以黨建引領(lǐng)教育改革發(fā)展(20200704162612)

1、以黨建引領(lǐng)教育改革發(fā)展 “湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣” “湖北省文明單 位”“湖北省捐資助學(xué)先進(jìn)地區(qū)” “襄陽市教育重點(diǎn)工作目標(biāo) 考評優(yōu)秀單位” “?？悼h工作成績突出單位” “全縣黨建工作 優(yōu)秀單位”近年來，?？悼h教育局堅持“以黨建促發(fā)展， 抓發(fā)展促黨建”的工作思路，全面實施“三大工程” ，以黨 建引領(lǐng)全縣教育改革發(fā)展，走出了一條區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā) 展的特色之路，取得了豐碩的成果。 實施“雙創(chuàng)”工程，固教育發(fā)展之本 基層組織建設(shè)是基石。從 2015 年開始，全縣教育系統(tǒng) 實施和深化“雙創(chuàng)”工程，基層學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用 得到全面彰顯，凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，營造了風(fēng)清氣 正的教育生態(tài)和

2、穩(wěn)定和諧的教育發(fā)展環(huán)境。 深入推進(jìn)基層黨建示范創(chuàng)建。以建強(qiáng)“五個要素” 、提 升“五個功能” 、推進(jìn)“五強(qiáng)創(chuàng)示范”為重點(diǎn)，以推動全縣 教育系統(tǒng)基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬為目標(biāo)，堅持突 出“四抓”，全面提升全縣教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)規(guī)范化、 科學(xué)化水平。抓組織覆蓋。設(shè)置基層黨組織86 個，選強(qiáng)配 齊總支（支委）班子，實現(xiàn)了組織全覆蓋，黨員全覆蓋，夯 實了組織基礎(chǔ)。抓整改提高。采取班子成員包保、實地督導(dǎo) 等有效措施，集中時間對軟弱渙散基層學(xué)校黨支部進(jìn)行整 頓，著力解決少數(shù)基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題，把 全縣基層學(xué)校黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決 定、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推

3、動改革發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn) 斗堡壘。 抓示范創(chuàng)建。 堅持統(tǒng)籌謀劃、 分步實施， 抓點(diǎn)帶面、 示范引領(lǐng)的創(chuàng)建工作思路，確定縣實驗小學(xué)等5 個首批“五 強(qiáng)創(chuàng)示范”示范點(diǎn)。建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度，工委領(lǐng)導(dǎo)班子成 員定期深入聯(lián)系點(diǎn)， 指導(dǎo)示范點(diǎn)開展對標(biāo)創(chuàng)建。 抓鞏固深化。 在建好示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)、推廣經(jīng)驗，采取自上而 下、分級負(fù)責(zé)、逐級創(chuàng)建的方式， 2016、2017 年，先后又有 41 個基層學(xué)校黨組織創(chuàng)建成為市、縣級示范基層黨組織。 深入開展“十星級文明黨員”創(chuàng)建。?？悼h教育系統(tǒng)在 崗職工 2173 人，黨員 821 人，占教職工總數(shù)的 38%?？h教 育局以爭當(dāng)師德楷模、學(xué)習(xí)楷模、育人楷模、守紀(jì)楷模、

4、廉 潔楷模，爭創(chuàng)“十星級文明黨員” “黨員示范崗”為抓手， 全員開展對標(biāo)創(chuàng)建活動。先后有 520 多名黨員被評為“十星 級文明黨員”，250 多名黨員被授予市、縣級 “優(yōu)秀共產(chǎn)黨 員”榮譽(yù)稱號。涌現(xiàn)出喬永斌、崔德麗、楊維廣等一大批先 進(jìn)典型。 實施“雙培養(yǎng)”工程，強(qiáng)隊伍建設(shè)之基 隊伍建設(shè)是根本。?？悼h堅持“以人為本”的思想，牢 始，著力實施“雙培養(yǎng)”工程，致力于把骨干教師培養(yǎng)成黨 員，把黨員培養(yǎng)成教學(xué)、教研和管理骨干，打造了一支有理 想信念、有職業(yè)操守、有教育情懷、有發(fā)展能力的精英骨干 團(tuán)隊。 牢抓住黨員教師和骨干教師這兩批中堅力量，從 2015 年開 著力把骨干教師培養(yǎng)成黨員。?？悼h通過實施

5、骨干教師 和“名師名校長”培養(yǎng)工程，已培養(yǎng)襄陽隆中名師名校長 21 人，?？得麕熋ｉL 35 名，省市縣三級骨干教師 531 名。 各基層學(xué)校把這些骨干中的非黨教師作為入黨積極分子重 點(diǎn)培養(yǎng)對象，采取組織培養(yǎng)、黨員幫扶、跟蹤考察等有效措 施，幫助這些非黨骨干教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)對黨的認(rèn)識， 鼓勵他們在思想上積極要求進(jìn)步，行動上積極向黨組織靠 攏。本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，有計劃地把非黨 骨干教師培養(yǎng)成黨員。三年來，中國好人、湖北省農(nóng)村優(yōu)秀 教師阮班瓊，周孝鋼、董艷等 20 多名市縣級骨干教師先后 加入中國共產(chǎn)黨，為黨組織注入了新鮮血液，壯實了黨員隊 伍的骨干力量。 著力把黨員培養(yǎng)成

6、教學(xué)、教研和管理骨干。 “黨員教師 要真正發(fā)揮先鋒模范和引領(lǐng)帶動作用，首先自己必須是教學(xué) 骨干，是崗位能手。全縣教育系統(tǒng)黨員教師占了教師總數(shù)的 三分之一強(qiáng)，每個黨員教師自己先成為教學(xué)骨干，再帶動一 名普通教師，就有三分之二多的教師成為教學(xué)骨干了。 ”縣 委教育工委書記、局長孫代文多次這樣強(qiáng)調(diào)并致力于落實。 全縣各中小學(xué)把優(yōu)秀黨員教師作為骨干教師和“名師”培養(yǎng) 對象，給機(jī)會、壓擔(dān)子、搭平臺，通過校本研修、外出培訓(xùn)、 掛職鍛煉、定向培養(yǎng)等措施，指導(dǎo)幫助其專業(yè)發(fā)展。目前， 21 名隆中名師名校長中，有 20 人是黨員； 35 名縣級名師名 校長中， 100%是黨員； 531 名省市縣骨干教師中， 7

7、0%是黨 員。 ?施教育惠民工程，應(yīng)人民群眾之需 教育惠民是民生。?？悼h始終把辦人民滿意的教育作為 工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力實施教育惠民工程，推進(jìn)縣域 內(nèi)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革，促進(jìn)各類 教育協(xié)調(diào)發(fā)展，讓全縣人民群眾實實在在享受到了公平而有 質(zhì)量的教育。 加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 優(yōu)化學(xué)校布局， 先后調(diào)整了城區(qū)、 歇馬鎮(zhèn)和高中階段學(xué)校布局，全縣學(xué)校布局更加合理優(yōu)化。 堅持公益普惠原則，新建、改擴(kuò)建幼兒園21 所，全縣幼兒 園達(dá)到 27 所，實現(xiàn)了每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所公辦幼兒園的 目標(biāo)。全縣學(xué)前三年毛入園率達(dá)到 87%，高于國家要求的 2020 年達(dá)到 85%的目標(biāo)，被襄陽市教育

8、局授予“突出貢獻(xiàn) 獎”。2012 年以來，投入 3.2 億元實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo) 準(zhǔn)化建設(shè)和“全面改薄”工程，新建、改擴(kuò)建校舍11.8 萬平 方米，維修改造校舍 16.7 萬平方米，新建塑膠運(yùn)動場 5.2 萬 平方米，配備學(xué)生課桌椅 18936 套，全縣中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)食堂配 備率、寄宿制學(xué)校一生一鋪配備率、學(xué)生宿舍樓內(nèi)洗浴率、 如廁率、 班班通配備率和寬帶接通率均達(dá)到100%。2015 年， ?？悼h“全面改薄”工作專題片最美風(fēng)景在校園在教育 部展播。全縣小學(xué)和初中入學(xué)率分別達(dá)到100%、99.9%，九 年義務(wù)教育鞏固率為 99.7%，義務(wù)教育均衡發(fā)展工作以 98 分高分通過國家評估驗收。 201

9、3 年撤并縣二中， 在全縣形成 一普一職的高中辦學(xué)格局，高中階段學(xué)校布局得到優(yōu)化，高 中毛入學(xué)率達(dá)到 92%?？h一中創(chuàng)建為襄陽市示范高中；中等 職業(yè)教育以“上規(guī)模、增能力、強(qiáng)特色”為目標(biāo)，加強(qiáng)內(nèi)涵 建設(shè)，培養(yǎng)技能人才，創(chuàng)建為省級示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。 2014 年新建?？悼h特殊教育學(xué)校， 補(bǔ)齊了全縣教育體系上的 短板。 深化生本教育改革。從 2012 年開始，在全縣中小學(xué)推 行以生本課堂、生本德育、生本活動、生本服務(wù)、生本管理 “五大模塊”為載體的“生本教育”改革，經(jīng)過五年的試點(diǎn) 研究、全面推進(jìn)、優(yōu)化改進(jìn)和研究深化， “以生為本”的教 學(xué)理念已經(jīng)在全縣中小學(xué)落地生根，開花結(jié)果。 “生本教育”

10、改革促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)了區(qū)域教 育質(zhì)量的整體提升。連續(xù)多年，全縣高考上線率始終保持在 全市前列， 2015、2016 年分獲襄陽市高中教學(xué)質(zhì)量綜合評價 二等獎和三等獎。全縣中小學(xué)生 300 余人次在省、市各類競 賽中獲獎，小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康合格率分別提高到 96.6% 和 98.1% 推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧。全面落實學(xué)前教育、義務(wù)教育（含 特殊教育）、高中教育等各個階段建檔立卡貧困家庭在校學(xué) 生資助政策。 嚴(yán)格執(zhí)行各項資助制度， 精準(zhǔn)嚴(yán)把對象來源關(guān)、 對象比對關(guān)、政策標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、資金發(fā)放關(guān)、檔案收集關(guān)等，做 到學(xué)生信息不錯一人、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)不少一分、操作過程不少一 環(huán)、過程資料不缺一樣。 2015 年以來，共落實國家政策性資 助資金 3658.81 萬元，資助貧困學(xué)生 46