最新人教版物理運動的快慢的練習(xí)題

1、 人教版八年級物理運動的快慢的同步練習(xí)題一、選擇題1、速度是 40km/h的運動物體可能是()a 行人 b 卡車 c 飛機 d 人造衛(wèi)星2、關(guān)于速度,以下各種說法正確的是(a 運動路程越長,速度越大)b 運動時間越短,速度越大c 相同時間內(nèi),通過路程越長,速度越大 d通過相同的路程,所用時間越長,速度越大3、甲乙兩物體都在做勻速直線運動,其速度之比為 3:1,路程之比是 2:3,則甲乙兩物體所用的時間之比是()a 2:9b 2:1 c 9:2d 1:24、一個物體做勻速直線運動,通過相等的路程所用的時間()a一定都不相等 b 不一定都相等 c 一定都相等 d 三種情況都不正確5、甲乙兩個物體都

2、做勻速直線運動,甲通過的距離比乙大,而乙所用的時間比甲短,那么甲乙兩物體的運動快慢是(a 甲較快 b 乙較快6、由勻速直線運動的速度公式 v=s/t可知道(a 速度跟路程成正比 b 速度跟時間成反比 c 路程跟時間成正比)c 一樣快d 無法比較)d 以上說法都不對7、火車速度為 72km/h,汽車速度為 18m/s,則( )a 火車速度大 b 汽車速度大 c 兩者速度一樣大 d 無法確定8、甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是（a甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā) 4s）b4s8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運動c0s8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等 d8s末甲乙

3、兩同學(xué)速度相等9、有甲、乙兩輛汽車，甲車運動了 10km ,乙車運動了 15km ,則運動快的是()a甲車 b乙車 c一樣快 d條件不足，無法確定第 8 小題圖）10、甲、乙兩車做勻速直線運動的路程隨時間變化的圖線，由圖可知（a. 甲車快b. 乙車快c. 甲走的路程比乙車大d. 甲走的路程比乙車小11、甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體。甲物體運動的速度大于乙物體運動的速度，比較兩物體通過的路程是（）a甲物體通過的路程長b甲物體通過的路程短c甲、乙兩物體通過的路程一樣長 d條件不足，無法比較12、甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體。甲、乙通過的路程之比為 23，所用的時間之比是 12，則甲、乙的速

4、度之比是（a32 b31 c34 d43）13、一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是 60 千米每小時!”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了 7 分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60 千米呢？”從以上對話可知，這位女士沒有理解下面哪個科學(xué)概念（） a速度14、某同學(xué)用正常速度勻速步行 30m,需 40s的時間,若以正常的速度用 6min40s的時間沿操場跑道走完一圈,那么跑道的周長最接近(b時間c路程d質(zhì)量)a 100m二、填空題b 300mc 200md 150m15、單位換算：（1）43.2kmh=_ms。（2）30ms=_kmh。16、甲車的速度

5、 v =36km/h,乙車的速度 v =15m/s,則 v _v ,2小時內(nèi)甲車行駛_米,乙車行11駛 81km需要_小時.2217、超聲波在海水中速度為 1500m/s,合_km/h,如果從海面某處向海底豎直發(fā)出超聲波經(jīng)4s返回海面,則該處海深_m.18、描述物體的運動快慢我們既可以取相同時，比較路程的長短；也可以取的長短。在田徑運動會中，看臺上的觀眾采用的是第 種方法來判斷相同時，比較運動員的快慢的，而終點裁判采用的是第和時間都不同時 ，比較物體運動快慢的方法是三、綜合應(yīng)用題種方法來判斷運動員的快慢的。在運動路程。19、2009年 1月 1日 9時整，江西首條湖底隧道開通.這條隧道西起陽明

6、東路京九線隧道，東至國威路和上海北路交叉口，全長 1965m，雙向 6車道，其中湖底暗埋段 550m.在湖底隧道口有一交通標(biāo)志牌如圖所示,交通標(biāo)志牌上數(shù)字的含義是什么?在遵守交通規(guī)則的前提下, 一輛小車通過湖底暗埋段至少需要多少時間?20、如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛當(dāng)?shù)竭_ a地時，車內(nèi)的鐘表顯示為 10時 15分；到達 b地時，鐘表顯示為 10時 45分 求：(1)轎車從 a地到 b地用多少小時?(2)轎車從 a地到 b地的速度；(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從 b地到達南寧需要多長時間21、100米長的列車以 10米秒的速度通過 1500米長的山洞，用多少秒時間才能完全通過

7、？測量平均速度同步練習(xí)題 一、選擇題1、關(guān)于平均速度，有以下幾種說法，其中正確的是（a. 平均速度就是速度的平均值）b. 平均速度是用來精確描述做變速直線運動的物體的快慢的c. 平均速度等于物體通過一段路程跟通過這段路程所用時間的比值d. 平均速度是幾個物體運動速度的平均值2、某同學(xué)從甲地到乙地，前 200m 以 4m/s 的速度步行，后 1000m 以 10m/s 的速度乘車，則該同學(xué)全程的平均速度為：（a、7m/s b、5m/s）c、8m/sd、9m/s3、一個物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運動得越來越快，在通過這段路程的最后 3m時，用了 2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能

8、是 （a1.5m/s b2m/s c1m/s d2.5m/s4、用圖象表示物體運動規(guī)律，下圖中表示同一運動規(guī)律的是：（）a甲圖和丙圖b.甲圖和丁圖c乙圖和丙圖d.乙圖和丁圖二、填空與實驗題5、日常生活中我們可以用不同的方法來比較物體運動的快慢，圖中 a、b、c三人同時從同一起跑 線 開 始 運 動 ， 則 甲 圖 中 運 動 最 快 的 是 ， 其 比 較 運 動 快 慢 的 方 法是；乙圖中運動最快的是，其比較運動快慢的方法是6.、某物理興趣小組的同學(xué)分別測出了甲、乙兩電動小車在一條直線上運動的路程和時間，并根據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時間圖像，如圖所示.（1）觀察圖可知，甲車通過 0.6 m

9、 的路程所用的時間是（2）觀察圖可知，乙車運動 1min 通過的路程m.乙車的速度.（填“大于”、“等于”或“小于”）s.（3）比較圖像可知，甲車的速度aabbcc甲乙圖 17、小明和同學(xué)們利用棉線、刻度尺、秒表、火柴、一盤新蚊香、蚊香架等器材測量蚊香燃燒的平均速度，他們設(shè)計了如下步驟，請你補充完整：（1）；（2）將蚊香支在蚊香架上并點燃，同時開始計時，經(jīng)過 t 秒后，熄滅蚊香。1（3）； s（4）用公式 = 求蚊香燃燒的平均速度，其表達式為 =接下來他們進行討論；，如果能，其字母表達vvt（5）根據(jù)蚊香燃燒的速度能否算出剩余蚊香還能燃燒多長時間？式為 t ；2（6）根據(jù)測量能否計算出從晚上

10、10 點到早上 6 點需燒多少盤蚊香？，如果能，其字母表達式為 n=8、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為 lcm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達 a、b、c 三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），則；（1）該實驗是根據(jù)公式進行測量的；（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”）；（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：s =cm; t =s; v =ms.abbcac（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了a 點后才開始計時，則會使所測 ac 段的平均速度 v 偏（填“大”ac或“小”）三、綜合應(yīng)用

11、題9、騎自行車上坡用 50s，下坡用 20s，坡長 100m，求上坡的平均速度，下坡的平均速度，上、下坡一次的平均速度。10、一位同學(xué)以 3 ms 的速度跑完全程的一半后，立即又用 5 ms 的速度跑完另一半路程. 問該同學(xué)跑完全程的平均速度是多大？11、某汽車以 36 kmh 的速度勻速行駛，1 h 后通過全程的一半，要想在 40 min 內(nèi)到達目的地，它后一半路程中的速度是多少 m/s？全程的平均速度是多少 m/s？參考答案 第三節(jié) 運動的快慢1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14b c a c d c a d d a d d a b練習(xí)題答案15、12,108.16、小于，1.5.17、5400,3000. 18、時間，路程，時間，19、表示限速 40km/h。49.5s（或第四節(jié) 測量平均速度 練習(xí)題答案1、c2、c.3、c4、c5、a，相同時間走過的路程；a，