幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案策劃.doc

1、幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案策劃親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長(zhǎng)們通過親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子;下面是WTT為大家整理的幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案策劃，希望大家能夠喜歡。幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案策劃1活動(dòng)目標(biāo)：1、通過故事，引導(dǎo)幼兒大膽表述爸爸的長(zhǎng)相、本領(lǐng)等特點(diǎn)。2、感受故事中愛的情感，融洽父子(女)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片2、小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼兒人數(shù)相等)3、邀請(qǐng)幼兒的爸爸也到現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入。師：今天，周老師請(qǐng)寶寶和你們的爸爸一起上課，我們一

2、起來比一比，是寶寶神氣還是爸爸神氣，好嗎?師：恩，寶寶坐得可真神氣，那爸爸們呢?寶寶們，轉(zhuǎn)過頭去教教你的爸爸怎么坐最神氣，小腳要怎么樣?手要放在哪里啊?二、理解故事內(nèi)容，感受父愛的多面性。1、分頁欣賞故事。(1)師：爸爸和寶寶，你們見過大獅子嗎?大獅子長(zhǎng)的什么樣子?大獅子的爪子是什么樣的?(一起說“尖尖的”)大獅子的頭是什么樣的?頭上有什么?(“棕毛”可請(qǐng)爸爸回答)小朋友和爸爸一起說大獅子的頭上的毛是什么?師：獅子是“森林”，那獅子爸爸和獅子?jì)寢尩膶殞毷钦l啊?(獅子寶寶)(2)(播放圖1)看，獅子寶寶在哪里?(蹲在獅子爸爸腳邊)師：獅子爸爸和獅子寶寶長(zhǎng)的一樣嗎?哪里不一樣?(教師引導(dǎo)幼兒說出“

3、獅子爸爸頭上有棕毛，獅子寶寶生下來小小的，尾巴上也有棕毛”等)(播放圖2)獅子寶寶說：“有一天，我長(zhǎng)大了，我也會(huì)留一個(gè)超酷的爆炸式發(fā)型，就像爸爸一樣?！睅煟邯{子寶寶想要一個(gè)什么樣的發(fā)型啊?(“超酷的爆炸式發(fā)型”請(qǐng)爸爸們幫忙回答)(播放圖3)獅子寶寶還說：“等我長(zhǎng)大了，我還會(huì)長(zhǎng)出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣!”師：獅子寶寶還想長(zhǎng)出什么樣的尾巴啊?(播放圖4)獅子寶寶長(zhǎng)大后還會(huì)爬樹、抓獵物，就像爸爸一樣。2、完整講述故事。(1)師：這本書還有個(gè)好聽的名字，叫什么呢?我們小朋友認(rèn)不認(rèn)識(shí)字?(不認(rèn)識(shí))師：那你們的爸爸認(rèn)識(shí)字嗎?(認(rèn)識(shí))那就請(qǐng)爸爸們一起大聲地把書的名字念給你的寶寶聽吧!(書名：像

4、爸爸一樣)(2)(播放圖5、6、7、8)教師完整講述故事。獅子寶寶很愛自己的爸爸，獅子寶寶說：“以后，等我長(zhǎng)大了，我也會(huì)留一個(gè)超酷的爆炸式發(fā)型，就像爸爸一樣。”獅子寶寶還說：“等我長(zhǎng)大了，我還會(huì)長(zhǎng)出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣!”“還會(huì)爬樹、抓獵物，就像爸爸一樣?！?、說說自己爸爸的外貌。師：寶寶，你和你爸爸長(zhǎng)的像嗎?哪里像?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講述)每個(gè)爸爸手里都有一面小鏡子，請(qǐng)爸爸抱起自己的寶寶，一起照照鏡子，看看你們哪里長(zhǎng)的很像?(自由討論)我們每個(gè)寶寶都有很多地方像爸爸一樣。4、說說自己爸爸的本領(lǐng)。師：獅子爸爸有很多本領(lǐng)，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢?5、說說自己爸爸的情緒

5、。(1)提問：爸爸有很多本領(lǐng)，很神氣、很能干，但神氣能干的爸爸也會(huì)有不開心的時(shí)候，你們看，獅子爸爸怎么啦?(播放圖9)師：獅子爸爸受傷了、不開心了，獅子寶寶會(huì)怎么做呢?(教師引導(dǎo)寶寶、爸爸共同參與)師：我們來看看獅子寶寶怎么哄爸爸開心的?(播放圖10撓癢癢)(2)表演：請(qǐng)爸爸們到前面來學(xué)學(xué)獅子爸爸的表情，受傷了，不開心，寶寶們上來給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開心，讓爸爸感受我們的愛!師：爸爸開心了，給寶寶一個(gè)感謝的親吻吧!師：也希望爸爸和寶寶多一點(diǎn)相處的時(shí)間，爸爸心里的愛要多表現(xiàn)出來一點(diǎn)，讓寶寶感受到你的愛。三、互動(dòng)游戲，體驗(yàn)父親的力量。師：爸爸不光有很多本領(lǐng)，還是個(gè)大力士呢，我們請(qǐng)爸爸和寶寶一起玩

6、個(gè)“大吊車”的游戲吧!師：寶寶不要害怕，爸爸的力氣很大，會(huì)好好保護(hù)寶寶的哦!(大吊車開出去玩，說再見)幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案策劃2(一)活動(dòng)名稱：走一走(二)適用年齡：15個(gè)月(三)活動(dòng)作用：幼兒：1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。 2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。家長(zhǎng)：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義(四)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、硬件：夾子，紙板大籠球2、軟件：家庭氛圍和睦(五)活動(dòng)要求：選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。(六)活動(dòng)過程：1、規(guī)則

7、：a.問候時(shí)光：(1)教師搖動(dòng)手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言(2)請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言(3)老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好b.運(yùn)動(dòng)時(shí)光(1)請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面，家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。(2)幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。c.溫馨時(shí)光(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。(3).幼兒練習(xí)。d.快樂時(shí)光老師播放火車開了的音樂，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車頭，站在寶寶前

8、面，雙手背后，寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌火車開了2、要求：這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。(七)活動(dòng)思路：游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng)，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家

9、長(zhǎng)正可以運(yùn)用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案策劃3活動(dòng)目標(biāo)：1、積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子游戲的快樂。2、學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)書;安排好家長(zhǎng)與孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目;2、福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎(jiǎng)牌若干。活動(dòng)過程：1、主持人講話。2、集體表演韻律操。3、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，班級(jí)的老師組織好家長(zhǎng)和孩子參加比賽。(1)親親福娃人數(shù)：5對(duì)(父母和幼兒合作)形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：每組福娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。規(guī)則：幼兒手抱福娃坐在

10、父母搭的轎子上，于起點(diǎn)線后，聽到開始口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。(2)小小火炬手人數(shù)：10對(duì)(家長(zhǎng)和孩子)形式：對(duì)面接力準(zhǔn)備：每班塑料圈5個(gè)，小火炬一個(gè)規(guī)則：孩子手持小火炬站在起點(diǎn)線后，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過，到達(dá)終點(diǎn)將火炬?zhèn)鹘o家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再往前跑，跳過塑料圈，至起點(diǎn)，把火炬?zhèn)鹘o第二個(gè)游戲者，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以先完成的一組為勝。(3)穿爸爸的鞋人數(shù)：10對(duì)(爸爸和孩子)形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：爸爸的鞋規(guī)則：幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點(diǎn)，爸爸赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點(diǎn)，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點(diǎn)，第二

11、個(gè)孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。(4)牽小豬人數(shù)：10對(duì)(家長(zhǎng)和孩子)形式：對(duì)面接力準(zhǔn)備：皮球、塑料圈5個(gè)規(guī)則：幼兒手拿皮球站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。游戲開始，幼兒拿皮球跑到終點(diǎn)把皮球放入呼啦圈中，家長(zhǎng)和幼兒一起用呼啦圈拉著皮球(小豬)至起點(diǎn)，把皮球交給第二個(gè)幼兒，如此循環(huán)接力，以先完成的一組為勝。(注：.以上四項(xiàng)比賽，每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)均可參加兩項(xiàng))(5)兩人三足人數(shù)人數(shù)：7對(duì)分兩組進(jìn)行(教師和家長(zhǎng)代表)形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：繩子規(guī)則：各班1名教師和1名家長(zhǎng)兩兩結(jié)對(duì)站在起點(diǎn)，用繩子綁住中間的兩條腿，聽到信號(hào)往前走(跑)，繞過小椅子，以先回到起點(diǎn)的一組為勝。(6)集體游戲鉆山洞人數(shù)：全班(家長(zhǎng)和孩

12、子)形式：魚貫進(jìn)行規(guī)則：全班家長(zhǎng)一起參與，家長(zhǎng)兩個(gè)兩個(gè)手拉手面對(duì)面下蹲，做成山洞狀，在起點(diǎn)與終點(diǎn)間排成一縱隊(duì)，孩子在起點(diǎn)后排成一隊(duì)，聽到開始口令后，孩子魚貫爬過山洞，以全班幼兒先完成的為勝。(注：每次比賽后，給第一、二、三名的家長(zhǎng)和孩子發(fā)獎(jiǎng)牌。)4、主持人宣布小班金秋“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”結(jié)束。5、各班有序回活動(dòng)室休息。6、收拾整理場(chǎng)地。幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案策劃4活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察花圃景觀，噴泉、認(rèn)識(shí)桂花、菊花等植物，感受大自然的美麗景色。2、鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹，認(rèn)識(shí)自我以及與他人的關(guān)系。3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受集體游戲的樂趣，增進(jìn)親子和師生間的親密關(guān)系。4、建立初步的

13、環(huán)保意識(shí)，懂得什么行為是愛護(hù)環(huán)境，做到不亂扔垃圾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手絹、相機(jī)、報(bào)紙、彩色小紙條。家長(zhǎng)自備：相機(jī)、坐墊(一次性臺(tái)布)、食品、5元以內(nèi)的小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)要求：1、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹(jǐn)防走失、落水等意外事故的發(fā)生。2、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾?；顒?dòng)流程：一、上午九點(diǎn)在杭州花圃楊公堤正大門集中。二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。三、親子游戲活動(dòng)1、家庭自我介紹在寬敞草地圍成圓圈坐下，在家長(zhǎng)的幫助下，請(qǐng)每個(gè)幼兒向大家介紹自己及參加活動(dòng)的家人。培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力。2、親子游戲丟手絹玩法：每個(gè)家長(zhǎng)抱著自己的孩子圍坐成一圈，請(qǐng)一位家長(zhǎng)抱著孩子繞圓圈走，把手絹隨意地丟

14、在一位家長(zhǎng)的身后，被丟到手絹的家長(zhǎng)要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長(zhǎng)，前一位家長(zhǎng)繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利，被追上的家長(zhǎng)要表演一個(gè)節(jié)目。3、親子游戲小猴鉆山洞小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長(zhǎng)面對(duì)面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，小猴子排成一隊(duì)鉆爬。當(dāng)大老虎來的時(shí)候，家長(zhǎng)變成許多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來?？凑l動(dòng)作最快。4、親子游戲踩報(bào)紙每個(gè)家庭為一組，各在地上擺放一張報(bào)紙。聽教師口令大家一起站上自己組的報(bào)紙。腳踩出報(bào)紙的為失敗出局，剩余的家庭將報(bào)紙對(duì)折繼續(xù)游戲?？茨膫€(gè)家庭能堅(jiān)持到最后。5、游戲?qū)毥處煂⑿〖埰S意地藏在草叢里，請(qǐng)

15、家長(zhǎng)帶著孩子一起去尋找，看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。四、自助冷餐會(huì)。請(qǐng)幼兒將帶來的食品與好朋友分享，體驗(yàn)分享的快樂。五、整理收拾好垃圾，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)結(jié)束活動(dòng)。幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案策劃5活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)小動(dòng)物2、知道每個(gè)小動(dòng)物的不同特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂兒童恰恰舞、小雞、小鴨、小貓、小羊等動(dòng)物頭飾以及字卡音樂小雞出殼、我愛我的小動(dòng)物活動(dòng)過程：1、親愛的小朋友，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動(dòng)物王國(guó)，我是今天跟你們一起游戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師。2、認(rèn)識(shí)小朋友師：呀，今天來了這么多的寶貝們，下面讓老師來一一認(rèn)識(shí)下你們吧。3、音樂互動(dòng)師：老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請(qǐng)家長(zhǎng)們牽起寶貝們的手，讓我們一起來動(dòng)一動(dòng)吧。播放音樂兒童恰恰舞4、老師逐一邀請(qǐng)出今天的小動(dòng)物朋友跟大家見面師：今天呀，孔老師邀請(qǐng)了一群小動(dòng)物朋友們跟大家見面，看，誰來了?出示字卡：小雞，小朋友回答不上來后，再出示小雞圖片。師：小朋友這下你們知道它是誰了嗎?小朋友：小雞。讓我們跟新朋友打個(gè)招呼吧。語句：你好!小雞。出示字卡：小鴨以及圖片，師：它是誰呀?小朋友：小鴨。師：那我們?cè)傧蛭覀兊男▲喿优笥汛騻€(gè)招呼吧：你好!小鴨子。逐一出示動(dòng)物圖片，認(rèn)識(shí)小動(dòng)物以及語句：你好!_5、現(xiàn)在我