七年級生物下冊 8.2人的生長發(fā)育和青春期教案

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精人的生長發(fā)育和青春期（第1課時，總第 課時)教學目標（一）知識性目標1識別人生長發(fā)育的各個時期。2舉例說出青春期生長發(fā)育的特點.3舉例說明青春期衛(wèi)生行為和習慣的重要性。關(guān)注青春期心理衛(wèi)生。（二)技能目標1通過學習青春期有關(guān)知識,提高學生自我認識的能力和行為控制能力。2通過對青春期性器官發(fā)育情況的調(diào)查資料的學習，培養(yǎng)學習觀察能力、分析問題的能力.(三）情感目標1使學生掌握人體各發(fā)育時期的特點，培養(yǎng)學生尊老愛幼的思想情感。2使學生掌握科學的性知識,正確對待青春期生理和心理的巨大變化，初步形成正確的性道德觀，促使其身心健康發(fā)展。教學重點1識別人體生長發(fā)育各個時期的變化.2舉

2、例說出青春期的性發(fā)育包括性器官發(fā)育和第二性征發(fā)育,說出青春期的性發(fā)育的突出特征。教學難點1說出青春期的性發(fā)育的突出特征。2說明做好青春期衛(wèi)生與保健的重要性.教學準備1、學生準備各個生長發(fā)育時期的照片和長輩的照片.2、flash:(1)人類生長發(fā)育過程；（2）人類第二性特征。3、視頻文件：（1）青春期調(diào)節(jié)；（2)人生長發(fā)育的幾個時期;(3）人的生長發(fā)育；（4）學生青春期心理.教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動導入新課人的生長發(fā)育提問：有人說,新的生命是從母體出生時開始的,你贊成這種說法嗎？講述：展示課題-人的生長發(fā)育是指從受精卵開始，一直到個體發(fā)育成熟的過程。我們通常所說的生長發(fā)育,主要是指從嬰兒

3、出生到發(fā)育為成年人這一階段.小組活動：請大家觀看書上圖8-7，說出人的生長發(fā)育分為幾個時期？以小組為單位,把你帶來的照片進行交流，猜猜照片上反映的是哪個時期?想一想每個時期有什么特點。展示：請幾位同學在實物投影儀下展示自己的照片，并說出屬于哪一個時期。歸納：嬰兒期是0-1歲，幼兒期是26歲，是上托兒所的年齡；童年期是7-11歲，是上小學階段;青春期就是你們這個時候,從12-23歲,人體各部分發(fā)育成熟后,人的身高和體重達到穩(wěn)定水平，生殖器官具備了繁殖后代的能力,神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育完善，心理健康,情緒穩(wěn)定,能夠積極地參與社會活動。提問:除了這四個時期以外，人的一生還有哪些時期？活動：把你帶來的家中長輩的

4、照片拿出來,交流一下，分析成年期又可分為幾個階段. 集體回答：不贊成,新的生命應(yīng)從受精卵開始. 帶著問題閱讀課本，并把自己帶來的照片進行分類,小組討論各時期的特點，推舉代表上講臺展示. 自告奮勇上講臺展示照片,說出所在發(fā)育時期及這個時期的特點。發(fā)現(xiàn)青春期后還有成年期,可以分為青年期（老師）、中年期（爸爸、媽媽）和老年期（爺爺、奶奶）。教學內(nèi)容教師活動學生活動青春期發(fā)育總結(jié):成年期是人一生中最長的一個階段.青年人身強體壯,精力充沛，逐漸積累了豐富的生活經(jīng)驗，擔負起重要的社會責任。四五十負以后進入中年階段，身體代謝速度逐步減慢，有些人身體漸漸發(fā)胖。60歲以后進入老年階段,肌肉萎縮，視力下降,行動遲

5、緩，頭發(fā)花白。提問：根據(jù)人的一生中各個階段的特點，我們在平時生活中應(yīng)該注意什么問題？講述：同學們步入中學，已告別了童年時代，進入了青春期，身體正在發(fā)生著巨大的變化，人生的旅途上既然有成長的喜悅，也有煩惱，而其中的很多都與我們的身體有著密切的關(guān)系，讓我們一起來關(guān)注一下青春期的變化吧!觀察：圖88，說出男女生的生殖器官發(fā)育開始突增的年齡。提問：再仔細觀察曲線圖,你能發(fā)現(xiàn)男、女孩在發(fā)育的時間上有什么不一樣？小結(jié)：說得很對，一般地說，男生從10-14歲、女生從10-12歲開始進入青春期.男生比女生要晚兩年。 積極發(fā)言,要尊老愛幼,幫父母干一些力所能及的活，減輕父母的壓力，關(guān)注長輩的健康。通過觀看曲線圖

6、，10歲前，曲線基本是平的，10歲開始，性器官質(zhì)量明顯增加，說明青春期生殖器官發(fā)育迅速. 發(fā)現(xiàn)男孩性器官發(fā)育的年齡比女孩要晚,說明男生的青春期比女生要晚一些。教學內(nèi)容教師活動學生活動觀察討論:表81，說出青春期生長發(fā)育主要表現(xiàn)在哪些方面？講述：身高突增是青春期的一個顯著特點。除此外，青春期的功能發(fā)育也很顯著，肌肉的力量突增，心臟的收縮能力大大提高，肺活量顯著增大，腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不斷分化和發(fā)展,其調(diào)節(jié)功能大大增強。因此青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。提問：除了身高、體重的變化外，你還發(fā)現(xiàn)了哪些變化?講述：青春期除了性器官的發(fā)育外，還出現(xiàn)了第二性征.我們把人出生后生殖器官的差異稱為

7、第一性征，第二性征是指除了兩性性器官以外的男女兩性的特征。提問：青春期第二性征的發(fā)育是由什么原因引起的?小結(jié)：青春期發(fā)育過程中最突出的特點是生殖器官的生長發(fā)育和第二性征的發(fā)育。由于此時性激素分泌量的增加,出現(xiàn)了男女第二性征. 講述：經(jīng)過了青春期的發(fā)育，女生會顯得體態(tài)豐滿，嫵媚動人；男生則肌肉發(fā)達，英俊瀟灑，因此青春期是人生的“花樣年華。這個時期大家將要迎接自身生理和心理的一系列巨變；會發(fā)現(xiàn)一個不同于往昔的情感世界和智慧世界;要體驗到神秘的性意識的萌動.發(fā)現(xiàn)身高突增，生長出現(xiàn)突增高峰（身高、體重、肩寬）。都能發(fā)現(xiàn)表上的第3到7行所描述的發(fā)育現(xiàn)象，明白這些屬于男女特征性的差異，但難以啟齒.回憶上節(jié)

8、課內(nèi)容，說出是第二性征是由雄性激素和雌性激素引起的。跟著老師的講述，對照自己的生活,看有沒有相似的體驗.教學內(nèi)容教師活動學生活動青春期衛(wèi)生 自學:請同學們自學課本中青春期衛(wèi)生一段，想一想,男女生進入青春期后各自會出現(xiàn)什么生理現(xiàn)象？提問：進入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并且出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)。當你首次月經(jīng)或遺精時，是否告訴父母？講述：平時大家要注意和父母多交流、多溝通，可以把你在課堂上學習到的知識與父母交流一下，你會得到更多的知識.閱讀:對于月經(jīng)和遺精的內(nèi)容讓學生自學。講述：青春期是個體心理發(fā)生劇烈變化的時期，這一時期,心理特征既有童年期的痕跡,

9、又有成年人成熟心理的萌芽及性意識的萌動還有。你們覺得應(yīng)該如何與異性朋友交往？提問：青春期是生長發(fā)育的迅速時期，這一時期也是我們用腦的黃金時期,營養(yǎng)尤其重要，我們在飲食衛(wèi)生上應(yīng)注意些什么？總結(jié):做好青春期衛(wèi)生保健，保持一種健康、向上的心態(tài)對我們以后的生活起決定性作用。青春期的身心健康能夠為一生的健康、生活和工作打下良好的基礎(chǔ).閱讀課本，并在書上勾劃出遺精和月經(jīng)現(xiàn)象.多數(shù)同學沉默。仔細閱讀書本，了解自己身體上已經(jīng)或?qū)⒁l(fā)生的變化。各抒己見,達成共識:男女生之間要互相尊重、互相鼓勵，要關(guān)心愛護女生。營養(yǎng)要全面，不能挑食、偏食。鞏固練習1、青春期的性發(fā)育包括_的發(fā)育和_的發(fā)育。2、下列哪項不是青春期發(fā)育的特點( ）a身高和體重的突然且迅速的增加 b性心理有所覺醒 c第二性征發(fā)育 d出現(xiàn)生殖器官3、青春期是指：（ )a身體不再生長的時期 b生殖器官不再發(fā)育的時期c性發(fā)育和性成熟的時期 d身體完全發(fā)育成熟的時期4、下列關(guān)于青春期的敘述中，不正確的是( ）a青春期是人生的“花樣年華” b青春期人的身高體重增長加快c青春期人的性器官發(fā)育迅速d青春期人的心臟、腦的體積迅速增大5、人體生長發(fā)育和智力發(fā)展的重要時期是（ ）。a嬰兒期 b幼兒期 c童年期 d青