新人教版八年級數(shù)學(xué)下冊《十六章 二次根式16.1 二次根式章前引言及二次根式》教案_7_第1頁
新人教版八年級數(shù)學(xué)下冊《十六章 二次根式16.1 二次根式章前引言及二次根式》教案_7_第2頁
新人教版八年級數(shù)學(xué)下冊《十六章 二次根式16.1 二次根式章前引言及二次根式》教案_7_第3頁
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文檔簡介

1、161.1 二次根式教學(xué)內(nèi)容 二次根式的概念及其運用中國教*育%&出版網(wǎng)教學(xué)目標 理解二次根式的概念，并利用（a0）的意義解答具體題目中國教*&%育出版網(wǎng) 提出問題，根據(jù)問題給出概念，應(yīng)用概念解決實際問題教學(xué)重難點關(guān)鍵 1重點：形如（a0）的式子叫做二次根式的概念； 2難點與關(guān)鍵：利用“（a0）”解決具體問題教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入 1.平方根的性質(zhì)2.請同學(xué)們獨立完成課本的三個思考題：二、探索新知 很明顯、，都是一些正數(shù)的算術(shù)平方根像這樣一些正數(shù)的算術(shù)平方根的式子，我們就把它稱二次根式因此，一般地，我們把形如（a0）的式子叫做二次根式，“”稱為二次根號 下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式

2、：、（x0）、-、（x0，y0） 分析：二次根式應(yīng)滿足兩個條件：第一，有二次根號“”；第二，被開方數(shù)是正數(shù)或0 解：二次根式有：、（x0）、-、（x0，y0）；不是二次根式的有：、 例1當(dāng)x是怎樣的實數(shù)時，在實數(shù)范圍內(nèi)有意義？ 分析：由二次根式的定義可知，被開方數(shù)一定要大于或等于0，所以x-20，才能有意義 解：由x-20，得：x2來源:*&中教%網(wǎng) 當(dāng)x2時，在實數(shù)范圍內(nèi)有意義3、 新知鞏固1.下列式子一定是二次根式的是( )D.A.C.B. 2.下列式子不一定是二次根式的是()A. B. C. D. 3.二次根式 中，x的取值范圍是()Ax1 Bx1 Cx1 Dx1 4. 下列式子： 中，一定是二次根式的有() A2個 B3個 C4個 D5個5. 式子 有意義，則實數(shù)a的取值范圍是()Aa1 Ba2Ca1且a2 Da26.使代數(shù)式 有意義的整數(shù)x有()A5個 B4個 C3個 D2個7. 如果式子 有意義，那么x的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是() 8.當(dāng)a是怎樣的實數(shù)時，下列各式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義？ （1）. （2）. （3）. （4）. 四、歸納小結(jié) 1形如（a0）的式子叫做二次根式，“”稱為二次根號 2要

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