小學(xué)植樹節(jié)活動策劃方案范本.doc

1、小學(xué)植樹節(jié)活動策劃方案范本小學(xué)植樹節(jié)活動方案一活動來源：3月12是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力的進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)系愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展，結(jié)合教育預(yù)設(shè)活動，同時為了使孩子們能夠積極與周圍環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，50組將在植樹節(jié)當(dāng)日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動?；顒訙?zhǔn)備：1、每班一句護綠口號2、請家長朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子、小桶帶來園3、邀請一位精通園藝的家長

2、朋友活動目標(biāo)：1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。2、加深學(xué)生對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系3、鼓勵學(xué)生與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感活動內(nèi)容：1、種棵小樹真開心（xx班、xx班）2、制作護樹標(biāo)志牌（xx班）3、量一量樹有多高、多粗（xx班）4、我來創(chuàng)編護樹兒歌（xx班）5、認(rèn)識我身邊的樹，比一比不同（xx班）以上活動各班利用教學(xué)活動時間進(jìn)行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗提升。50組集體活動：周一下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說護樹”活動過程：、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識、宣傳植樹節(jié)的意義、邀請認(rèn)字的學(xué)生代表宣讀植樹節(jié)倡議書

3、、觀看“樹木與人類關(guān)系”課件問答，植樹對人類的益處、園藝叔叔說種樹（請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子）、主持人帶領(lǐng)全體學(xué)生一起念念護樹兒歌結(jié)束活動xx組植樹節(jié)倡議書：親愛的小朋友、家長們：我們中華名族自古有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋。一年一度的植樹節(jié)即將來臨，讓我們共同攜手，在這美麗的學(xué)生園播下綠色的種子。在此我們呼吁：1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地2、拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙3、愛護每一棵樹，勸阻不文明行為4、關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹，定時澆水5、

4、將自己的家和班級變成一個綠色家園我們倡議從自己做起，從身邊做起！讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會長青，讓我們一起努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更青！小學(xué)植樹節(jié)活動方案二一、活動目的以三月份植樹節(jié)為契機，在全校師生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、行動口號行動起來，爭做護綠小使者。三、活動時間2021.x.xx2021.x.xx四、活動內(nèi)容植物節(jié)宣傳活動：1、xx年級學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄

5、報一份，xx年級畫一幅畫。x月xx日各班上交xx份優(yōu)秀作品，在3月12日下午第二節(jié)課展評，大隊部將評出優(yōu)秀作品。2、學(xué)校在x月xx日開學(xué)典禮上向全體師生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。3、各班出一期“綠色環(huán)?！钡闹黝}板報。環(huán)保護綠活動：按照護綠小隊，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。1、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）（區(qū)域劃分：五年級負(fù)責(zé)操場花園；四年級負(fù)責(zé)學(xué)生園花臺；三年級負(fù)責(zé)教學(xué)樓后面花臺；一、二年級負(fù)責(zé)女生公寓后面的操場。）2、我和小樹留個影：在護綠活動中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護小樹的過程，最后還可

6、以與小樹合影?；顒訒r間：3月12日班隊活動，如天氣異常則順延。小學(xué)植樹節(jié)活動方案三春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)，大班植樹節(jié)活動方案。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。小學(xué)生們對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓學(xué)生了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。一、活動目標(biāo)1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木

7、的方法。2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。二、活動準(zhǔn)備1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）2、事先選擇好場地，挖好坑三、活動過程（一）植樹前的談話1、今天是幾月幾日?（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?（植樹節(jié)）3、你認(rèn)識哪些樹木?（引導(dǎo)學(xué)生說各種樹木的名稱）4、你知道樹木有什么作用嗎?（先讓學(xué)生互相討論，再請個別學(xué)生說，教師最后作小結(jié)，告訴學(xué)生樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?（引導(dǎo)學(xué)生討論植樹的步驟和注意事項）（二）帶領(lǐng)學(xué)生來到植樹地點植樹

8、，提醒學(xué)生在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育）。（三）植樹后的談話（帶領(lǐng)學(xué)生回到活動室后組織）1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們?（引導(dǎo)學(xué)生相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃。）2、欣賞音樂愛護小樹苗（四）待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)學(xué)生去 觀察記錄小樹苗的變化。小學(xué)植樹節(jié)活動方案四活動目標(biāo)：1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓學(xué)生知道3月12日是植樹節(jié)，加深學(xué)生對常見樹的認(rèn)識。2、了解樹木與人類的關(guān)系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。3、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件2、自制常見樹小紙牌人手34張3、

9、植樹的工具，在學(xué)生園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。設(shè)計思路：從小對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代學(xué)生教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓學(xué)生認(rèn)識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把學(xué)生認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓學(xué)生采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使學(xué)生在豐富多彩的活動中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力?；顒舆^程：一、講樹1、觀看風(fēng)沙的危害多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓學(xué)生通過聽講解、觀看風(fēng)沙的危害，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。2、引導(dǎo)學(xué)生重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌學(xué)生每人34張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。學(xué)生自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就由對方講。如雙方均未講對，就把這兩