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文檔簡介
1、 幼兒園教育教學工作計劃2021【篇一】一、班級情況分析:經過上學期的學習,本班的幼兒總的來看:在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。4、個別幼兒內向,膽量小在自我保護較弱。鑒于以上不足,本學期,我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學
2、科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。二、班級日常工作1、本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。2、配合組上開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手,提高活動組織的藝術性,通過與同事間的互相學習與反思,我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。3、在活動區(qū)組織設置中積極向其他幼兒園區(qū)學習,做到符合學前班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結合。4、在顯現(xiàn)班級教育教
3、學特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“三.八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參加小學部組織的運動會;積極準備五一活動、故事展示會;做好慶“六.一”演出工作。三、衛(wèi)生保健工作:1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。2、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。四、本期教育教學目標與要求。語言:1、主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調整自己說話的內容。2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話,掌握并理解其說話的內容。3、能用比較連貫、規(guī)范的
4、語言清楚地表達自己想說的事。4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,初步學習評價作品,歸納作品的主要內容。能根據(jù)教師提供的條件編構故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復述故事。5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調基本正確。常識:1、會正確使用各種餐具,能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,有一定的生活自理能力。2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素,能科學地進行合理配餐,喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動,在活動中保持快樂、積極向上的情緒,能
5、與同伴玩各種游戲,增強合作意識,培養(yǎng)競爭意識。3、增強愛祖國的情感,對親人、對他人的關愛之情,對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應集體生活,有合作意識,懂得謙讓。4、主動關心周圍環(huán)境的變化,進行有益的探索活動,能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,形成較強的求知*。關注身邊常見的科學現(xiàn)象,感受科學技術給生活帶來的便利,萌發(fā)熱愛科學的情感。5、學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力,為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。音樂:1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上,充分感受歌曲的情緒,并能根據(jù)自己的感受選擇
6、使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作,學習如何運用已經掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感。3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法,在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏,看指揮開始和停止演奏,體驗演奏樂器的快樂。4、學習感受風格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時,進行創(chuàng)造性的表達,體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。體育:1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作,了解相關的知識,掌握動作技能技巧,使動作靈敏協(xié)調,增強體質。2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,
7、并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲。3、能夠在愉快的活動中,聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,促進身體機能的發(fā)展。4、鼓勵幼兒堅持鍛煉,培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,合作精神,有較強的集體榮譽感,勇于克服困難,體驗成功的樂趣。【篇二】工作思路:依據(jù)學前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求,我園以研究教學為基本思路,以幼兒園指導綱要精神為指導,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為,提升老師業(yè)務素質。提高老師教育教學反思能力,提高我園教育質量。工作重點:1、在
8、上學期區(qū)域活動進展的基礎上繼續(xù)完善,努力將個別化教學達到先進的教學標準。2、抓好老師思想道德,教學質量的工作,為老師們提供多種平臺學習鍛煉的機會,進一步加強師資隊伍的建設,不斷提高老師育人能力和水平。3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。4、做好兒童節(jié)的各項準備工作,使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。具體工作:三月份1、新學期開始各項工作認真完成。2、區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高,操作材料,活動內容,活動形式,標牌等達到一個新的標準。3、根據(jù)教學改革的需要,制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及調整課程。4、認真做好各項教育資
9、料的書寫工作。5、教研活動組及時研究討論在教學中出現(xiàn)的難點。四月份:1、隨著季節(jié)的變化,主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設活動內容,讓孩子們感受春天的美,歌唱春天,描繪春天,到大自然中去尋找春天。2、天氣逐漸轉暖,孩子們的戶外活動時間隨之增多,老師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外游戲,使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識,在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,使他們的品行得到正確的教育,同時與家長及
10、時做好溝通工作,家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。五月份:1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準備各種相應材料。活動主題新穎,為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。2、各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃,根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內容。使每個幼兒參與其中,每個幼兒都有展示才藝的機會,在他們的記憶中留下美好的回憶。3、做好各項聯(lián)歡活動的準備工作,老師們要各負其責,對來園的各界人士熱情接待,做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動圓滿成功。六月份:1、經過一段時間的個別化教育教學的研究與實施,在區(qū)域活動的形式上,材料的投放上,指示標牌等都有了進一步的提升,在其基礎上,老師們總結摸索經驗,
11、使我園的區(qū)域教學達到更高的標準。2、各班老師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能,隨時調整教學方案,豐富幼兒的繪畫經驗,使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美,用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。3認真研究討論科學教育課題,提前做好各項準備工作-教學材料和教育思路。課后平行班老師相互交流教學經驗,教育隨筆及時記錄,使孩子們在這一學科中增長知識,激發(fā)他們對身邊事物的好奇心,讓他們懂得科學并不遙遠,就在我們身邊。4、健康教育是我們這學期研究的課題之一,組織老師學習相關知識點,提高并豐富老師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路,利用教具掛圖等操作材料,加上老師
12、巧妙的語言。讓孩子們了解并會保護自己的身體,懂得健康的重要性。【篇三】一、指導思想以3-6歲兒童學習與發(fā)展指南為引領,進一步落實幼兒園工作規(guī)程、幼兒園指導綱要精神,圍繞幼兒園園務工作計劃,堅持求真務實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。二、工作思路以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。三、主要工作(一)強化教育教學常規(guī)管理,促師幼共同發(fā)展。1.建立在園長領導下,由業(yè)務園長、教研組長、班主任所組成的教育教學管理體系,全面計劃、組織、調控、檢查和總結幼兒園的教育教學工作。2.依據(jù)
13、教育教學常規(guī)要求,對幼兒園整體教育教學工作和教師教學情況進行檢查,善于發(fā)現(xiàn)并總結教育教學工作的典型經驗和做法,對教育教學狀況和質量進行診斷,并及時提出改進意見。3.在建立科學的一日活動常規(guī)的基礎上,細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、區(qū)域活動、餐點、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。(二)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。1.立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。2.豐富幼兒活動。(1)豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。(2)開展豐
14、富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?;顒拥?,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。(3)豐富創(chuàng)新親子運動會,讓幼兒在活動中鍛煉成長。(三)加強教師培訓及基本功比賽,促進專業(yè)成長。1.扎實進行教師培訓(1)分崗進行帶班教師、保育員培訓。舉行每月集體學習與交流,規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務關系,與幼兒建立平等的同伴關系,與領導和同事建立合作伙伴關系,營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。(2)分內容培訓:本學期主要對教師進行與家長溝通、教學技能(講課、說課)兩方面的專題培訓,要求教師認真按照學習培訓內容,結合自身實際制定個人學習提高計劃,認真做好培訓記錄,通過工作實踐提高。2.積極組織教師
15、的專業(yè)技能比賽(1)舉行講故事,為教師提供切磋教學技藝的舞臺,促進教師相互學習、刻苦鉆研、合作創(chuàng)新,不斷提高教書育人的過硬本領。(2)舉行教學技能比賽,發(fā)揮骨干教師的輻射作用,引導青年教師迅速成長,加快教師隊伍建設,整體提高教師隊伍素質。(四)開展多樣教研活動,促進教科研工作。1.確定教研時間,每周五上午10點至10點40分為固定的教研組教研活。2.及時提出、發(fā)現(xiàn)問題,針對一日環(huán)節(jié)中管理方法及出現(xiàn)的問題及時進行研討,進行反思與總結。3.學習指南,組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式,深入解讀指南,注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、行為習慣養(yǎng)成、學習品質和社會交往能力等,堅持防止和糾正幼兒園教育“小學化”。4.定期組織教研組內的集體備課活動,集體備課每兩周至少一次,明確主題、中心發(fā)言人,集體備課成果是修改完善后的教案。5.教師之間要互相學習,共同提高,每學期聽課不少于15節(jié),教研組長、保教主任、副園長、園長每學期聽課不少于20216.每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學反思,并要求有說課稿。(五)有效開展主題活動,促進師生能力發(fā)展。1.充分挖掘教育資源,豐富幼兒主題活動,扎實開展幼兒一日活動,結合主題、周計劃組織實施一日活動。2.利用主題活動,促進家園聯(lián)系,讓家長參與的教育幼兒的工作中來,共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。3.做好主題
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