小學(xué)書法課程綱要

寫字校本課程綱要2013年9月寫字是一門指導(dǎo)學(xué)生掌握寫字技法和基本規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的課程，是語文教學(xué)中一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練。認(rèn)真搞好寫字教學(xué)，不僅能提高學(xué)生在校期間書面作業(yè)質(zhì)量，而且能為他們以后繼續(xù)學(xué)習(xí)和從事工作打下良好基礎(chǔ)，帶來諸多方便。一、課程目標(biāo)：1、總目標(biāo)：使學(xué)生會(huì)用鉛筆、鋼筆和毛筆寫字，學(xué)會(huì)正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，初步掌握寫字的技巧和基本規(guī)律，能把寫字寫得正確、端正、整齊、美觀，并有一定速度。正確，指的是字形規(guī)范，筆畫不多不少，按照筆順規(guī)則書寫。端正，指的結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)，橫平豎直，字形方正，字跡清楚。整齊，指的是字形大小均勻，行列整齊。美觀，指的是所寫的字達(dá)到上述要求，給人以美感。2、階段目標(biāo)三年級(jí)：學(xué)會(huì)用鉛筆寫字，寫得正確，端正、整潔，行款整齊。初步學(xué)會(huì)寫鋼筆字。開始學(xué)寫毛筆字，能正確地執(zhí)筆，學(xué)習(xí)基本筆畫的運(yùn)筆方法，能用毛筆描紅、臨摹。初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。四年級(jí)：學(xué)會(huì)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。學(xué)會(huì)用毛筆臨帖，掌握部首、結(jié)構(gòu)的一般規(guī)律，養(yǎng)成認(rèn)真臨摹的習(xí)慣。五年級(jí)：熟練掌握鋼筆楷書的寫法。寫得正確、整齊、整潔、行款比較整齊。初步學(xué)會(huì)用毛筆臨摹一般古詩(shī)作品，懂得毛筆字創(chuàng)作的行款、章法安排。了解書法發(fā)展的一般歷史。六年級(jí)：初步學(xué)習(xí)毛筆行書的寫法。熟練運(yùn)用鋼筆楷書。學(xué)會(huì)用毛筆臨摹原碑帖，初步學(xué)會(huì)創(chuàng)作一般毛筆字作品。二、課程內(nèi)容：1、書法技巧；2、書法知識(shí)；3、實(shí)踐活動(dòng)。中年級(jí)(三、四)：掌握字的間架結(jié)構(gòu),筆畫相互之間的銜接搭配.學(xué)會(huì)書寫筆畫難寫和結(jié)構(gòu)難寫的字。進(jìn)行書體演變歷史的研究(主要有篆書、隸書、楷書、行書、草書)，了解中國(guó)書法發(fā)展史。收集主題，交流歷代書法家的故事，學(xué)習(xí)他們高尚的人品、書品。提出活動(dòng)建議并積極參與活動(dòng)，如:參觀校書法陳列室，書寫、贈(zèng)送書簽高年級(jí)(五、六)： 學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，掌握正確的執(zhí)筆,運(yùn)筆方法。 比較熟練地掌握毛筆書寫中偏旁的筆畫位置和寫法，以及在字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈。 初步掌握章法技巧(包括：紙張的尺寸，字距與行距，格式安排，落款，印章)，能有自己滿意的書法作品，提高審美能力。 在書壇走向多元化的今天，了解書法的傳統(tǒng)和現(xiàn)代性的融合，使書法藝術(shù)升華，以小報(bào)等形式進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的專題展示。 學(xué)習(xí)有關(guān)書法中蘊(yùn)涵的人文精神和美學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)書法個(gè)性，提高鑒賞美，創(chuàng)造美的能力。三、課程實(shí)施(一)課程教材書法校本課程教材采取自編和購(gòu)買相結(jié)合的方法，教材編寫要符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生知識(shí)水平，按照由易到難，螺旋上升的原則安排教材內(nèi)容。(二)教學(xué)建議本課程的內(nèi)容、形式一定要符合學(xué)生發(fā)展需要，適合學(xué)生興趣。訓(xùn)練過程要突出學(xué)生的實(shí)踐性。教師對(duì)學(xué)生的每一次表現(xiàn)都應(yīng)滿懷激情地給予積極的評(píng)價(jià)。1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。與其他學(xué)科相比，寫字是一門技巧性較強(qiáng)的課程，教學(xué)中要多用啟發(fā)式，引導(dǎo)學(xué)生參與思考分析，交流學(xué)習(xí)心得，活躍課堂氣氛，避免一講到底；同時(shí)還可適當(dāng)介紹一些古今書法名家的故事，進(jìn)行寫字比賽或書法藝術(shù)欣賞，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、指導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，扎實(shí)抓好基本功訓(xùn)練。要求學(xué)生在書寫前認(rèn)真觀察，分析例字，把字寫得正確、端正、勻稱，從小養(yǎng)成一絲不茍，認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。3、要重視直觀性原則。采用觀察、比較、分析等教學(xué)方法，可運(yùn)用電教手段，幫助學(xué)生掌握字形特點(diǎn)和書寫方法，逐步提高學(xué)生的書寫能力。4、課外活動(dòng)。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)設(shè)書法實(shí)踐的環(huán)境，開展多種形式的書法課外活動(dòng)。(1)興趣小組活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組成書法興趣小組，選擇書法家字帖供學(xué)習(xí)。(2)開展比賽表演。利用節(jié)日開展全校性書法大賽。 (三)課程評(píng)價(jià)1、內(nèi)容學(xué)生書寫書法作業(yè)的態(tài)度。學(xué)生書寫其他學(xué)科作業(yè)有無變化。2、形式學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)照范字比較，自我評(píng)價(jià)。學(xué)生互評(píng)：作業(yè)完成好后，