(xiàn)象,-多食、多飲、多尿、體重減輕,由于糖氧化供能發(fā)生障礙,使體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)分解加強,導(dǎo)致機體逐漸消瘦,出現(xiàn)體重減輕現(xiàn)象。,葡萄糖進入組織細胞和在細胞內(nèi)氧化分解發(fā)生障礙,細胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,使患者總感覺饑餓而多食;,當(dāng)血糖含量超過160180mg/dL(腎糖閾)時,就出現(xiàn)糖尿。在大量排糖過程的同時,也帶走了大量的水分,于是會出現(xiàn)多尿現(xiàn)象;,同時由于水分的大量排出,使患者的細胞外液滲透升高,在高級神經(jīng)中樞產(chǎn)生口渴的感覺,產(chǎn)生多飲現(xiàn)象。,因為胰島B細胞受損,導(dǎo)致分泌的胰島素分泌不足,就使得葡萄糖進入組織細胞和在細胞內(nèi)氧化作用發(fā)生障礙,而此時肝臟釋放的和由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的葡萄糖則增多,從而出現(xiàn)高血糖。,思考,1、高血糖一定會出現(xiàn)糖尿嗎?,2、如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿,是否就能肯定他患了糖尿???,不一定,正常人只有血糖濃度超過腎糖閾(160mg/dL),才會出現(xiàn)糖尿。,不能肯定,因為腎臟功能發(fā)生障礙的人,其腎小管不能有效地將葡萄糖吸收到血液,也會出現(xiàn)持續(xù)糖尿,糖尿糖尿病,糖尿原因:1.糖尿病;2.一次性吃糖太多;3.腎臟病變,腎小管重吸收能力下降。,問題情境:當(dāng)你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時,你的機體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)?這些反應(yīng)是通過怎樣的調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的?,二、激素調(diào)節(jié)的實例,實例二:甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),下丘腦,垂體,甲狀腺,寒冷、緊張等刺激,促甲狀腺激素釋放激素(TRH),促甲狀腺激素(TSH),甲狀腺激素增加,促進,促進,抑制,抑制,細胞代謝加強,可見甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),也存在著機制。,反饋調(diào)節(jié),案例二:甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),反饋調(diào)節(jié),在我國一些山區(qū)地區(qū),有時能夠看到患有地方性甲狀腺腫大(大脖子?。┑娜恕;颊卟弊幽[大,呼吸困難,心跳快,氣短等。請解釋原因?,下丘腦,垂體,甲狀腺,促甲狀腺激素釋放激素(TRH),促甲狀腺激素(TSH),甲狀腺激素,缺碘,+,+,+,過度增生,日照時間長鳥類開始產(chǎn)卵,下丘腦,垂體,卵巢,促性腺激素釋放激素,促性腺激素,雌激素增加,(+),(+),(),(),思考:日照時間長,鳥類開始產(chǎn)卵,這又是什么原因?請說出反饋調(diào)節(jié)過程。,資料分析,美國學(xué)者E.C.Kendall從3t新鮮的動物甲狀腺中才提取出0.23g的甲狀腺激素30萬頭羊腦只能提取生長激素1g人體血液中甲狀腺激素的含量只有310-51410-5mg/mL,激素分泌量很少微量,資料1:,資料分析,正常人每100毫升血液中生長激素的含量還不到1微克。如果該激素分泌稍微多一點,可使生長發(fā)育期的青少年成為巨人癥的受害者。,生理作用顯著高效,1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ,資料2:,通過體液運輸,臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。,資料分析,資料3:,能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。,資料分析,研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。,作用于靶細胞、靶器官,資料4:,激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了。,1、微量和高效激素在血液中含量很低,但能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng),這是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果。2、通過體液運輸內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,激素彌散到體液中,由血液來運輸。3、作用于靶器官、靶細胞激素的作用具有“特異性”,能選擇性作用于靶器官或靶細胞。,三、激素調(diào)節(jié)的特點,激素既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液到達靶細胞,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化,激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。,激素只起傳遞信息的作用,對于某一種生理活動的調(diào)節(jié),都不是由單一激素完成,而是由多種激素相互協(xié)調(diào),相互作用共同完成的。圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:,(1)圖中表示的激素分別是:、。,(2)若切除動物的甲狀腺,血液中激素和的濃度會;若再定期給該動物注射定量的激素,血液中和的濃度會;如果注射的激素超過一定水平,則血液中激素和的濃度會。,促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素,甲狀腺激素,增高,恢復(fù)原來水平,下降,對于某一種生理活動的調(diào)節(jié),都不是由單一激素完成,而是由多種激素相互協(xié)調(diào),相互作用共同完成的。圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:,(3)若持續(xù)定期大劑量地注射激素,動物會表現(xiàn)出,體溫偏高、心跳加快、食量增大、身體消瘦,等癥狀。,人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題:,(1)激素A是_。(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏_元素時,將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是_。(3)人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會_,這是由于激素A、B的含量_所致。這種生理過程是由_共同調(diào)節(jié)的。(4)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是_。這是一種_調(diào)節(jié)機制。,促甲狀腺激素釋放激素,碘,主動運輸,增加,增加,神經(jīng)和體液(激素),下降,(負)反饋,下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,請分析回答:,(1)在神經(jīng)系統(tǒng)中,_是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐;_是調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級神經(jīng)中樞。,(2)性腺發(fā)育的主要調(diào)節(jié)過程是圖中的,內(nèi)外刺激,_,靶器官,(用字母與箭頭表示);,A,(3)在血糖平衡的調(diào)節(jié)中,能起協(xié)同作用的激素是_和_。,下丘腦,大腦皮層,CDF,胰高血糖素,腎上腺素,(4)試舉一例說明內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能:_。,甲狀腺分泌的甲狀腺激素是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部位大腦的生長發(fā)育所必需的,如果缺乏,就會影響幼年動物大腦的發(fā)育,下圖是血糖升高后體內(nèi)發(fā)生的調(diào)節(jié)過程示意圖,請據(jù)圖回答:,(1)正常人的空腹血糖值范圍是_gL。(2)在1、2、3、4中由激素起調(diào)節(jié)作用的是,神經(jīng)起調(diào)節(jié)作用的是_。(3)胰島素分泌增加時,胰高血糖素分泌_;相反,胰高血糖素的分泌增加會使胰島素分泌_,從而共同維持血糖含量的穩(wěn)定。(4)糖尿病患者總感覺饑餓而多食,原因是_。,0.81.2,1、2,3、4,減少,增加,胰島素分泌不足,使血糖進入細胞減少,細胞可利用的糖減少,能量供應(yīng)不足,在人和動物體內(nèi)由特殊腺體和細胞分泌的物質(zhì),能起到化學(xué)信號的作用。請據(jù)圖分析并回答(圖中A代表下丘腦神經(jīng)細胞,B代表垂體細胞,D代表血管):,(1)A分泌的物質(zhì)作用于B,進而提高機體耗O2率和興奮性,則A分泌的物質(zhì)名稱是_。,促甲狀腺激素釋放激素,(2)E末端與B細胞之間的結(jié)構(gòu)是指_;在與B細胞膜相對應(yīng)的E末端,發(fā)生的信號變化是_。,突觸間隙,電信號化學(xué)信號,下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:,(1)人過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為調(diào)節(jié)。,(2)當(dāng)人體的血糖含量降低時,丙分泌的和丁分泌的胰高血糖素增加,使血糖濃度升高。,促甲狀腺激素釋放激素,反饋,腎上腺素,下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:,(3)甲分泌的激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機體正常生長發(fā)育方向表現(xiàn)為作用。(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是。,(5)綜上所述,人的各項生命活動受和的共同調(diào)節(jié)。,生長,協(xié)同,下丘腦,神經(jīng)系統(tǒng),體液,胰島素,胰島素還能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。,胰高血糖素,組織細胞,血糖平衡的調(diào)節(jié),腎上腺素,血糖低時,胰高血糖素,血糖高時,胰島素,像胰島素和胰高血糖素這樣,不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮著相反的作用,這種作用叫拮抗作用,血糖低時,胰高血糖素,腎上腺素,血糖低時,像胰高血糖素和腎上腺素這樣,不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮著相同的作用,從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果,這種作用叫協(xié)同作用,血糖升高,胰島素分泌,組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,促進肝糖原分解,促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,反饋調(diào)節(jié),胰高血糖素分泌,血糖降低,“+”表示促進“-”表示抑制,反饋調(diào)節(jié),像這樣,在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。,胰島B細胞分泌胰島素,胰島的工作,血糖水平降低,工作效果,胰島A細胞分泌胰高血糖素,血糖水平升高,反饋調(diào)節(jié),正反饋:,負反饋:,反饋信息,促進信息的調(diào)節(jié),直到調(diào)節(jié)結(jié)束(排尿反射、血液凝固過程等),反饋信息,抑制信息的調(diào)節(jié),停止調(diào)節(jié)(血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)),知識拓展:,正反饋調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié),意義:反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制,它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。,血糖升高,胰島素分泌增多,+,胰高血糖素分泌增多,血糖降低,腎上腺,腎上腺素分泌,+,+,神經(jīng)激素調(diào)節(jié),關(guān)于糖尿病,高血糖:,血糖濃度高于1.3g/L,腎糖閾:,腎小管能重吸收原尿中全部葡萄糖的臨界血糖濃度(1.6-1.8g/L),糖尿:,當(dāng)血糖超過了腎糖閾,部分血漿葡萄糖不能被重吸收,出現(xiàn)在尿液中。,病因,胰島B細胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌不足,“三多一少”,注射胰島素、,控制飲食,-多飲、多食、多尿;,體重減輕,癥狀,防治,如何理解糖尿病人“三多一少”現(xiàn)象,-多食、多飲、多尿、體重減輕,由于糖氧化供能發(fā)生障礙,使體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)分解加強,導(dǎo)致機體逐漸消瘦,出現(xiàn)體重減輕現(xiàn)象。,葡萄糖進入組織細胞和在細胞內(nèi)氧化分解發(fā)生障礙,細胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,使患者總感覺饑餓而多食;,當(dāng)血糖含量超過160180mg/dL(腎糖閾)時,就出現(xiàn)糖尿。在大量排糖過程的同時,也帶走了大量的水分,于是會出現(xiàn)多尿現(xiàn)象;,同時由于水分的大量排出,使患者的細胞外液滲透升高,在高級神經(jīng)中樞產(chǎn)生口渴的感覺,產(chǎn)生多飲現(xiàn)象。,思考,1、高血糖一定會出現(xiàn)糖尿嗎?,2、如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿,是否就能肯定他患了糖尿?。?不一定,正常人只有血糖濃度超過腎糖閾(160mg/dL),才會出現(xiàn)糖尿。,不能肯定,因為腎臟功能發(fā)生障礙的人,其腎小管不能有效地將葡萄糖吸收到血液,也會出現(xiàn)持續(xù)糖尿,糖尿糖尿病,糖尿原因:1.糖尿病;2.一次性吃糖太多;3.腎臟病變,腎小管重吸收能力下降。,問題情境:當(dāng)你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時,你的機體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)?這些反應(yīng)是通過怎樣的調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的?,二、激素調(diào)節(jié)的實例,實例二:甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),下丘腦,垂體,甲狀腺,寒冷、緊張等刺激,促甲狀腺激素釋放激素(TRH),促甲狀腺激素(TSH),甲狀腺激素增加,促進,促進,抑制,抑制,細胞代謝加強,可見甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),也存在著機制。,反饋調(diào)節(jié),案例二:甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),反饋調(diào)節(jié),在我國一些山區(qū)地區(qū),有時能夠看到患有地方性甲狀腺腫大(大脖子?。┑娜恕;颊卟弊幽[大,呼吸困難,心跳快,氣短等。請解釋原因?,下丘腦,垂體,甲狀腺,促甲狀腺激素釋放激素(TRH),促甲狀腺激素(TSH),甲狀腺激素,缺碘,+,+,+,過度增生,日照時間長鳥類開始產(chǎn)卵,下丘腦,垂體,卵巢,促性腺激素釋放激素,促性腺激素,雌激素增加,(+),(+),(),(),思考:日照時間長,鳥類開始產(chǎn)卵,這又是什么原因?請說出反饋調(diào)節(jié)過程。,資料分析,美國學(xué)者E.C.Kendall從3t新鮮的動物甲狀腺中才提取出0.23g的甲狀腺激素30萬頭羊腦只能提取生長激素1g人體血液中甲狀腺激素的含量只有310-51410-5mg/mL,激素分泌量很少微量,資料1:,資料分析,正常人每100毫升血液中生長激素的含量還不到1微克。如果該激素分泌稍微多一點,可使生長發(fā)育期的青少年成為巨人癥的受害者。,生理作用顯著高效,1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ,資料2:,通過體液運輸,臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。,資料分析,資料3:,能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。,資料分析,研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。,作用于靶細胞、靶器官,資料4:,激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了。,1、微量和高效激素在血液中含量很低,但能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng),這是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果。2、通過體液運輸內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,激素彌散到體液中,由血液來運輸。3、作用于靶器官、靶細胞激素的作用具有“特異性”,能選擇性作用于靶器官或靶細胞。,三、激素調(diào)節(jié)的特點,激素既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液到達靶細胞,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化,激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。,2科研人員分別給三只大白鼠注射了、三種激素,下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時間后出現(xiàn)的生理反應(yīng):,據(jù)此判斷、三種激素的化學(xué)名稱分別是()A胰島素、生長激素、甲狀腺激素B生長激素、胰島素、甲狀腺激素C甲狀腺激素、胰島素、生長激素D胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素,4某研究小組進行一個有關(guān)大鼠甲狀腺激素調(diào)節(jié)的實驗,材料與方法如下:若干大鼠按實驗要求分為2組。對甲組大鼠靜脈滴注一定濃度甲狀腺激素溶液,乙組滴注等量的0.9%NaCl溶液,從滴注開始測定2h內(nèi)大鼠的耗氧量并記錄。有關(guān)說法錯誤的是()A預(yù)計甲、乙兩組大鼠平均耗氧量為甲乙B實驗時甲組應(yīng)選用雌性大鼠,乙組應(yīng)選用雄性大鼠C實驗時每組用多只大鼠可排除因個體差異造成的誤差D本實驗的給藥方式也可用飼喂法代替靜脈注射,解析:由于甲組大鼠注射了甲狀腺激素,甲狀腺激素具有提高代謝的作用,故甲組耗氧量應(yīng)大于乙組,A正確;實驗應(yīng)遵循單一變量原則,甲、乙兩組應(yīng)選用同性別大鼠,B錯誤;每組用多只大鼠可排除因個體差異造成的誤差,使實驗結(jié)果更準確,C正確;甲狀腺激素是氨基酸衍生物,可以用飼喂法,D正確。答案:B,角度一血糖平衡的調(diào)節(jié)5(2015天津卷改編)小鼠胚胎干細胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細胞。將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯誤的是()A小鼠胚胎干細胞可來自對囊胚內(nèi)細胞團的分離培養(yǎng)B移植前,患病小鼠體內(nèi)靶細胞缺失胰島素受體C移植后,小鼠體內(nèi)靶細胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存D小鼠通過一些特定的激素來調(diào)節(jié)血糖平衡,解析:胚胎干細胞的來源有囊胚期的內(nèi)細胞團和胎兒的原始性腺;A正確。由“胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平”可知患病小鼠的病因是胰島B細胞受損傷導(dǎo)致胰島素缺乏引起;B錯誤。移植后胰島樣細胞可合成分泌胰島素,胰島素能促進靶細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存;C正確。機體通過一些特定的激素,最主要的是胰高血糖素和胰島素來調(diào)節(jié)血糖平衡。答案:B,6如圖為血糖調(diào)節(jié)模型,相關(guān)說法錯誤的是(),A甲能接受血糖濃度升高和下丘腦發(fā)出的信號B胰島素作用的效果會反過來影響胰島素的分泌C胰島素分泌過多,會反饋抑制下丘腦和垂體的活動D血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié),解析:選項A,甲表示胰島B細胞,其既能接受血糖濃度升高的信息,又能接受下丘腦發(fā)出的神經(jīng)信號;選項B,由圖可知,胰島素分泌增加,血糖濃度下降后會反過來作用于胰島B細胞,使胰島素分泌減少,該調(diào)節(jié)機制為反饋調(diào)節(jié);選項C,胰島素的分泌不受垂體調(diào)節(jié);選項D,據(jù)圖分析,血糖調(diào)節(jié)為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。答案:C,角度二分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)模型分析7動物被運輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(),A運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B圖中M促進皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)C皮質(zhì)醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞D動物被運輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù),解析:下丘腦接受刺激后分泌激素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)(反射),其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧。“下丘腦促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素垂體M腎上腺皮質(zhì)皮質(zhì)醇”的過程為體液調(diào)節(jié)。由圖示可以看出,皮質(zhì)醇可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動。動物被運輸過程中,受刺激后,下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體,促進垂體分泌M,M再刺激腎上腺皮質(zhì)分泌皮質(zhì)醇,皮質(zhì)醇的含量升高;皮質(zhì)醇反過來會抑制下丘腦和垂體的活動,使下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和垂體分泌的M減少,皮質(zhì)醇的含量逐漸降低最終恢復(fù)。答案:B,8如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,、代表相關(guān)激素,則下列說法正確的是(),A圖中激素能促進甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌B寒冷環(huán)境中血液中激素的量均增加C機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)D激素能促進激素的分泌,激素能抑制激素的分泌,所以說具有拮抗作用,解析:圖中、分別代表的是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素和抗利尿激素。促甲狀腺激素可以促進甲狀腺激素的分泌,甲狀腺激素可以通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動,甲狀腺激素與促甲狀腺激素之間不存在拮抗作用,A、D錯誤;寒冷環(huán)境中,體內(nèi)水分的散失主要通過排尿的方式,所以尿量會增多,抗利尿激素分泌量會減少,B錯誤。答案:C,對于某一種生理活動的調(diào)節(jié),都不是由單一激素完成,而是由多種激素相互協(xié)調(diào),相互作用共同完成的。圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:,(1)圖中表示的激素分別是:、。,(2)若切除動物的甲狀腺,血液中激素和的濃度會;若再定期給該動物注射定量的激素,血液中和的濃度會;如果注射的激素超過一定水平,則血液中激素和的濃度會。,促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素,甲狀腺激素,增高,恢復(fù)原來水平,下降,對于某一種生理活動的調(diào)節(jié),都不是由單一激素完成,而是由多種激素相互協(xié)調(diào),相互作用共同完成的。圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:,(3)若持續(xù)定期大劑量地注射激素,動物會表現(xiàn)出,體溫偏高、心跳加快、食量增大、身體消瘦,等癥狀。,人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題:,(1)激素A
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