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文檔簡介
1、圖形的變換第1課時(shí) 軸對(duì)稱(1) 把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形完全( ),那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱,這條直線叫( )。(2) 成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的特征是( )重合,( )重合,對(duì)應(yīng)點(diǎn)到( )的距離相等。2、 下面圖形是軸對(duì)稱圖形的在( )里打“”。( ) ( ) ( ) ( )3、 腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),答案全發(fā)現(xiàn)。(1) 將長方形分成相等的四份,你有幾種分法,請(qǐng)畫出來。(至少畫出三種)(2) 下面圖形各有幾條對(duì)稱軸,請(qǐng)畫出來。(3) 下面圖形中不是軸對(duì)稱圖形的請(qǐng)?jiān)冢?)里打“”,是軸對(duì)稱圖形的請(qǐng)打“”。并畫出對(duì)稱軸。 ( ) ( ) ( )4、 畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖
2、形。(1) (2)第2課時(shí) 旋 轉(zhuǎn)1、 填空不困難,全對(duì)不簡單。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/(1) 你見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,請(qǐng)寫三例:( )、( )、( )。(2) 從中午12:00到下午3:00,時(shí)針按( )方向旋轉(zhuǎn)( )度。2、 腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),答案全發(fā)現(xiàn)。(1) 下圖中,( )是以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的。(2)時(shí)針從3時(shí)到9時(shí),按( )。A.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60 B.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 C.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180(3)下列屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是( )。 A.推開房門 B.拉開抽屜 C.升降機(jī)運(yùn)動(dòng)(4) 右圖中,由圖A到圖B是( )。 A.平移 B.旋轉(zhuǎn) C.對(duì)稱3、 動(dòng)動(dòng)小腦瓜,一起畫一畫。(1
3、) 畫出下圖繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90、180、270后的圖形。(2) 畫出下圖繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)3次 圖形,每次旋轉(zhuǎn)90。(3) 按照?qǐng)D中的變化規(guī)律畫出圖中的陰影部分。(4) 如下圖,點(diǎn)M是線段AB上 一點(diǎn),如果線段AB繞點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,畫出AB所在的位置。4、親自練一練,動(dòng)筆填一填。(1)圖A繞點(diǎn)按( )方向旋轉(zhuǎn)( )度到圖B。(2)圖A繞點(diǎn)按( )方向旋轉(zhuǎn)( )度到圖C。(3)圖C繞點(diǎn)按( )方向旋轉(zhuǎn)( )度到圖B。第3課時(shí) 欣賞設(shè)計(jì)1、 下面各圖案是由哪個(gè)基本圖形經(jīng)過變換得到的?(1) 由( )經(jīng)過( )得到。(2) 由( )經(jīng)過( )得到。(3) 由( )經(jīng)過( )得到。2、動(dòng)動(dòng)池腦瓜,
4、一起畫一畫。(1)利用旋轉(zhuǎn)把下圖設(shè)計(jì)成一朵美麗的小花。 (2)利用平移為“學(xué)習(xí)園地”設(shè)計(jì)一套美麗的花邊。(3)利用軸對(duì)稱得到一個(gè)美麗的邊框。 (4)利用軸對(duì)稱和平移得到一組花邊。(5) 利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案。 (6)利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案。(7)由圖形A怎樣變化才能得到圖形B? 綜合練習(xí)一、填空。1、下面的現(xiàn)象中是平移的畫“”,是旋轉(zhuǎn)的畫“”。(1)索道上運(yùn)行的觀光纜車。()(2)推拉窗的移動(dòng)。()(3)鐘面上的分針。() (4)飛機(jī)的螺旋槳。()(5)工作中的電風(fēng)扇。() (6)拉動(dòng)抽屜。()二、判斷題。正確的在題后的括號(hào)里畫“”,錯(cuò)的畫“”。(1)正方形是軸對(duì)稱圖形,它有4條對(duì)稱軸。( )(2)圓不是軸對(duì)稱圖形。( )(3)利用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變換可以設(shè)計(jì)許多美麗的鑲嵌圖案。( )(4)風(fēng)吹動(dòng)的小風(fēng)車是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。( )三、畫出下列軸對(duì)稱圖形的一條對(duì)稱軸。四、計(jì)算。(18%)1、用簡便方法計(jì)算,寫出主要計(jì)算過程。(1) 82.7 (2)
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