感恩父母與愛同行主題班會

1、感恩父母與愛同行主題班會感恩父母 與愛同行主題班會一、活動建議感恩意識的缺失是當(dāng)今中小學(xué)生包括大學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。90后乃至00后的孩子，他們學(xué)習(xí)和生活的條件過于優(yōu)越，一切都來得太容易，導(dǎo)致其認(rèn)為一切都理所當(dāng)然，不懂得珍惜。這是現(xiàn)代孩子感恩意識淡薄的根源。本班是住宿班，孩子一周回家一次。每到周五，我們看到家長自然而然接過孩子的書包、行李包，或背或提，孩子則一身輕松，蹦蹦跳跳，想不到去幫幫爸媽。自己忘帶學(xué)習(xí)用品、校服，沒有羞愧、自責(zé)，反而埋怨爸媽沒給裝，沒給帶，自然父母送來也是理所應(yīng)當(dāng)。每天午飯，經(jīng)常有人提出這個菜要多點(diǎn)，那個菜要少點(diǎn)甚至不想要，因為在家不愛吃的菜就不吃甚至不讓媽媽做班會關(guān)鍵是

2、讓在關(guān)愛和呵護(hù)的氛圍中長大的孩子，懂得父母養(yǎng)育他們所付出的辛勤和犧牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。二、設(shè)計理念人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，懂得感恩，人才能煥發(fā)出無窮的精神力量。然而今天的學(xué)生普遍存在感恩意識淡漠等道德缺失的傾向，要求和索取大于感激和報恩。作為教師，我們需加強(qiáng)對孩子的感恩教育，在他們心里播下感恩的種子。三、教育目標(biāo)：1、通過生生間的互動，使學(xué)生懂得知恩。2、通過生生、師生間的互動，使學(xué)生深刻地理解感恩的內(nèi)涵。3、引導(dǎo)學(xué)生以一顆感恩的心面對生活，從而培養(yǎng)他們從身邊做起，學(xué)會感恩的好品質(zhì)。四、 前期準(zhǔn)備每位家長給自己孩子寫一封信，講述養(yǎng)育孩子過程中的不容易。開展四個一活動（從最

3、基本的做起）每周回家向父母問一聲好，給父母倒一杯水，夾一筷菜，和父母逗一下樂。學(xué)習(xí)感恩的心歌曲及手語。五、活動形式講故事、小品、舞蹈、歌曲。六、活動過程（一）、懂得知恩：A：中華民族是最懂得感恩的民族，忠孝兩全、望云思親、上書救父詮釋了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。B：祭而豐不如養(yǎng)之厚，悔于晚何若謹(jǐn)于前的古訓(xùn)，更是督促后輩履行對父母的贍養(yǎng)和孝敬。C：可不知從何時起，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然-只知受惠，不知感恩。（放學(xué)錄像）D：你們知道嗎？是父母給了我們美好的生命，是父母養(yǎng)育我們長大成人。A：從十月懷胎，到呱呱墜地，從嬰幼兒到如今，他們?nèi)找共賱?，費(fèi)盡了心血。B

4、：同學(xué)們，父母的一片苦心，你們理解嗎？C:請聽故事大樹與男孩D：聽了這個故事，你有什么想法？（1、那棵樹就象我們的父母，總是把他們身上最好的東西給我們。并在心中祈禱：祝福我們快樂，順利，平安。2、故事中的小男孩不懂父母的呵護(hù)和愛，只知道要求和索取。3、我們對父母預(yù)取預(yù)求，而他們卻無怨無悔，為什么他們能這樣做-只因為愛。我想也只有愛的力量才那么偉大！4、我相信，當(dāng)小男孩長大成人，為人父母時，他也會向蘋果樹一樣呵護(hù)他的孩子，而不求回報！天下父母大都如此，為了子女的幸福，盡其所有，不辭辛苦。）A：父母愛子女之心，無微不至。B：父母愛子女之事，罄竹難書。C：同學(xué)們，請調(diào)動回憶，抓取你同父母之間的感人事例，動人瞬間，與大家分享你身邊的愛的故事。（同學(xué)討論）D：同學(xué)們說出了父母對自己關(guān)心照顧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說明我們已懂得知恩。（二）、理解感恩1、初步理解感恩的涵義。A：百善，孝為先。孝敬父母是為國人所推崇的傳統(tǒng)美德。B：追根溯源，孔子倡導(dǎo)的做人要具備孝敬父母的美德就是中華民族最早的感恩教育。游子吟中的誰言寸草心，報得三春暉的詩句，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報的成語告訴我們的也是感恩。C：語文課上，李老師曾經(jīng)告訴過我們羔羊猶跪乳，鶿鴉尚反哺。連動物都有感恩之心，更何況我們有感情、有思想的人了。父母給與我們生命