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文檔簡介
1、巧 求 周 長1、下面圖形是兩個(gè)長方形組合在一起,求這個(gè)圖形的周長。 2從一個(gè)邊長是10厘米的正方形的一角剪去一邊長是4厘米的小正方形,求剩下圖形的周長。3、下圖是一個(gè)樓梯的側(cè)面圖,求此圖形的周長。4、下圖是一個(gè)樓梯的側(cè)面,如果在階梯上鋪地毯,要計(jì)算地毯的長度,可以怎樣測量?5、下圖是由6個(gè)邊長2厘米的正方形拼成的。這個(gè)圖形的周2長是多少厘米?6、兩個(gè)大小相同的正方形拼成一個(gè)長方形后,周長比原來兩個(gè)正方形周長的和減少了6厘米。原來一個(gè)正方形的周長是多少厘米?1、如下圖所示,小明和小玲同時(shí)從學(xué)校到少兒書店,小明沿A路線行走,小玲沿B路線行走,如果兩人速度一樣,誰先到少兒書店?為什么?2、下圖是由
2、5個(gè)邊長為3厘米的正方形組成的圖形,求此圖形的周長。3、下圖是由6個(gè)邊長為2厘米的正方形組成,求此圖形的周長。4、把兩個(gè)大小相同的正方形拼成一個(gè)長方形后,周長比原來兩個(gè)正方形周長的和減少了10厘米,原來一個(gè)正方形的周長是多少厘米?5、把一個(gè)正方形剪成兩個(gè)大小相同的長方形后,兩個(gè)長方形周長的和比原來正方形周長增加28分米,原來正方形的周長是多少分米?6、把6個(gè)邊長為4厘米的小正方形如下圖拼成一個(gè)長方形,這個(gè)長方形的周長為多少厘米?1、一個(gè)正方形,邊長是5厘米,將9個(gè)這樣的正方形如下圖一樣拼成一個(gè)大正方形,問拼成的這個(gè)大正方形的周長是多少厘米?2、把16個(gè)邊長是3厘米的小正方形拼成一個(gè)大正方形,這
3、個(gè)拼成的大正方形周長是多少厘米?3、將一張邊長為36厘米的正方形紙,剪成4個(gè)完全一樣的小正方形紙片,問這4個(gè)小正方形周長的和比原來的正方形周長增加了多少厘米?3、把一個(gè)邊長為20厘米的正方形,如下圖剪成6個(gè)完全一樣的小長方形,這6個(gè)小長方形周長的和與原來的正方形相比,增加了多少厘米?4、下圖是一個(gè)“凹”字形的花園圃,求花圃的周長。(單位:米)1、將一張邊長為12厘米的正方形紙,剪成4個(gè)完全一樣的小正方形,那么這4個(gè)小正方形周長之和比原來的大正方形的周長增加了多少厘米?2、下面圖形是三個(gè)相同的正方形組合在一起,求這個(gè)圖形的周長。3、從一個(gè)邊長是40厘米的正方形的一角剪去一邊長是18厘米的小正方形,求剩下圖形的周長。4、用24個(gè)邊長是1厘米的正方形拼成一個(gè)長方形,這個(gè)長方形的周長是多少厘米?5、把6個(gè)3厘米,寬為2厘米的小長方形如下圖拼成一個(gè)大長方形。這個(gè)大長方形的
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