《水滸傳》導(dǎo)讀課教案

水滸傳課外閱讀指導(dǎo)課教案導(dǎo)讀目的1、知道水滸傳在中國(guó)文學(xué)史上的重要地位，了解本書(shū)的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和對(duì)中國(guó)文學(xué)的熱愛(ài)。2、通過(guò)對(duì)水滸傳的課外閱讀，潛移默化進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生有效地進(jìn)行課外閱讀。導(dǎo)讀重點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水滸傳，激發(fā)深層的閱讀的欲望。導(dǎo)讀難點(diǎn)探究閱讀方法，進(jìn)行有效閱讀。課前準(zhǔn)備1、水滸傳電視劇的主題歌。2、準(zhǔn)備好水滸傳（青少年版）指導(dǎo)時(shí)間20分鐘導(dǎo)讀過(guò)程一、導(dǎo)入，激發(fā)閱讀興趣。1、課前播放好漢歌，進(jìn)行氣氛渲染。2、它是哪部電視劇的主題曲3、誰(shuí)能說(shuō)一段水滸傳里小故事。4、小結(jié)水滸傳里有許多這樣精彩的故事，雖然大家以前通過(guò)電視、書(shū)籍對(duì)其中的故事有所了解，但把這本書(shū)全部讀下來(lái)的人不多，對(duì)其中的內(nèi)容了如指掌的更是不多，要想讀好這部巨著不容易，所以希望通過(guò)今天這堂課，同學(xué)們能掌握一些讀書(shū)的方法，然后真正走進(jìn)水滸傳中，去充分感受中國(guó)四大名著之一的魅力。二、了解水滸傳的地位1、水滸傳曾是我國(guó)解放后印數(shù)最大的一部古籍著作，幾乎每戶人家都有此書(shū)，不管老的少的都喜歡，它為什么會(huì)得到人們的如此厚愛(ài)請(qǐng)看各家各派對(duì)水滸的評(píng)價(jià)。2、多媒體出示（1）清代著名小說(shuō)推理家金圣嘆將水滸傳、西游記、莊子、離騷、史記及杜甫詩(shī)相提并論，合稱“六才子書(shū)”。（2）清代文藝批評(píng)家臥虎浪士言我國(guó)小說(shuō)，汗牛充棟，而其尤甚，莫如水滸傳、紅樓夢(mèng)。（3）胡適認(rèn)為在5000年中，流行最廣，勢(shì)力最大，影響最深遠(yuǎn)的書(shū)，并非四書(shū)五經(jīng)，也不是性理語(yǔ)錄，乃是幾部白話小說(shuō)紅樓夢(mèng)、水滸傳（4）蘇聯(lián)大百科全書(shū)的評(píng)價(jià)是水滸傳是14世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的紀(jì)念碑。3、真是一本杰作，是誰(shuí)創(chuàng)作了這本杰作三、出示走近作者。1、要讀好一本名著，首先要了解作者。本書(shū)沒(méi)有對(duì)作者作具體介紹。請(qǐng)看大屏幕，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下施耐庵。2、出示施耐庵簡(jiǎn)介。施耐庵，元末明初人。關(guān)于其生平，至今尚無(wú)確切的資料，據(jù)說(shuō)他生于元成宗元貞二年1296年，卒于明太祖洪武三年1370年。原名耳，又名子安，祖籍蘇州，曾出仕錢(qián)塘，又傳他曾參加張士誠(chéng)軍。但這些都還待證實(shí)。3、一本書(shū)如果沒(méi)有介紹作者，我們可以通過(guò)什么方式去知道關(guān)于施耐庵的故事很多，傳奇更多。他與水滸傳之間有許多鮮為人知的事呢，你們想不想知道如果你想更多地了解施耐庵，請(qǐng)運(yùn)用上網(wǎng)、查課外書(shū)、詢問(wèn)等方法去獲得信息。點(diǎn)擊上網(wǎng)、查課外書(shū)、詢問(wèn)等四、出示走近文本1、請(qǐng)同學(xué)們拿出水滸傳，有些同學(xué)沒(méi)有買(mǎi)，不要緊，和同桌看一本。當(dāng)我們要讀一本書(shū)時(shí)，首先要對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，有什么方法很快知道這本書(shū)的大致內(nèi)容嗎出示“閱讀前言、序言、說(shuō)明等等”，出示“瀏覽目錄”。因?yàn)殚喿x這些都是我們了解一本書(shū)的大概內(nèi)容、寫(xiě)作特色、寫(xiě)作背景等等最快的方法。下面請(qǐng)同學(xué)們快速默讀前言，說(shuō)說(shuō)從中你知道了什么2、我們來(lái)交流一下（了解一些要點(diǎn)）。3、除了前言，我們還可以通過(guò)目錄了解書(shū)本的主要內(nèi)容。目錄的內(nèi)容就是故事的高度濃縮，通過(guò)看目錄，我們就可以把書(shū)本讀薄了。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽一遍目錄，了解水滸有哪些故事，讀一讀你最感興趣的故事目錄。4、同學(xué)們，你最喜歡哪些故事呢（簡(jiǎn)單交流）5、這一個(gè)個(gè)小標(biāo)題里包含著一個(gè)個(gè)精彩的故事，今天我們不可能一一來(lái)欣賞，下面就讓我們走進(jìn)大家都會(huì)喜歡的景陽(yáng)崗武松打猛虎。出示“走進(jìn)文本”。五、出示走進(jìn)文本，講述故事1、請(qǐng)同學(xué)們翻到XX頁(yè)景陽(yáng)崗武松打猛虎。2、請(qǐng)同學(xué)們用速讀的方法了解這則故事的主要內(nèi)容。出示了解主要內(nèi)容。這則故事有六頁(yè)，很長(zhǎng)，但是有很多同學(xué)對(duì)它卻有所了解，如果把已有的認(rèn)識(shí)加上現(xiàn)在的認(rèn)真閱讀，相信你會(huì)讀得又快又好。3、看后交流，誰(shuí)來(lái)講一講這個(gè)故事指名介紹。4、水滸傳這本書(shū)之所以在文學(xué)史上享有崇高的地位，就是因?yàn)楣适乱巳雱?、語(yǔ)言豐富生動(dòng)、人物形象鮮明，我們要會(huì)欣賞這部名著，通過(guò)語(yǔ)言文字去感受名著的巨大魅力六、出示欣賞精彩。1、請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系平時(shí)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)我們可以用哪些方法來(lái)欣賞一篇文章的精彩之處（圈劃批注、好詞好句摘錄、比較、朗讀、聯(lián)想、寫(xiě)讀后感）小