初中綜合實(shí)踐中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試試題

1、得分評(píng)卷人課程標(biāo)準(zhǔn)部分（5分）注意事項(xiàng)：1.本試卷答題時(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分100分。2.本試卷包括課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)三部分內(nèi)容，請(qǐng)把學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)部分的選擇題答案填在答題欄內(nèi)。得分欄題號(hào)課程標(biāo)準(zhǔn) 部分課改理論 部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)部分總分選擇題綜合題得分填空題（5分，每空1分）1、綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程,在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，具有獨(dú)特的 的功能和價(jià)值。得分評(píng)卷人新課改理論部分（10分） 填空題（每題1分，共4分）探究三種學(xué)習(xí)方式,1、新課改倡導(dǎo)的自主、能夠最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。2、 新課程“新”在

2、觀念創(chuàng)新、 和評(píng)價(jià)創(chuàng)新。3、 新課程的三維目標(biāo)是知識(shí)與技能目標(biāo)、 、情感態(tài)度 與價(jià)值觀目標(biāo)。得分評(píng)卷人與生成的教學(xué)觀。A.教學(xué)內(nèi)容B.教師4、新課程要求我們要樹(shù)立 、交往與互動(dòng)的教學(xué)觀、開(kāi)放單項(xiàng)選擇題（每題 2分，共6分）5. 新課程背景下的教學(xué)模式應(yīng)盡可能尊重（）C.每個(gè)學(xué)生D.每個(gè)人6. 創(chuàng)新教育的核心是培養(yǎng)（）A. 創(chuàng)新態(tài)度B.創(chuàng)新方法C.創(chuàng)新思維D.創(chuàng)新精神7. 新課程所倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)理念是（）A.發(fā)展性評(píng)價(jià)觀B.過(guò)程性評(píng)價(jià)觀C.結(jié)果性評(píng)價(jià)觀D. 激勵(lì)性評(píng)價(jià)觀學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)部分（85分）得 分評(píng)卷人 選擇題 共30題，每題1分，計(jì)30分。把選出的正確答案的 序號(hào)填在下面的選擇題答題欄內(nèi)，不用

3、直接答在試題上。題號(hào)12345678910答案題號(hào)111213141516171 81920答案題號(hào)21222324252627282930答案1 綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的（）、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。A.直接經(jīng)驗(yàn)B間接經(jīng)驗(yàn)C 參與活動(dòng)D 教師介紹2研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在老師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專(zhuān) 題，主動(dòng)地（）、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。A.參與實(shí)踐B 學(xué)習(xí)知識(shí) C 獲取知識(shí)D 社會(huì)實(shí)踐3. 7-9年級(jí)社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和目標(biāo)：服務(wù)社區(qū)、走進(jìn)社會(huì)、珍惜環(huán)境、 關(guān)愛(ài)他人、（）。A.關(guān)心自己B.善待自己C .關(guān)心同學(xué)D .

4、展望未來(lái)4 綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程改革后增設(shè)的一門(mén)課程，它是國(guó)家規(guī)定的（）。A .選修課B.必修課C.地方課D.校本課5綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)提出發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力、良好的個(gè)性品質(zhì)及（）。A .創(chuàng)新精神B .認(rèn)知能力C.情感體驗(yàn)D .探究能力6. 綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織要緊緊圍繞以下三個(gè)維度進(jìn)行，即：親近與探索自然、體驗(yàn)與融入社會(huì)以及（）。認(rèn)識(shí)與完善自我D.愛(ài)護(hù)與塑造環(huán)境（）。A.關(guān)心與愛(ài)護(hù)家庭B.C.關(guān)注興趣與愛(ài)好7. 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理模式是A. 國(guó)家設(shè)置、地方指導(dǎo)、學(xué)校開(kāi)發(fā)與實(shí)施B. 地方設(shè)置、地方管理、學(xué)校開(kāi)發(fā)與實(shí)施C. 學(xué)校設(shè)置、學(xué)校管理、學(xué)校開(kāi)發(fā)與實(shí)施D.地方設(shè)置、學(xué)校管理、學(xué)校

5、開(kāi)發(fā)與實(shí)施 &以下不屬于社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式的是教育資源A.參觀、訪問(wèn)B.網(wǎng)絡(luò)探究C.采訪、宣傳D.義務(wù)勞動(dòng)、公益服務(wù)9課程實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)不斷豐富和深化，新的活動(dòng)目標(biāo)和主題不斷 產(chǎn)生，這體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的（）。A.生成性 B. 實(shí)踐性 C. 開(kāi)放性 D. 自主性10.綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的開(kāi)發(fā)者和實(shí)施者是（）。A .教師 B .學(xué)生 C.教師與學(xué)生D .學(xué)校11 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)的（）。A.非指定領(lǐng)域B.社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐C.研究性學(xué)習(xí)D.指定領(lǐng)域12. 綜合實(shí)踐活動(dòng)最基本的內(nèi)容領(lǐng)域包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與 技術(shù)教育及（）。A .班

6、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)B.藝術(shù)節(jié)活動(dòng)C .校內(nèi)外活動(dòng)D.信息技術(shù)教育13. 綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課改后設(shè)置的，它繼承、發(fā)展與規(guī)范了以往的（）A.課外活動(dòng)B.班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)C活動(dòng)課程D.心理健康課程14. 由學(xué)生自己選擇活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、方式及指導(dǎo)教師，這體觀了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的（）。A.實(shí)踐性 B. 自主性 C. 生成性 D. 開(kāi)放性15. 綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的變革，注重學(xué)生的（）。A.親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐B.創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力C.知識(shí)積累和能力提高D.情感體驗(yàn)與世界觀形成16. 綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容選擇與組織，主要圍繞三條線(xiàn)索進(jìn)行，即：學(xué)生與自然、學(xué)生 與社會(huì)及（）A.17.A.18.A.C.19.O家庭

7、與社會(huì)B.興趣與愛(ài)好綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)更為關(guān)注 內(nèi)容 B. 過(guò)程 研究性學(xué)習(xí)的主要活動(dòng)形式是 課堂教學(xué)B.主題研究和項(xiàng)目設(shè)計(jì)(C.(C.)D.污染與環(huán)境D.學(xué)生與自我O方法D.結(jié)果A.C.以下活動(dòng)屬于研究性學(xué)習(xí)范圍的是 慰問(wèn)敬老院B.幫父母做家務(wù)D.O學(xué)?；顒?dòng) 課外小組活動(dòng)）參加公益勞動(dòng) 調(diào)查地下水污染20.A.21 .A.22.A.項(xiàng)目以下各項(xiàng)中不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)非指定領(lǐng)域的是 班團(tuán)隊(duì)活動(dòng) B.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)C.節(jié)日活動(dòng)以下各項(xiàng)中不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師角色的是 指導(dǎo)者 B. 參與者 C. 組織者()D.(D.勞動(dòng)與技術(shù)教育） 教授者勞動(dòng)與技術(shù)教育強(qiáng)調(diào)動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，并倡導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)載體為（）

8、B. 考察 C. 參觀 D. 課題教育資源23. 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是（）A.地方課程 B.校本課程C. 國(guó)家課程 D.省級(jí)課程24. 綜合實(shí)踐活動(dòng)是九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃（試驗(yàn)稿）所規(guī)定的必修課程，自3年級(jí)開(kāi)始設(shè)置，每周平均（）課時(shí)A.3B.2C.1D.425. 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)之一是增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和意識(shí)，課程學(xué)習(xí)主要是以（）的方式進(jìn)行。A.小組合作 B.個(gè)人獨(dú)立C.同學(xué)協(xié)作D.家長(zhǎng)協(xié)作26. 下列哪項(xiàng)不是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)理念（）A.過(guò)程性 B. 長(zhǎng)期性 C. 多元化 D. 實(shí)踐性27. “自主性、協(xié)同性、整合性、親歷性”是實(shí)施下列哪項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的基本原則（）得分評(píng)卷人

9、包括簡(jiǎn)答題和論述題兩部分，共計(jì)55分。A.勞動(dòng)與技術(shù)教育B.信息技術(shù)教育C.社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐D.研究性學(xué)習(xí)28 在綜合實(shí)踐活動(dòng)的自主式學(xué)習(xí)中，有個(gè)不屬于學(xué)習(xí)方式（）A.探究式學(xué)習(xí)B.體驗(yàn)學(xué)習(xí)C.實(shí)踐性學(xué)習(xí)D. 信息技術(shù)29.綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容范圍包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育和（）A.實(shí)踐性學(xué)習(xí)B.探索性學(xué)習(xí)C.創(chuàng)新性學(xué)習(xí)D.信息技術(shù)教育30 綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的（)A.廣泛參與B.集體參加C.間接參加D.親身經(jīng)歷簡(jiǎn)答題（30分，每題6分） 綜合實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)是什么?綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容范圍包括哪幾個(gè)方面?3、7-9 年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的形式？4簡(jiǎn)

10、述勞動(dòng)與技術(shù)教育的概念。5綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容選擇應(yīng)遵循哪些原則論述題 （ 共 25 分）?（10 分）1 在綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中如何發(fā)揮教師的有效指導(dǎo)教育資源15 分）2. 就你的經(jīng)驗(yàn)談一下綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的基本要求。全縣中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試 初中綜合實(shí)踐試題參考答案一、課程標(biāo)準(zhǔn)部分（5分）填空題社會(huì)生活、實(shí)踐性、開(kāi)放性 、自主性、生成性二、新課改理論部分（10分）填空題：1. 合作2.學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新 3.過(guò)程與方法目標(biāo) 4.全面發(fā)展的教學(xué)觀選擇題：5.C 6.C 7.A三、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)部分（85分）（一）選擇題（每題 1分，共30 分）題號(hào)12345678910答案ACBBABABAC題號(hào)1

11、1121314151617181920答案ABCBADBCDD題號(hào)21222324252627282930答案DAABAABCDDD（二）綜合題簡(jiǎn)答題：1、答：實(shí)踐性（2）開(kāi)放性（3）自主性（4）生成性2、 答：（1）研究性學(xué)習(xí)（2）社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐（3）勞動(dòng)與技術(shù)教育 （4）信息技 術(shù)教育。3、答：綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的組織形式可以是多種多樣的，但必須保證綜合實(shí)踐活動(dòng)安全、有效地開(kāi)展，一般可采取兩種組織形式：1、小組活動(dòng)。2、個(gè)人活動(dòng)。4、答：勞動(dòng)與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動(dòng)體驗(yàn)、形成良好技術(shù)素養(yǎng)為主的多方面發(fā)展為目標(biāo)，且以操作性學(xué)習(xí)為特征的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)人與物的作用、 人與人的互動(dòng)來(lái)從事操作性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合。通過(guò)該領(lǐng)域使學(xué)生了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，形成初步的技術(shù)意識(shí)和技術(shù)實(shí)踐能力。5、答:(1) 尊重每一個(gè)學(xué)生的興趣，愛(ài)好與特長(zhǎng)。(2) 體現(xiàn)每一所學(xué)校的特色。(3) 反映每一所學(xué)校所在社區(qū)的特色。(4) 善于引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中選取探究課題或問(wèn)題。論述題：1、答:(1) 堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。(2) 面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間。(3) 注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐