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文檔簡介
1、探究通電螺線管外部磁場的方向說明:本探究題LI包括以下兩個方面內容。1、通電螺線管外部的磁場是怎樣分布的?2、通電螺線管外部磁場的方向跟哪些因素有關?探究一通電螺線管外部的磁場分布一、提岀問題:在我們熟悉的磁體的磁場中,通電螺線管外部的磁場可能與哪種磁體的相似?二、猜想假設:通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。三、設計實驗-)實驗器材:通電螺線管磁場演示器、條形磁體、菱個)、鐵屑、干電池、 開2形小磁針 關、導線 二)實驗步驟:、開關斷開,如圖所示連接電1路。 、在通電螺線管的兩端各放一個菱形小磁針,并在螺線管的周砌均勻2撒鐵屑。、閉合開關,觀察菱形小磁3觀察鐵針的指向,輕敲而板,屑的排
2、列情況。用數 碼相機將鐵屑的排列情況和小磁針的指向照相,斷開開關。、在條形磁體的兩端各放一個菱形小磁針,觀察菱形小磁針的指向,41/7 并在條形磁體的周圍均勻撒鐵屑,輕敲面板后,觀察鐵屑的排列情況。用數碼相 機將鐵屑的排列情況和小磁針的指向照相。四、進行實驗按照實驗步驟操作,做好實驗。通電螺線管周用鐵屑的排列情況及小磁針指向如下圖所示。NR條形磁鐵周用鐵屑的排列情況及小磁針指向如下圖所示。五、分析論證比較通電螺線管周圉和條形磁鐵周圍鐵屑的排列情況,分析實驗現(xiàn)象,可知通電 螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。2/7評價要求分數實際 得分扣分原因實 驗 操 作選擇實驗器材,連接電路分102分錯誤
3、!缺項扣錯誤!不按要求組裝扣5分通電螺線管兩端放置小礒針分5分錯誤,不放置小磁針扣5通電螺線管周圉均勻撒鐵屑分5不撒扣錯課!5分分錯課!不 均勻扣2閉合開關,輕敲面板,觀察小 磁針指向和通電螺線管外部 磁場分布情況分10分錯誤不輕敲面板扣5斷開開關5分不斷開開關扣5分錯誤!條形碗體兩端放置小磁針5分5分!錯誤不放置小磁針扣條形磁體周圍均勻撒鐵屑分5!不撤扣分5錯誤2分,錯誤 不均勻扣輕敲面板,觀察小碗針指向和 條形戰(zhàn)體周用礒場分布情況10分分!不輕敲面板扣5錯誤整理儀器5分分不整理器材扣5錯誤!實驗報告問題明確具體,可探究,并 能 用用科學術語農述問題分10問題不具體,不便探!錯誤分 究扣55
4、錯謀問題衣述不科學 扣!分假設可檢驗,農述科學準確10分!假設不便檢驗扣分5錯誤設計實驗步驟可操作分10設計實驗步驟不便操錯謀! 5分作扣結論正確,表述科學10分10結論不正確扣錯誤!分探究通電螺線管外部磁場的分布情況評價表3/7探究二 影響通電螺線管外部磁場方向的因素一. 提出問題:通電螺線管外部磁場方向跟哪些因素有關?二. 猜想假設: 通電螺線管外部的磁場方向跟環(huán)繞螺線管的電流方向有關。三、設計實驗一)實驗器材: 通電螺線管磁場演示器、菱形小磁針2個)、干電池、開關、導線二)實驗步驟:1.按照圖1屮所示電流方向,連接如圖2所示電路。丙21圖圖在通電螺線管的兩端各放一個菱形小磁針,閉合開關,
5、觀察菱形小2磁4/7針的指向,將電流方向和小磁針指向記錄在表格中。3. 斷開開關,改變接入螺線管電源的正負極。4. 閉合開關,觀察到菱形小磁針的指向,將電流方向和小磁針指向記錄在表格 中c5. 改變螺線管的環(huán)繞方向,按照圖1丙所示電流方向,連接如圖2所示電路。6. 在通電螺線管的兩端各放一個菱形小磁針,閉合開關,觀察菱形小磁針的指向,將電流方向和小磁針指向記錄在表格中。7. 斷開開關,改變接入螺線管電源的正負極。8. 閉合開關,觀察到菱形小磁針的指向,將電流方向和小磁針指向記錄在表格 中。三)實驗數據表通電螺線管中電流方向 四通電螺線管左右端小磁針的指向進行四四、進行實驗 按照實驗步驟操作,記
6、錄實驗現(xiàn)象如下表所示通電螺線管中電流方向通電螺線管左右端小磁針的指向1圖甲所示方向極指向左,右通電螺線管左端小磁針的 極指向左端小磁針的圖1乙所示方向極指向右,右通電螺線管左端小磁針的 端 小磁針的N極指向右丙所示方向1圖極指向左,右通電螺線管左端小磁針的 極 指向左端小磁針的N丁所示方向圖1極指向右,右通電螺線管左端小磁針的5/7極指向右端小磁針的五、分析論證 根據上面實驗數據表,歸納結論:通電螺線管外部的磁場方向 跟環(huán)繞螺線管的電流方向有關。探究形響通電螺線管外部磁場方向因素評價表 6/7評價要求分 數實 際 得 分扣分原因實 驗 操 作選擇實驗器材,連接電路10分缺項扣2分錯誤! 5分!錯誤不按 要求組裝扣通電螺線管兩端放置小磁針10分10分錯誤!不放置小磁針扣閉合開關,觀察通電螺線管兩端小磁針 指向10分10分錯誤!不觀察扣斷開開關5 分分錯誤,不斷開開關扣5改變接入螺線管電源的正負極10分不改變接入螺線管電源的正!錯誤 分負極扣10閉合開關,觀察通電螺線管兩端小磁針 指向10分不觀察扣!10分錯誤改變螺線管環(huán)繞方向10分10錯誤!改變螺線管環(huán)繞方向扣 分整理儀器分5分錯謀!不整理器材扣實 驗 報 告問題明確具體,可探究,并能用用科 學
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