17暑假建設(shè)工地實(shí)習(xí)報(bào)告

1、17 暑假建設(shè)工地實(shí)習(xí)報(bào)告暑假的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng) （從 7 月 24 號(hào)到 8 月 5 號(hào)）但對(duì)于我自來(lái)說(shuō)卻是一段非常重要的人生經(jīng)歷. 無(wú)論是在情感、識(shí)人、技術(shù)、管理等多方面均有一定的成長(zhǎng). 情感更加成熟 ;識(shí)人準(zhǔn)確一些了 ; 也能揣測(cè)別人心里所想; 技術(shù)開始了解 ; 管理開始入門 . 在爆曬的太陽(yáng)下收獲的是堅(jiān)毅; 在樸實(shí)的工人面前收獲的是一顆平常心 ; 在復(fù)雜的辦公室政治環(huán)境下收獲的是要怎樣去為人處世 .工程名稱 :*市城市快速路 * 河* 大橋 .*省交通設(shè)計(jì)院 .承建單位 : 中國(guó) * 局 .本文從管理、施工、設(shè)計(jì)、為人處世等方面分述如下管理做一個(gè)項(xiàng)目就要涉及到人 , 涉及到人就要說(shuō)到管

2、理.這個(gè)投資近兩個(gè)億的鋼架橋項(xiàng)目蘊(yùn)涵的管理哲學(xué)相當(dāng)?shù)呢S富 先來(lái)看一個(gè)小小的案例吧 ! 有一次主橋下面一個(gè)乙炔瓶著火了 , 在工地上乙炔瓶著火是件很可怕的事. 起碼說(shuō)明工地的安全工作沒(méi)做好 . 事故發(fā)生的原因是什么 ?怎么處理這件事呢 ?事故原因有二 : 一個(gè)是指揮不當(dāng) ;個(gè)是設(shè)計(jì)不合理 . 乙炔瓶著火可能是瓶子已經(jīng)老化 , 為什么沒(méi)有換新的瓶子呢要是由于人的原因 , 怎么去讓人為的原因降低到最小呢?要是由于技術(shù)的原因那就要去完善技術(shù)了 ! 一件小事能引申出來(lái)很多的問(wèn)題讓我們?nèi)ニ伎?. 這件事是通過(guò)罰了著火區(qū)域負(fù) 責(zé)人 500塊錢而告終 . 但要負(fù)責(zé)的只有那個(gè)人嗎 ?上面的管理者沒(méi)有責(zé)任嗎 ?后

3、來(lái)我和這位帶班的師傅交流了. 他對(duì)上層 的管理者表示得極為不滿 ! ”他們是做婆婆的 , 什么時(shí)候都有 理: 我們是做媳婦的 ,什么時(shí)候都沒(méi)理 . ”被罰的人如是說(shuō) . 他 說(shuō)這話并不是針對(duì)著火這件事的 , 而是對(duì)上層管理者的無(wú)奈申訴! 底層人員為什么會(huì)不滿上層領(lǐng)導(dǎo)呢?我想一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)一定是能讓下屬信服同時(shí)又能讓下屬感覺(jué)到人文關(guān)懷,而不是抱怨 !作為管理者或者領(lǐng)導(dǎo)又要具備那些素質(zhì)呢?由于各行各業(yè)的不同這答案也不盡相同 . 有共同的地方就是都要會(huì)管人 針對(duì)建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)除了要會(huì)管人之外還必須會(huì)設(shè)計(jì)、施工、 業(yè)務(wù)洽談包括畫設(shè)計(jì)圖、畫施工圖、力學(xué)計(jì)算、預(yù)算等各方 面的技術(shù)工作 . 如果作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在很

4、多方面還不如下屬的 話, 肯定是不能讓人信服的 . 到了開展工作的時(shí)候肯定會(huì)遇 到很多麻煩的 . 最壞的結(jié)果是 : 作為一個(gè)將軍自己卻指揮不 動(dòng)自己的士兵 . 而我們作為正在校園的大學(xué)生應(yīng)該怎樣去提,還高自己的管理水平呢 ?扎實(shí)的課本基本知識(shí)當(dāng)然是前提有就是要增加自己的閱歷 .見(jiàn)的人多了 , 人的性格類型也就 知道的多了 , 對(duì)什么樣的性格類型的人就知道該怎么樣去管 理別人 . 從而取得更好的效益 !還有就是在管理工作的過(guò)程中回涉及到貫徹力度的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)在上面說(shuō)要節(jié)約資源，自己卻在整天吸煙、喝酒、 泡桑拿。下屬恐怕只會(huì)更加放肆，自己說(shuō)的話都是放屁怎么 去要求別人做到呢！作為高層管理者自己一定要

5、對(duì)自己要求 嚴(yán)格，說(shuō)了什么就要做到什么！貫徹總是從上往下的，而不 是從下往上！ 作為領(lǐng)導(dǎo)一定要抓主要矛盾， 小事沒(méi)必要死摳。我在的那個(gè)工地的項(xiàng)目經(jīng)理就沒(méi)做好這一點(diǎn)。像買桌子，買 打印紙這樣的小事也都由自己去親自去操辦。結(jié)果是自己整 天忙，把自己弄得很辛苦卻又是收效甚微。真正厲害的管理 者是即使自己一天不在公司也不用擔(dān)心會(huì)有事發(fā)生！施工工程說(shuō)明： *大橋項(xiàng)目坐落在 * 省 * 是北端，是* 市城市快速路北環(huán)線的一段。 主橋跨度 190 米，中心線為半徑 62065米的一段圓弧。橋?qū)挸^(guò) 30 米，投資近兩個(gè)億。主橋由 段鋼箱梁通過(guò)焊接技術(shù)拼接組成。拱肋分成 13 段通過(guò)鋼索 和主橋連接在一起，起

6、到減輕主橋的承重作用。弧形拱肋是* 大橋整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是橫跨橋兩側(cè)的一道靚 麗風(fēng)景。 * 大橋是城市快速路北環(huán)線的控制性工程之一，主 跨 190 米，是目前世界上跨度最大的下承式鋼箱梁結(jié)構(gòu)懸索 拱橋。施工要涉及到好幾個(gè)方面，有技術(shù)、質(zhì)量、安全等。我所在的項(xiàng)目部成員有七人：項(xiàng)目經(jīng)理，現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理，技術(shù) 員，質(zhì)量員，安全員，資料員，焊接指導(dǎo)。在建筑行業(yè)里技 術(shù)是要求很嚴(yán)格的， 畫圖必須要準(zhǔn)確， 力學(xué)計(jì)算必須要精準(zhǔn)。稍微一點(diǎn)差錯(cuò)就可能導(dǎo)致重大損失！總體來(lái)說(shuō)一個(gè)項(xiàng)目部對(duì) 技術(shù)員的要求是很高的。質(zhì)量員的主要工作是把完成的部分 去和原來(lái)設(shè)計(jì)的對(duì)照，看看誤差怎么樣，在要求的誤差范圍 內(nèi)就能合格。

7、安全員主要是去監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備以防出現(xiàn)安全 隱患。要隨時(shí)提醒現(xiàn)場(chǎng)的施工人員注意安全，對(duì)有可能出現(xiàn) 安全問(wèn)題的設(shè)施要及時(shí)發(fā)現(xiàn)以避免事故的發(fā)生。資料員的主 要工作是整理進(jìn)貨清單，哪些材料已到場(chǎng)哪些材料正在用都 要記錄起來(lái)。絕對(duì)不能出現(xiàn)糊涂帳。因?yàn)楹附蛹夹g(shù)在鋼架結(jié) 構(gòu)的重要性占到 70%所以項(xiàng)目部增加了這一職務(wù)。鋼材和鋼材的連接都是靠焊接技術(shù)，焊接指導(dǎo)當(dāng)然是提供技術(shù)指導(dǎo)了。隨著施工進(jìn)度的推進(jìn)會(huì)有不同的施工任務(wù)。新的施工任務(wù)一出現(xiàn)就勢(shì)必要出臺(tái)新的方案。比如：拱肋的吊裝方案， 拱腳混凝土的澆注方案，鋼箱梁的吊裝方案。這些方案的制 作一般都是由技術(shù)員來(lái)完成的。方案出來(lái)后還需要審批，確 定可行之后就可以拿到現(xiàn)

8、場(chǎng)去施工了。只要是涉及到技術(shù)方 面的東西幾乎就離不開 autocad 。 autocad 的功能的確是很 強(qiáng)大幾乎是無(wú)所不能。對(duì)于我們這些正在上學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)就 很有必要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這個(gè)應(yīng)用軟件。到了要用的時(shí)候才發(fā) 現(xiàn)自己操作不熟練或是不會(huì)用那不是一件很惱人的事嗎？ 說(shuō)到技術(shù)當(dāng)然是少不了力學(xué)計(jì)算。像承載力的計(jì)算，風(fēng)荷載 的影響。力學(xué)的計(jì)算涉及到的知識(shí)當(dāng)然是那幾門力學(xué)，包括 材料力學(xué)，理論力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)等。在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)只是 占到一小部分，更多的知識(shí)要到社會(huì)上去積累。從現(xiàn)在開始 要牢記一句話：活到老，學(xué)到老，抓住一切能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在開始更不要去抱怨說(shuō)： “學(xué)什么專業(yè)不好或是沒(méi)用之 類的話，專

9、業(yè)無(wú)冷熱，學(xué)校無(wú)高低?！敝灰竟W(xué)扎實(shí)了， 有上進(jìn)心就總能找到自在完成一個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中總要涉及 到不同人員的配合問(wèn)己的位置。比如在做一個(gè)方案的時(shí)候經(jīng)常要碰到安全的問(wèn)題，而技術(shù)員不一定對(duì)安全問(wèn)題精通。這時(shí)候就要求技術(shù)員和安全員 配合得當(dāng)。哪些方面要注意安全問(wèn)題安全員一定要指出來(lái)， 以免做出不合理的方案。還有一些問(wèn)題要多人才能解決，對(duì) 不同人員的配合要求就更高。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn) 練、磨合才能達(dá)到比較好的效果。在和別人合作的時(shí)候不要 在乎自己多做了什么，別人少做了什么！在實(shí)際工作的時(shí)候 也不要去抱怨工作有多苦，年輕人就是要多到條件艱苦的地 方去鍛煉鍛煉！這又能給我們?cè)谛５膶W(xué)生什么啟示呢？

10、從基 層干起；從小事干起；要學(xué)會(huì)合作。要捕魚的話不只是一個(gè) 魚眼，而是要編一張魚網(wǎng)。也就是要多積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)的積 累實(shí)際上也是財(cái)富的積累!質(zhì)量員在測(cè)量完工后的實(shí)際尺寸時(shí)一定要精益求精。數(shù)字該精確到小數(shù)點(diǎn)后幾位就要精確到幾位！因?yàn)闇y(cè)出來(lái)的數(shù) 據(jù)是要上交項(xiàng)目部的，達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)才能通過(guò)，否則就要重做。就拿拱肋來(lái)說(shuō)吧，制作出來(lái)的拱肋要測(cè)尺寸。包括兩個(gè) 腹板之間的尺寸；底版和頂板間的尺寸；對(duì)角線間的距離。絕對(duì)不能隨便寫個(gè)和設(shè)計(jì)尺寸接近的數(shù)字，而要尊重事實(shí)。在施工的過(guò)程中總是會(huì)產(chǎn)生偏差，差多少就是多少。質(zhì)量就 是工程的生命線！說(shuō)到工地上的安全問(wèn)題引起了我的回憶。我只知道在施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴安全帽，一到現(xiàn)場(chǎng)就發(fā)

11、現(xiàn)有沒(méi)戴安全帽施工 的聶師傅半開玩笑地說(shuō)：兄弟啊，這安全帽還是戴上比 較好！那工人也沒(méi)什么太大的反應(yīng)，估計(jì)是習(xí)慣那些負(fù)責(zé) 人這樣說(shuō)他們了！還有你看那打磨工沒(méi)戴專門的眼鏡，因?yàn)?打磨的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生火花，戴眼鏡就是防止火星進(jìn)入眼睛起 到一個(gè)保護(hù)眼睛的作用還有你看那個(gè)乙炔瓶，它是躺倒 的它本來(lái)是不能躺倒的，不合國(guó)家的規(guī)定乙炔瓶和氧氣瓶要相隔5米以上，你看這兩個(gè)就兩米嘛.聶師傅提到的每個(gè)問(wèn)題我都記在心里你看這電器就沒(méi)插頭，直接拿裸露的電線插在插座里聶師傅還說(shuō)了那個(gè)工人一句我突然記起小時(shí)侯給水田 抽水的故事我們那的水田一到夏天一般是缺水的，要從池 塘里調(diào)水用抽水機(jī)打水的時(shí)候我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些用戶就不 用插頭

12、也是直接拿裸露的電線插在插孔里，要知道路邊經(jīng) 常有行人的何況買一個(gè)插頭也不用花什么錢??！這很容易 造成因小失大再想到細(xì)節(jié)的問(wèn)題：這不是稍微花點(diǎn)心思就能解決的是嗎？細(xì)節(jié)說(shuō)重要是很重要，但有些時(shí)候也不重要就像高中 班主任說(shuō)的一樣：要用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題塞翁失 馬也是如此！ 還有你看那閘里， 每個(gè)閘里只能接一跟根線 你 看這線亂七八遭的，一個(gè)閘里接好幾個(gè)呢！不一會(huì)聶師傅又 指著一個(gè)乙炔瓶說(shuō)：你看這表就是壞的我們往回走的時(shí)候聶師傅說(shuō)：不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，要是切按規(guī)范來(lái)的話，這活就干不了了我們也是睜一只眼閉只眼，能過(guò)去就過(guò)去那焊工必須要戴手套可沒(méi)有手套又 怎么辦呢？這活還得干啊！工地上的安全在很多時(shí)候都是

13、在做表面文章，很多的安全隱患存在。我問(wèn)過(guò)工地上的很多人都說(shuō)這工地很亂，卻又 說(shuō)其實(shí)每個(gè)工地都一樣！真的要做到井然有序也不是件容易 的事，那樣的話要投入的人力物力就大大增加。只有底層人 員的素質(zhì)提高了才能達(dá)到井然有序的效果。這又涉及到基層 的教育及培訓(xùn)問(wèn)題。高素質(zhì)的人是不怎么需要?jiǎng)e人去管的， 自己這出了問(wèn)題也能意識(shí)到！有一支高效率高素質(zhì)的施工隊(duì) 是施工單位最大的財(cái)富！焊接技術(shù)在這個(gè)鋼架橋的施工過(guò)程中是極其重要的，沒(méi)有焊接技術(shù) * 大橋就不可能建成。焊接技術(shù)就是高溫或高壓 條件下，使用焊接材料將兩塊或兩塊以上的母材連接成一個(gè) 整體的操作方法。就我自己見(jiàn)到的焊接方式有兩種：兩塊鋼板成 90 度焊接連

14、在一起；還有一種是兩塊鋼板成 180 度對(duì) 接焊在一起。焊工將要焊的地方焊接好之后還要經(jīng)過(guò)打磨， 探傷兩道工序。打磨是將焊縫用打磨機(jī)磨平的一道工序，這 是為探傷做準(zhǔn)備的。探傷用到的技術(shù)是超聲波，要是焊縫里 有氣孔或是裂縫就能探測(cè)出來(lái)。因?yàn)橥旰脽o(wú)缺的焊縫能承載 的力是最大的，在力學(xué)計(jì)算的時(shí)候就能把焊縫當(dāng)成鋼板的 部分。焊工的工作不僅有技術(shù)含量也是件很辛苦的事，夏天 要在高溫下作業(yè)。焊縫是很長(zhǎng)的焊工的工作量也是很大，不 同部位的難度又不一樣。像拱肋的焊接就不僅對(duì)焊工本身的 技術(shù)要求高，而且在是在高空中不平的斜面上進(jìn)行焊接。這 就又要注意安全問(wèn)題了！設(shè)計(jì)*大橋的設(shè)計(jì)是由 * 省交通設(shè)計(jì)院完成的。整套

15、設(shè)計(jì)圖 要將橋的每一個(gè)構(gòu)件，每一個(gè)細(xì)節(jié)表達(dá)得清清楚楚。尺寸標(biāo) 注必須完整，否則到施工的時(shí)候就無(wú)法進(jìn)行施工了！設(shè)計(jì)圖紙和施工圖紙最多的是詳圖，幾乎要占到圖紙的一半以上。因?yàn)橐褬虻募?xì)部表達(dá)完全就必須多用到詳圖。用autocad看圖的時(shí)候?qū)嶋H上只要看主圖就也能看到細(xì)部，因?yàn)閍utocad 可以任意放大縮小圖紙。但是圖紙要打印出來(lái)，紙 張的大小不能改變?。」獯蛴≈鲌D的話細(xì)部就看不清楚了， 所以必須加以大量的詳圖作輔助。設(shè)計(jì)也是件龐大而又煩瑣 的事，設(shè)計(jì)出來(lái)的工程還要能通過(guò)力學(xué)的計(jì)算才行。為人處世 企業(yè)界有句很有名的話：小公司做事；大公司做人。這句話是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)！項(xiàng)目部雖然只有那么幾個(gè)人，但其政治 環(huán)

16、境卻也是異常復(fù)雜。所以作為我一個(gè)不會(huì)干什么實(shí)事的在 校學(xué)生來(lái)說(shuō)，做人就更加重要。我也是的確做到了：他們對(duì) 我的做人很滿意，雖然經(jīng)常會(huì)說(shuō)說(shuō)我。但都是技術(shù)方面的， 沒(méi)有什么人身攻擊。很重要的一點(diǎn)是作為項(xiàng)目部的一員一定 要承擔(dān)起個(gè)人責(zé)任。就拿值晚班來(lái)說(shuō)吧。有好幾次本來(lái)該由 項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)值班但他卻沒(méi)值，每次都讓別人值了。幾次之后 項(xiàng)目經(jīng)理卻還說(shuō)自己值班值的多，下面的人當(dāng)面當(dāng)然不會(huì)說(shuō) 什么。等到私下的時(shí)候就有好幾個(gè)人都說(shuō)：我都給你值了好 幾次你還說(shuō)你值班多。這樣的話項(xiàng)目經(jīng)理的處境就不樂(lè)觀了，F(xiàn)屬都出自內(nèi)心排斥你了。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要不遺余力地去幫助別人，別人不一定會(huì)對(duì)你表示感激但是人家一定會(huì)記在心 里的。別人交給你任務(wù)的時(shí)候不要說(shuō)：我剛畢業(yè)，也不要說(shuō) 自己剛接觸這項(xiàng)業(yè)務(wù)才兩天，只能自己去完成任務(wù)。千萬(wàn)不 可當(dāng)面就問(wèn)：這個(gè)怎么做？很多老板只看結(jié)果，忽視思想。雖然這是不正確的，但是以后自己很有可能就碰到這樣的 個(gè)老板。沒(méi)有那種思想怎么會(huì)有那種結(jié)果呢？我作為一個(gè)新 人在項(xiàng)目部辦公室采取的措施是：少說(shuō)話、多問(wèn)、多聽(tīng)、少 待辦公室。在施工現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候就多問(wèn)， 和基層的工人去交流?？垂と嗽趺醋鍪拢瑢W(xué)習(xí)技術(shù)。看現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備是怎么分布的，人員的任務(wù)是怎么分配的?？傊疄槿颂幨朗窍嗤ǖ?，要做事 先學(xué)會(huì)做人。后記：短短