三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試

1、2014 2015學(xué)年上學(xué)期期末檢測(cè) 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試卷 題號(hào) 一 二 三 總分 得分 .字詞句。（40分） shu a ng d e ng ho u chu a n sh o u hu a ng ku an y u 涼（） ( ) ( ) ( ）涼 ( 二、我能區(qū)別多音字， 并組詞 。（12 分） mo ( ) sh a n() g e i ) 訂磨mo （ ) 扇 sh an () 給j i ( ) ti a ( ) k an () hu a ng( ) 調(diào) di a o ( ) 看1 k an() 晃hu a ng ( ) 名 姓 號(hào) 考 線(xiàn) 1看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分） 、我能選擇正確的答

2、案。（8分） 1、知有兒童挑促織”遙知兄弟登高處”兩句古詩(shī)中 挑”促”兩個(gè)字的讀音分別是 A、 ti aoch uB、 ti aoch u C、 ti ao ch u D、 ti aoc u 2、西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)?！边@句話(huà)的意思是（） A、西沙群島的海里，海水和魚(yú)各自占一半。B、西沙群島的海里海水很多 C、西沙群島的海里魚(yú)很多 D、西沙群島的海里水和魚(yú)一樣多 3、下面不屬于十二生肖的是（） 4、下面哪一句話(huà)是孔子的名言（ ）。 A、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。B、世上無(wú)難事，只要肯登攀。 C、人無(wú)完人，金無(wú)足赤。 四、我能用線(xiàn)連一連。（4分） 聞雞起舞 我不能失信 清明上河

3、圖 小攝影師 五、我能按要求填寫(xiě)。（29分） D、三人行，必有我?guī)熝伞?高爾基 祖逖 宋慶齡 張擇端 （一）我能按課文內(nèi)容填寫(xiě)。（9分） 1、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，（ ）哇，郵來(lái)了秋天的（）。 2、同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)（ ），向敬愛(ài)的老師（），向咼咼 A、猴子 B、小貓 C、老虎 D、兔子 飄揚(yáng)的國(guó)旗（ ）。 3、九月九日憶山東兄弟是（）朝著名詩(shī)人（ ）寫(xiě)的，詩(shī)中最能表 現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是（ （二）我能按要求填寫(xiě)。（11分） 1、 欲把西湖比西子，（）妝（）抹總相宜。 2、 水（）水（）重重柳，山（）山（ 3、 耳聽(tīng)為（），眼見(jiàn)為（ ）。 我發(fā)現(xiàn)第（二）題的（）里填寫(xiě)的詞

4、語(yǔ)都是（ 對(duì)這樣的詞語(yǔ)：（）一一（）。 （三）我能填寫(xiě)。（9分） )，( ) ）處處梅。 ），我還能寫(xiě)出一 小三語(yǔ)文第1頁(yè)共4頁(yè)小三語(yǔ)文第2頁(yè)共4頁(yè) 1、我們祖祖（）（）生活在義烏。爸爸風(fēng)塵（）（）地趕到市場(chǎng)里，看 到生意很好，（）高（）烈，綻開(kāi)了（）（ 4分） 2、我知道香港是（）年（）月（）日回歸祖國(guó)的。我還知道2014年10 月1日是新中國(guó)（）周年的生日。（2分） 3、被成為沙漠之舟”的是（）。考拉生活在澳大利亞，它還有一個(gè)名 字叫（）。（）的形狀像一把透明的傘。（3分） 六、我能閱讀，并完成練習(xí)。（21分） （一）課內(nèi)閱讀（13分） 趙州橋選段 這座橋（）堅(jiān)固，（）美觀(guān)。橋面兩側(cè)有石欄

5、，欄板上雕刻著精美 的圖案：有的刻著兩條（）的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條 飛龍，前爪（zh ao zhu a）相互抵著，各自（）；還有的刻著（）。 所有的龍似（sh is ）乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。 1、 請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的詞語(yǔ)填入文中的（）里。（5分） 回頭仰望不但而且雙龍戲珠相互纏繞 不是而是回首遙望 2、 請(qǐng)給文中的多音字選擇正確的讀音，打上“”（2分） 3、請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 牢固一一（）精致一一（） 4、請(qǐng)根據(jù)課文意思，對(duì)的打“乂”錯(cuò)的打“X”（2分） （1） 趙州橋是清朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的。 （） （2）所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一

6、樣。”這句話(huà)把 龍”比作了活 人” （） 5、用“劃出文中的一句中心句。（2分） （二）課外閱讀（8分） 地震中的媽媽 2008年5月12日14時(shí)28分，在四川省汶（wen）川縣，地震就那么 突然地發(fā)生了。頓時(shí)，天崩（b e ng）地裂。下面講述的就是發(fā)生在這次地震中的 一個(gè)真實(shí)的故事。 當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)離去。透過(guò)廢墟 （x 口的的間隙可以看到 一個(gè)定格了的姿勢(shì)：她，雙膝（XI,）跪著；整個(gè)上身，向前弓著；雙手，用力地 扶著地支撐著身體。確認(rèn)她已經(jīng)離開(kāi)，搶救人員難過(guò)地走開(kāi)了。突然，搶救隊(duì) 長(zhǎng)邊往回跑邊喊： 快來(lái)！ ”他又來(lái)到她的遺（y 體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)她身體下 面的空（k e

7、ng ko ng）隙中摸索。他摸了幾下，高聲地喊起來(lái)：有人！有個(gè)孩 子！還活著！ ” 人們發(fā)現(xiàn)在她的身體下面躺著一個(gè)包在小被子里，大概只有三四個(gè)月大的 孩子。因?yàn)橛袐寢尩纳眢w保護(hù)著，他毫發(fā)（f a f d未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，還安靜 地睡著。 看到他熟睡的臉，所有在場(chǎng)的人都感到了一種特別的溫暖。人們發(fā)現(xiàn)被子里有 一只手機(jī)，上面有一條短信寫(xiě)著一一親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住 我愛(ài)你！” 8級(jí)強(qiáng)震，天塌地陷。但是她，用身體為孩子撐起了一片不坍（t a r塌的天 空；她，用生命換來(lái)了孩子生命的出路。 1、 請(qǐng)給文中的多音字選擇正確的讀音，打上“”（2分） 2、請(qǐng)從文中找出兩對(duì)近義詞，寫(xiě)在下面的（）里。（3分） 間隙一一（） 天塌地陷 3、請(qǐng)用“一一劃出文中描寫(xiě)媽媽”姿勢(shì)的句子。（1分） 4、看到他熟睡的臉”為什么 所有在場(chǎng)的人”都會(huì)感到一種