生活中常見(jiàn)的力教案

1、第二章 力和力的平衡a 生活中常見(jiàn)的力物理孔園園【教學(xué)目標(biāo)】1 、掌握并理解力的意義、力的作用效果和力的圖示法。2 、知道重力產(chǎn)生的原因及特點(diǎn)；知道重心的概念及物體重心的位置。3 、知道 形變及其特點(diǎn)；知道微小形變的方法。4、初步學(xué)會(huì)畫物體受到重力、彈力作用時(shí)的簡(jiǎn)單受力示意圖?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】力的矢量性，彈性形變及彈力的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何確定彈力的作用點(diǎn)和方向?！菊n時(shí)安排】1 課時(shí)【教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)】一、通過(guò)列舉實(shí)例引入力的概念精品資料1 、舉例：攀巖運(yùn)動(dòng)、踢足球、懸掛的電燈、放在地面上的物體2、力的定義力是物體對(duì)物體的作用3、力的作用效果使物體發(fā)生形變、使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變4、力的矢量

2、性力的圖示法（力的大小、方向、作用點(diǎn)）5、力的分類按照力的性質(zhì)分：重力、彈力、摩擦力、電磁力等按照力的效果分：動(dòng)力、阻力、壓力、拉力、支持力、推力二、重力、重心1 、重力的定義物體在地面附近受到地球的吸引而產(chǎn)生的力。2、重力的大小和方向方向：豎直向下3、重心1 ） 重心的概念、物體各部分都受到重力的作用，從效果上可以認(rèn)為物體各部分的重力集中到一點(diǎn)，該點(diǎn)叫做重心。2）重心的位置對(duì)形狀規(guī)則、質(zhì)量分布比較均勻的物體，質(zhì)心在其幾何中心：如圓柱體、圓環(huán)、長(zhǎng)方體等。對(duì)質(zhì)量分布不均勻的物體，重心與質(zhì)量的分布有關(guān)。比如跳高運(yùn)動(dòng)員（見(jiàn)課本 p52頁(yè) 圖2-7）。思考：重心的位置一定在物體上么？三、彈力1、形變1

3、）彈簧懸掛重物后拉長(zhǎng)，粉筆用力被折斷，彈弓彎曲定義：物體形狀的變化叫做形變。2）形變的特點(diǎn)：有些明顯，有些不明顯陽(yáng)”小手的壓力悔使玻墉小實(shí)驗(yàn)1:見(jiàn)課本p53:圖2-11.觸“2小實(shí)驗(yàn)2:用手?jǐn)D壓時(shí)燒瓶的形變（雙手握住注滿紅墨水的燒瓶，用力擠壓底部。上插玻璃管中的 紅墨水液面上升。）3）分類：性形變：撤去外力后，物體能恢復(fù)原狀。范性形變：撤去外力后，物體不能恢復(fù)原狀。4）形變的形式：拉伸、壓縮、彎曲、剪切、扭轉(zhuǎn)形變等2、彈力引入舉例：撐桿跳運(yùn)動(dòng)1）定義：發(fā)生彈性形變的物體，要恢復(fù)原狀，對(duì)引起形變的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。2）產(chǎn)生條件:_t物體相互接觸物體發(fā)生形變3）彈力的作用點(diǎn)和方向

4、引入實(shí)例分析實(shí)例1:給出吊燈圖片，做出分析。以燈為研究受力對(duì)象, 鏈子吊住吊燈，鏈子發(fā)生形變。鏈子被拉長(zhǎng)，就要企圖恢復(fù)形變這里施力物體-鏈子，受力物體-燈。這時(shí)候鏈子對(duì)燈的拉力方向是一一豎直向上，指向鏈子收縮的方向?qū)嵗?:小朋友跳蹦蹦床游戲，分析蹦床凹下去時(shí)它想要恢復(fù)形變，彈力的方向-豎直向上指向受力物體人總結(jié)：作用點(diǎn)：物體與物體接觸的點(diǎn)或者表面上方向：指向使形變物體恢復(fù)到原狀的方向，垂直于接觸面廠壓力支持力拉力4）常見(jiàn)的彈力：壓力、拉力、推力、支持力等思考：兩物體接觸就一定有彈力么?例1:如圖所示，一球體靜止于一水平面何摩擦，判斷側(cè)壁對(duì)球體有無(wú)彈力。w分析:fi方法1 :假設(shè)水平面和側(cè)壁對(duì)球

5、體均產(chǎn)生彈力，分別為fi、f2,對(duì)球體受力分析g如圖所示。由圖可知，f2的存在顯然不能使還應(yīng)體處于靜止?fàn)顟B(tài)，與題設(shè)條件（球體靜止）相矛盾，故側(cè)壁對(duì)球體無(wú)彈力。或 假 設(shè)側(cè)壁對(duì)球體無(wú)彈力，則球體只受重力和水平面的彈力（支持力）， 球體能夠保持靜止，滿足題意，故假設(shè)成立。假設(shè)法一一就是假設(shè)這個(gè)力存在，看在這個(gè)力存在時(shí)作用效果是否與物體實(shí)際的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相符合，如果符合，說(shuō)明這個(gè)力確實(shí)存在，否則這個(gè)力不存在.方法2:條件法一一撤去斜面，球能保持靜止，則斜面對(duì)球無(wú)彈力。2、用細(xì)繩豎直吊著的小球下端接觸一斜面，小球受到的彈力？練習(xí)：練習(xí)冊(cè)p46: 6四、摩擦力1、定義：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者有相對(duì)運(yùn) 動(dòng)趨勢(shì)時(shí)受到阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫做摩擦力。2、分類：1 ）滑動(dòng)摩擦力：定義：兩相互接觸的物體，當(dāng)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。影響因素：兩物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。2 ）靜摩擦力：兩互相接觸的物體，無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，兩物體間在接觸面上產(chǎn)生