C語言實驗4知識點綜合應(yīng)用

1、實驗報告四(四學(xué)時)課程C語言程序設(shè)計實驗項目知識點綜合應(yīng)用成績專業(yè)班級機(jī)械設(shè)計及其自動 化學(xué)號201431030428批閱日期姓名吳繼楊實驗日期指導(dǎo)教師劉麗艷【實驗?zāi)康摹?1) 綜合運用順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)進(jìn)行程序設(shè)計(2) 運用控制結(jié)構(gòu)解決實際問題(3) 綜合應(yīng)用數(shù)組、函數(shù)等知識。(4) 編程求解常用算法。二【實驗內(nèi)容】【實驗1】要求：編寫程序，其功能是：計算610 。若 x=2.5，則輸出 s=12.182494。2nI n If(x) 1 x -直到 X2!n!|n!|實驗代碼及結(jié)果:ttinclude ttinclude double Fun(double x)jY； dou

2、ble sum=1,t=1,i=1 while(fabs=1e-6) main()double x9s; printfC* 請輸入 x：-); scanFClf.&x); s=Fun(x);print Y 結(jié)果為:Vf,s);ess any key to contuiue5 1 2 2 1 X - 瓶杲 HI星口【實驗2】要求：36塊磚，36人搬，男搬4,女搬3,兩個小孩抬1磚，要求一次搬完，問男、女和小孩各若干? 提示：運用窮舉法解決問題（循環(huán)嵌套是窮舉法解決問題的常用方法）實驗代碼及結(jié)果:【實驗 3】要求：定義一個N行N列的二維整型數(shù)組，使數(shù)組左下三角元素中的值乘以n。例如：若n的值為3,

3、 a數(shù)197397238698組中的值為 456 則返回主程序后 a 數(shù)組中的值為12 15 18算法分析：1定義N行N列的二維數(shù)組，并手動為數(shù)組兀素賦值注意：注意數(shù)組維數(shù)不能為變量，但可以用宏定義的方式來進(jìn)行數(shù)組維數(shù)的定義，例如：在頭文件前進(jìn) 行宏定義 #define N 3 ，程序中定義二維數(shù)組 int numNN;2、選擇二維數(shù)組中的左下三角元素，并改變?nèi)窃氐闹?、 以N行N列的形式輸出二維數(shù)組，要求每輸出N個數(shù)據(jù)，輸出一個回車換行符 實驗代碼及結(jié)果：s 所指字strlen【實驗 4】掌握字符串操作， 編寫函數(shù) ，完成以下功能：將 s 所指字符串中下標(biāo)為偶數(shù)的字符去掉，串中剩余字符形

4、成的新串放在 t 所指數(shù)組中。例如，當(dāng) 符串中的內(nèi)容為： ABCDEFGHIJK， 在 t 所指數(shù)組中的內(nèi)容應(yīng)是： BDFHJ。算法分析：(1)輸入字符串(2)定義存放新字符串的變量t，字符串長度至少為s長度的一半；( 3)把字符串 s 對應(yīng)位置上的字符賦值給變量 t(4)運用循環(huán)結(jié)構(gòu)為字符串t賦值，考慮t數(shù)組的下標(biāo)應(yīng)從0開始，到s長度的一半(可通過調(diào)用 函數(shù)獲取字符串 s 的長度)；( 5)輸出字符串 tFindudeSinclude vuid fun (thar 來呂 char t)int i, j n; n=strl &n (s);二0,0; in： i+)if(i%2=l)tj=3i

5、: j卄;tj】=W-fl J-TJ1!1/F，口 o s) 8 % t 和 - rfv- /Vmai n ()t 801;哥Pleas ent er string s: f)s)；The resuIt if： %sn, t),實驗結(jié)果：iijPlease enter s tr-lng- s : Abcdef gfltijlfThe result i芯；bd.FhjPress anv 血9 to continue_【實驗5選做】編寫一個函數(shù)，通過計算機(jī)隨機(jī)產(chǎn)生一道四則運算題（兩個操作數(shù)在1-10之間，操作類型為加、減、乘、除中的任意一種），并要求作答。若輸入答案正確，則顯示 Right! ”，否則顯示Not correct! ”。然后，在 main函數(shù)中調(diào)用該函數(shù)，完成若干道題目測試，并顯示回答正確的題目數(shù)量。例如：若輸入需完成的題目為