2017年度全年中學(xué)教研室工作計(jì)劃

1、第1頁(yè)共10頁(yè)2017 年度全年中學(xué)教研室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 本年度教研室根據(jù)縣研訓(xùn)學(xué)校和本校的總體工作要求及安排， 以黨 的十九大精神為指導(dǎo)， 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌教研工作， 堅(jiān)持以教學(xué)為中心， 充分發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用。抓實(shí)教研組建設(shè)，深入開(kāi)展有效教學(xué)教研活 動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，以課題 為龍頭，以活動(dòng)為載體，以課堂為核心，深化教育教學(xué)研究，全面履行 “研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé)，提煉科研成果，提升科研品 質(zhì)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，塑造學(xué)校品牌，打造“有效教學(xué)特色學(xué)?！弊尳萄?成為學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)，成為教育強(qiáng)校建設(shè)的“助推器”。二、計(jì)劃目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入理解

2、新課程、新課標(biāo)理念，樹(shù)立當(dāng)代教育觀念。2、抓好校本研訓(xùn)工作，提高校本研訓(xùn)水平，逐步提高教師的業(yè)務(wù) 水平。3、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，繼續(xù)搞好同課異構(gòu)；幫助解決教師課堂教學(xué)中 的問(wèn)題，提高教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4、狠抓教學(xué)質(zhì)量分析，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5、進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)管理，追求扎實(shí)有效的教 學(xué)常規(guī)工作。6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研力度，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)解決教師教學(xué)的問(wèn)題，進(jìn)一 步推進(jìn)課程改革。三、措施方法1、堅(jiān)持抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)施讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃加強(qiáng)教師新課程、新課標(biāo)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，實(shí)施讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃， 建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組。為繼續(xù)深化新課程體系，進(jìn)一步提高廣大師生的人 文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)

3、，要求教師養(yǎng)成“閱讀”的習(xí)慣，喚醒教師的讀書(shū)需 求。每位教師制定本年度的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并上報(bào)教研室，存入教師個(gè) 人業(yè)務(wù)檔案。本年度將開(kāi)展“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)“多讀多思、以讀促 教”卓有成效的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰。2、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，抓實(shí)校本教研一是要落實(shí)教研組、 備課組的集體研討制度。 各責(zé)任人要做到時(shí)間 保證，制度落實(shí)，活動(dòng)務(wù)必做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容?；顒?dòng)可以采 取靈活多樣的形式。各教研組每個(gè)周一次的研討活動(dòng)，各備課組（課題 組）每月應(yīng)有兩次形式靈活的以同年級(jí)同科目集體研討備課活動(dòng)；鼓勵(lì) 教師之間，開(kāi)展“博客式”、“互助式”探索形式多樣的研討活動(dòng)；形 成“在學(xué)習(xí)中改

4、革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研 究的氛圍，進(jìn)一步樹(shù)立濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。二是強(qiáng)化教研組組長(zhǎng)和備課組組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)。 教研組要從抓好教師 的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要不斷 創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色； 教研組組長(zhǎng)要認(rèn)真搞好對(duì)教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教研室每 月至少召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議， 堅(jiān)持對(duì)教研組的工作月查及考核評(píng)比工 作，并及時(shí)通報(bào)交流。三是要大力開(kāi)展好“問(wèn)題式”校本教研；各個(gè)教研組（備課組）應(yīng) 在學(xué)年初，指導(dǎo)教師明確“問(wèn)題教研的內(nèi)涵，提煉問(wèn)題”，即每次活動(dòng)有一個(gè)中心問(wèn)題，提前成立問(wèn)題組，明確中心負(fù)責(zé)人，布

5、置任務(wù)，積極 準(zhǔn)備；務(wù)實(shí)過(guò)程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評(píng)比，并不斷 探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學(xué)校特色的問(wèn)題式校本教研 成果。3、探索有效教學(xué)途徑通過(guò)開(kāi)展課題研究， 探索有效教學(xué)途徑。 針對(duì)教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn) 題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究。樹(shù)立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成 果即成長(zhǎng)”的意識(shí)。立足本校實(shí)際，全體教師都參與課題研究。在同伴 互助、專家引領(lǐng)、典型示范、自我反思中實(shí)現(xiàn)教師的成長(zhǎng)。堅(jiān)持以學(xué)論 教，從學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要問(wèn)題、突出問(wèn)題入手，發(fā)現(xiàn)無(wú)效教學(xué)的問(wèn) 題所在，探索和提高教學(xué)的有效性途徑。4、開(kāi)展有效教研活動(dòng)本年度的教學(xué)教研活動(dòng)， 主要圍繞“探索和提高課堂教學(xué)的有

6、效性 途徑，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”這一主題而開(kāi)展。 要求各教研組按照 有 效教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案計(jì)劃開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，具體教學(xué)教研活動(dòng)由教研組、備課組 組織實(shí)施，實(shí)驗(yàn)教師的計(jì)劃要與備課組的老師見(jiàn)面，共同討論，發(fā)揮集 體備課的作用， 加強(qiáng)上課前的技能操練。 對(duì)每一節(jié)課都要有充分的準(zhǔn)備。 教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要認(rèn)真組織并落實(shí)好集體備課活動(dòng)， 確實(shí)起到帶頭 與監(jiān)督作用。集體備課既要重過(guò)程，更要重結(jié)果的實(shí)效性，做到突出備 教學(xué)程序，備預(yù)設(shè)與生成的問(wèn)題，備對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、追問(wèn)、拔高，備當(dāng) 堂訓(xùn)練。以備課與課堂教學(xué)的研討活動(dòng)為著力點(diǎn)，探索與提高教學(xué)的有 效性途徑，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教研組要開(kāi)展自我反思活動(dòng)。 通過(guò)同伴互助

7、、 專家引領(lǐng)等教研活 動(dòng)，通過(guò)教研組專題活動(dòng)、優(yōu)秀教學(xué)案例的評(píng)析、教研組內(nèi)部教師之間的聽(tīng)課和評(píng)課、教師的教學(xué)反思等活動(dòng)，使教師的教學(xué)水平和教研能力 進(jìn)一步提高，從而進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究（1）落實(shí)好骨干教師示范課、 優(yōu)秀教師校級(jí)公開(kāi)課的示范性作用、 各科組教師組內(nèi)公開(kāi)課相互交流的作用。（2）由教研室領(lǐng)導(dǎo)、 教研員和教研組長(zhǎng)組成的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課小組， 針對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師等方面存在問(wèn)題，有計(jì)劃進(jìn)行診斷 性聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課。（3）對(duì)無(wú)故不參加全校性的公開(kāi)課聽(tīng)課和評(píng)課的教師，要給予一 定的處罰。且要求教師每學(xué)期必須聽(tīng)課青年教師不少于 28 節(jié)，教研組 長(zhǎng)每學(xué)期不

8、少于 25節(jié)，中青年教師不少于 20 節(jié)。6、推廣科研成果，打造科研強(qiáng)校品牌一是做好論文發(fā)表工作。 每一位教師要根據(jù)自己的研究課題、 研究 目標(biāo)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，要做到學(xué)以致用，努力把理論與自己 的課題研究結(jié)合起來(lái)，及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結(jié)，撰寫(xiě)一定 數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，不斷提高認(rèn)識(shí)，逐步形成自 己的理論認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。教研室將組織好各級(jí)各類論文評(píng)比選送工作，本年 度爭(zhēng)取在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上要有新的提高。二是重視各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力， 引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌，本年度對(duì)上級(jí)各部門(mén)組織的各項(xiàng) 優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、論文評(píng)比、課件制作

9、等教研競(jìng)賽活動(dòng)，要群策群力，做到 “高質(zhì)量、創(chuàng)特色”，力爭(zhēng)獲得好名次，打造學(xué)?？蒲袕?qiáng)校品牌。7、繼續(xù)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)工程青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量， 是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的 關(guān)鍵，因此對(duì)青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)。對(duì)青年教師的 培養(yǎng)我們除了通過(guò)專業(yè)理論學(xué)習(xí)之外，還采用通過(guò)拜師結(jié)對(duì)子、及校內(nèi) 展示的機(jī)會(huì)，來(lái)提高他們的整體素質(zhì)的。本年度（ 1）繼續(xù)堅(jiān)持師徒結(jié) 對(duì)方式，促使以老帶新、共同提高；要求青年教師學(xué)理論、做習(xí)題集、 寫(xiě)課后反思，進(jìn)行跟蹤式聽(tīng)課，課后及時(shí)進(jìn)行交流反饋，同時(shí)盡可能為 這些教師提供外出學(xué)習(xí)，促使其業(yè)務(wù)水平快速提高。（2）開(kāi)展青年教師“撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)”等

10、競(jìng)賽活動(dòng) 和“新老教師同課異構(gòu)”為青年教師專業(yè)化水平提高提供平臺(tái)， 使其成 為青年骨干教師儲(chǔ)備人才和教壇新秀。8、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)根據(jù)教育教學(xué)對(duì)信息技術(shù)的需要， 本年度教研室將對(duì)于教師在現(xiàn)掌 握信息技術(shù)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行加深培訓(xùn)（不少于 40 學(xué)時(shí)）。（1）以“在學(xué)習(xí)中用，在使用中學(xué)”學(xué)用結(jié)合為基本組織形式， 輔以專題培訓(xùn)，教會(huì)教師熟練使用多媒體教學(xué)設(shè)備，提高教師運(yùn)用多媒 體進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。（2）課件制作培訓(xùn)，逐步使我校中青年教師人人都能熟練制作和 使用課件上課。（3）對(duì)教師進(jìn)行互動(dòng)式電子白板使用培訓(xùn)，為今后能適應(yīng)使用班 班通工程打基礎(chǔ)。9、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，

11、豐富教學(xué)研討內(nèi)容。教研室還將繼續(xù)充分利用網(wǎng)上資源、 我校的教研平臺(tái)和網(wǎng)校， 讓教 學(xué)教研工作真正開(kāi)展起來(lái)，達(dá)到資源共享的目的。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)及 時(shí)反映教研動(dòng)態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念，服務(wù)教學(xué)。 本年度重點(diǎn)倡導(dǎo)教師利用自己的教育博客在教育科研領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼，與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)教育教研方式的創(chuàng)新； 要求各位教師積極主動(dòng)把教學(xué)設(shè) 計(jì)、教學(xué)論文、精彩教學(xué)片斷、試題、課件、反思文章、案例分析、心 得體會(huì)、教學(xué)隨筆、最新教科研信息、網(wǎng)絡(luò)美文等貼在校園網(wǎng)上，便于 教師們進(jìn)行問(wèn)題的交流與探討。10、繼續(xù)著力打造名師計(jì)劃精心打造通往名師之路是我校繼續(xù)教育的重要內(nèi)容之一。 目前，我 校已有一批具有一定

12、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校級(jí)骨干教師， 學(xué)校將為這批教師 搭建舞臺(tái)，通過(guò)專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等多層次、多渠道的方 式，鋪設(shè)通往名師之路，以造就一批名師。11、加強(qiáng)師德建設(shè)本年度，計(jì)劃 3月份、9 月份各開(kāi)展一次師德教育全員培訓(xùn)。主要 內(nèi)容為師德師風(fēng)、教書(shū)育人、為人師表等。并在每學(xué)期末每人提交一篇 師德方面的論文或相關(guān)文章，并發(fā)表在網(wǎng)校上。字?jǐn)?shù)不少于 1500 字。12、積極開(kāi)展對(duì)外交流校際交流活動(dòng)是校本培訓(xùn)的重要途徑之一。 學(xué)校將積極開(kāi)展校際交 流活動(dòng)，學(xué)習(xí)他校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。13、繼續(xù)支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。14、積極配合上級(jí)教育部門(mén)，做好教師各級(jí)各類培訓(xùn)工

13、作。15、加強(qiáng)教師繼教檔案建設(shè)， 學(xué)校做好建教師“成長(zhǎng)記錄袋”管理、 補(bǔ)充。四、常規(guī)教研安排三月份1、組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)和本校 20* 年度教研室工作計(jì)劃2、教研組、備課組、個(gè)人讀書(shū)制定計(jì)劃。3、組織全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育專題學(xué)習(xí)。4、組織好師徒幫教“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。5、對(duì)教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn) 1。 四月份1、組織骨干教師示范、優(yōu)秀教師校級(jí)公開(kāi)課。2、組織本校全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn) 1。3、進(jìn)行教師新教材實(shí)施觀摩活動(dòng)。4、做好教師 20* 年度繼續(xù)教育學(xué)分材料檢查和學(xué)分登記。 五月份1、各科組組內(nèi)教師公開(kāi)課交流。2、青年教師撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。 六月份1、教學(xué)常規(guī)落實(shí)檢查指導(dǎo)。2、組織青年教師教學(xué)大比武。3、組織研讀名師名著讀書(shū)筆記交流活動(dòng)。 七、八月份1、半年工作總結(jié)。2、做好師徒幫教活動(dòng)考核。3、組織教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例，并做經(jīng)驗(yàn)交流。4、做好教師“成長(zhǎng)記錄袋”補(bǔ)充。5、安排暑假有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。九月份1、組織全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育專題學(xué)習(xí)2、對(duì)教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn) 2。3、組織本校全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn) 2。析。4、講座教師怎樣上