2020部編版六年級下冊第六單元單元測試卷(帶答案)

1、2020 部編版六年級下冊第六單元單元測試卷班級姓名一、基礎積累。請認真讀題，選擇正確答案的序號填在括號里（14 分） 1（2 分）下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）a 依依不舍b 朝夕相處c 尾尾動聽d 身臨其境戛然而止引人入圣恭恭敬敬語眾心長稚氣未脫淺笑盈盈不能自拔回味無窮琴弦顫抖教悔矜持2（2 分）下列詞語中與其他三項不屬于同一類的一項是（ ）a深入淺出b舍本逐末c志同道合d揚長避短3（2 分）書信的格式一般由稱呼、問候語、正文、祝福語、（ ）和日期 6 個部分構成。a地址b標題c署名d副標題4（2 分）填入下列句子中的成語最恰當的一項是（ ）討論怎樣制作班級紀念冊時，同學們 ， ，最終

2、，制作完 成后的紀念冊圖文并茂，真實記錄了我們的成長歷程。a群策群力c各抒己見標新立異集思廣益b群策群力d各抒己見迎難而上舉一反三5（2 分）贈言要因人而異，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)”，這條贈 言應送給（ ）的同學。a惰性較強b缺乏自信c意志脆弱d意志堅強6（2 分）下列句子中標點符號使用有誤的一項是（ ）a媽媽喝住他，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了?！?b十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。c 我投了稿，是一篇很長的作文，題目叫補考。d 父親鼓勵我說：既有一，何不能有二。7（2 分）下列說法錯誤的一項是（ ）a 老師領進門中的田老師寓教于樂，讓人

3、佩服。b 書信的結尾處要有祝福語，署名和日期要寫在右下的位置。c 同學錄是留在校園里永遠的記憶，是留在歲月中永遠忘不掉的純真。第1頁（共7頁）d聰明在于學習，天才在于積累是華羅庚寫給小學畢業(yè)生的一封信。8（10 分）根據語境，按要求填空。（1） 漫步在熟悉的校園，回想六年的小學生活，心里久久不能平靜，校園的景色真美啊！ 請寫出兩個描寫優(yōu)美環(huán)境的成語： 、 。（2） 教室里，我們曾經一起認真學習。請寫出兩個描寫認真學習的成語： 、 。（3）聯歡會上同學們各自展示了自己的特長，有的彈琴，有的歌唱，有的朗誦，有的跳 舞真是“ ”。（填歇后語）9（13 分）句子練習。（1） 作家劉紹棠說：“在想象力方

4、面，是田老師培育了我，給我開了竅?！保ǜ臑檗D述句）（2） 仿照下面的句子，發(fā)揮想象，再續(xù)寫一個句子。老師的愛濃濃的，暖暖的，像一抹抹陽光溫暖著我；老師的愛輕輕的，柔柔的，像一縷 縷春風吹拂著我；（3）畢業(yè)前夕，師生之間、同學之間常常會寫贈言，互相勉勵，并表達美好的祝愿。請 你根據不同的對象寫臨別贈言。1 給同桌張狀狀寫的臨別贈言：2 給班主任張老師寫的臨別贈言：3 給母校的畢業(yè)贈言：10（2 分）新聞大事我知道。除了課堂知識，相信你平時也會關注國內外新聞?；厥?019 年，你對下面哪個新聞熱詞 最感興趣呢？請你選擇一個，和大家分享你知道的相關內容。中國夢 反腐敗 中國新四大發(fā)明 網紅房價 共享

5、 東湖綠道 國慶大典 軍運會11（6 分）小小策劃師。六年級要組織畢業(yè)晚會，籌備中的問題你怎么解決？征集晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。 你寫的是“?！备鶕?jié)目單，合唱長大后我就成了你之后是舞蹈友誼天長地久，請你為連接這第2頁（共7頁）兩個節(jié)目寫幾句串詞。二、閱讀理解12（11 分）閱讀課內片段，完成練習。我聽得入迷，恍如身臨其境，田老師的話戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級 的學兄捅了我一下，我才驚醒。那時候，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事，一、二、三、四年級的課文都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。 （1）田老師講課的特點是： 。（

6、2）選段中，“ ”和“ ”這兩個詞語最能反映“我”聽課非常專心，非常喜歡田老師的課。“我”的表現說明田老師的課 （填成語），從而表明田老 師是一個 （填成語）的老師。（3）請用“ ”畫出選段中的比喻句。用這樣的比喻能讓人形象地感受到 （多 選）a田老師教學技藝的高超。b田老師用講故事代替上課，沒有責任心。c“我”對田老師的喜愛和欽佩之情。（4）讀了選段，你想起了哪位老師？是什么使你難忘？13（14 分）閱讀短文，完成練習。老師的腰圍在一所小學聽數學課。老師是個女的，四十來歲，胖胖的。講完厘米、分米和米的概念后，她讓學生們測量桌子、鉛筆和手臂的長度。兩分鐘后，被點名的同學報出答案， 都得到了表揚

7、，張張小臉漲得紅紅的，嘴巴笑成了一朵朵花兒。2 老師說：“我們再找找別的東西測量一下。”老師的話剛說完，一位瘦個子男孩“噌” 地站起來：“老師，我想測測你的腰圍。”3 教室里一下靜了，同學們都轉過頭或側過身看著這個瘦男孩，然后又把目光對著老師。老師低頭看了一下自己的腰，然后靜靜地看著那個學生，笑道：“好啊，你來量吧?！?小男孩拿著尺子，飛快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，讓尺子在老師的肚皮上翻著跟頭，翻了好幾趟，他說出了一個答案：“87厘米。”“不錯，他量得很認真，答案第3頁（共7頁）也比較接近。但是其他同學有沒有更好的辦法，測得更準確一些？”她的話音剛落，一 個胖乎乎的女孩站起來說：“老

8、師，我有，我用手?！崩蠋焼枺骸澳阌檬衷趺戳磕兀俊毙∨⒄f：“我一掌是11 厘米，我看是幾掌就知道了。”老師笑了。小女孩的手在老師的腰上爬，剛爬了一圈之后，她就報出了答案：“89 厘米。” “有沒有更好的辦法？”笑容在老師的臉上綻放。教室里靜悄悄的。片刻之后，前排 的一個小孩站起來：“老師，你把褲腰帶解下來，我們一量就知道了。”7 我沒想到這個小小的孩子會想到這種聰明的辦法。老師肯定也沒想到，我看到她在大 笑，真正地開懷大笑。老師一邊笑，一邊認真地解下了褲腰帶。8 小同學量出的是 90 厘米，這當然是最準確的一個答案。老實說，這位老師并不漂亮， 但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。（1） 用“

9、”畫出短文的中心句。（2） 短文的結尾中，前一個“漂亮”是指 ，后一個“漂亮”是指 。 （3）請你說說第段中加點字“爬”的表達效果。（4） 短文介紹了哪幾種測量腰圍的方法呢？請寫一寫。（5） 對短文內容理解錯誤的一項是a “笑容在老師的臉上綻放”，說明老師和藹可親。b “小小的孩子會想到這種聰明的辦法”是指學生用手在老師的腰上量。c “好啊，你來量吧?！边@句話流露出老師的豁達與樂觀。（6）根據短文最后一句話的意思，請你寫一段贊美這位老師的話。三、作文天地14（30 分）習作。對于一個學生而言，學校真可以稱得上是第二個家了。在這個家里我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚請以校園里的 為題，從“酸、

10、甜、苦、辣”中任選一詞寫一篇文章，要求內容具體，語句通順，具有真情實感，不少于 500 字。第4頁（共7頁）400第5頁（共7頁）參考答案、一、1 a。2 c。3 c。4 c。5 b。6 d。7 d。8 （1）風景如畫 鳥語花香；（2） 全神貫注 專心致志；（3） 八仙過海各顯神通。9（1）作家劉紹棠說，在想象力方面，是田老師培育了他，給他開了竅。（2） 老師的愛靜靜的，默默的，像一場場春雨滋潤著我。（3） 狀狀，我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是 一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。2 假如我們是一棵棵小樹，您就是甘甜的雨露，您是我們走向成功路上的一盞燈， 張老師，謝謝您！3 你是給予我知識的寶庫，是我避風的港灣，是我永遠溫暖的家！10 中國新四大發(fā)明指“高鐵、移動支付、共享單車和網購”，這是“一帶一路”沿線的 20 國青年共同評選出來的。11 1 花季情良師恩；2 六年的辛勤汗水，哺育學子茁壯成長，一曲長大后我就成了你唱出了我們的心聲，師恩難忘；帶著美好的憧憬，我們走向明天，但不管走到哪里，我們堅信：友誼永存我 心，友誼地久天長!下面請欣賞舞蹈友誼地久天長。二、閱讀理解12（1）老實說，這位老師并不漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。第6頁（共7頁）（2）