32摩擦力標準課件.ppt

相關知識復習：1.重力（G=mg)、彈力、摩擦力（接觸力）2.二力平衡（條件、狀態(tài)）3.受力分析4.壓力與重力關系,如果沒有摩擦力，撈月的猴子會怎樣？,第二節(jié)研究摩擦力課時1,人能在地上行走而不是一步一滑，是因為人與地面存在摩擦；行駛的自行車要停下來，需要剎車，也是因為閘皮與輪圈之間有摩擦；琴弓在琴弦上拉動，奏出美妙的音樂，也是因為摩擦,在自然界，摩擦無處不在。,摩擦力當相互接觸且相互擠壓的物體之間有相對運動或相對運動趨勢時，接觸面間產生的阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，稱為摩擦力。,摩擦力的分類：,摩擦力的方向：滑動摩擦力與相對運動方向相反靜摩擦力與相對運動趨勢方向相反,【例題】板對木塊A有沒有摩擦力？方向如何？,【課堂練習】,一.滑動摩擦力,1.滑動摩擦當相互接觸的物體之間有相對滑動時，物體之間產生的摩擦稱為滑動摩擦。2.滑動摩擦力當相互接觸（且相互擠壓）的物體之間有相對滑動時，物體之間產生的阻礙相對運動力，稱為滑動摩擦力。,3.滑動摩擦力的計算：,【說明】動摩擦因數，由物體材料、接觸面粗糙程度決定；N正壓力；注意：正壓力與重力的關系?；瑒幽Σ亮Φ姆较蚺c相對運動方向相反，與接觸面相切。,滑動摩擦力成生的條件：,幾種常見材料間的動摩擦因數,例題有位同學要重新布置自己的房間。他用200N的水平拉力勻速拉動質量為50kg的書桌，書桌與地面間的動摩擦因數是多少？如果要在同樣情況下勻速移動質量為150kg的書柜，他用200N的力能拉動書柜嗎？為什么？（取=10N/kg）,【例題】關于滑動摩擦力，下列說法正確的是：A.物體在支持面上的滑動速度越大，滑動摩擦力也一定越大；B.滑動摩擦力的方向一定與物體相對支持面的滑動方向相反；C.接觸面的滑動摩擦系數越大，滑動摩擦力也越大；D.滑動摩擦力的方向與物體運動方向相反。,【課堂練習】,仔細觀察以下圖片，你能得出什么判斷？,第二節(jié)研究摩擦力課時2,二.研究靜摩擦力,1.靜摩擦當相互接觸（且相互擠壓）的物體之間有相對滑動趨勢時，物體之間產生的摩擦稱為靜摩擦。2.靜摩擦力當相互接觸（且相互擠壓）的物體之間有相對滑動趨勢時，物體之間產生的摩擦力，稱為靜摩擦力。,【實驗探究】靜摩擦力,【實驗結論】1.木塊靜止時，靜摩擦力隨著彈簧測力計的拉力增大而增大；2.木塊剛要運動時，靜摩擦力達到最大值；叫做最大靜摩擦力。3.木塊運動以后，受滑動摩擦力作用，且滑動摩擦力比最大靜摩擦力略小。,【說明】1.靜摩擦力的大?。?ffmax2.為簡便計算，可以認為最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力。3.靜摩擦力的方向：與相對運動趨勢方向相反，與接觸面相切。,【課外閱讀】1.增大和減小摩擦的方法2.自行車與摩擦力3.防抱死剎車裝置ABS,【階段性記分作業(yè)】假如我們生活中沒有摩擦，將會有什么結果？以此為內容，寫一篇科幻短文（500字）,1.用彈簧秤拉一個重5牛頓的木塊在水平桌面上做勻速運動，其示數為1牛頓，則摩擦力為牛頓。2.下面哪個是利用了有益摩擦：；哪個是減小了有害摩擦：。A.搬重物時在重物下擱置圓木；B.剎車；C.鞋子底部的花紋；D.自行車的軸承；E.車輪上的花紋。3.關閉發(fā)動機后，汽車為什么會停下來？4.摩擦力總是阻力嗎？,【課堂練習】,【例題】小明在一次勞動中負責把一個重為500kg的裝滿書的書柜從教室前面搬到后面，書柜與地面間的動摩擦系數為0.4，小明最大推力為1200N，小明沿水平方向使勁地推了一下，書柜一動也不動，這下小明心急了：教室里只剩下他一個人，怎樣也搬不動啊！小明開始使勁推一下書柜，不動，書柜一共受到幾個力的作用？為了小明能夠完成任務，試用你學過的知識，幫小明想一個辦法。小明至少要先搬走多少書才能完成任務？（設：f靜最大=f動，g=10m/s2）,【課堂練習】,【例題】某同學用彈簧秤稱一木塊重5N，把木塊水平桌面上，彈簧秤水平地向右拉木塊(1)當彈簧秤讀數為1N時，木塊未被拉動，這時木塊受到的是_摩擦力，大小是_，方向向_.(2)當彈簧秤的讀數是2.1N時，木塊剛好開始移動，此時木塊受的是_摩擦力，大小是_，方向向_.(3)開始運動后，使木塊保持勻速直線運動，彈簧秤的讀數變?yōu)?N，此時木塊受到的是_摩擦力，大小是_，