論曹禺《雷雨》的戲劇藝術(shù)

1、論曹禺雷雨的戲劇藝術(shù)雷雨是曹禺的代表作，是影響中國(guó)現(xiàn)代文化的經(jīng)典著作，也是中國(guó)現(xiàn)代戲劇成熟的標(biāo)志。雷雨寫(xiě)于1933年，1934年發(fā)表于文學(xué)季刊，1935年在天津和日本東京公演，引起轟動(dòng)，郭沫若稱(chēng)之為一篇難得的優(yōu)秀的力作。雷雨是四幕悲劇，它通過(guò)周、魯兩個(gè)家庭，8個(gè)人物，前后30年間復(fù)雜的糾葛，寫(xiě)出舊家庭與舊社會(huì)的悲劇與罪惡。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，以扣人心弦的情節(jié)、各具特色的人物、極為豐富的潛臺(tái)詞和簡(jiǎn)練含蓄的語(yǔ)言，以及話劇中的詩(shī)意特征，如刀刃一般在讀者的心弦上緩緩滑過(guò)，那抖顫而出的余音，至今未息。在戲劇藝術(shù)上，可以毫不夸張地說(shuō)雷雨臻于完美之境。一、設(shè)置激烈尖銳的戲劇沖突。雷雨通過(guò)一個(gè)帶

2、濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)部錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突，具有夏日雷雨的征候，反映了正在醞釀一場(chǎng)大變革的20年代的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。其最顯著的特點(diǎn)是情節(jié)安排巧妙，矛盾沖突雜而不亂，層次感極強(qiáng)。同時(shí)，劇中的矛盾激化、緩和、再激化、再緩和，節(jié)奏緊湊，不給人絲毫喘息之機(jī)，這與劇名雷雨那突如其來(lái)、迅猛異常之勢(shì)相吻合。例如四鳳，周萍把她當(dāng)作救贖，周沖把她當(dāng)作希望，侍萍卻不想讓她步自己的后塵。再例如周萍，對(duì)于周樸園是欺騙與罪孽感，對(duì)于侍萍是難逃宿命，對(duì)于蘩漪是悔恨與懼怯，對(duì)周沖是歉意，對(duì)四鳳是希望。魯大海的出現(xiàn)在周公館掀起了軒然大波，導(dǎo)致了一系列的矛盾沖突：父子相認(rèn)不相親反相仇、母子相認(rèn)不相親反相怨、兄弟相認(rèn)不相親反

3、相殘、夫妻相見(jiàn)不相親反相恨。這千絲萬(wàn)縷的種種矛盾沖突環(huán)環(huán)緊扣，動(dòng)人心魄。與周樸園的正面沖突共有四處。第一次是周樸園逼蘩漪喝藥。我不愿意喝這苦東西，我不想喝，留著我晚上喝不成么?最后她還是妥協(xié)了，盡管是憤怒的把藥喝了。第二次是周樸園催蘩漪去看病。這次是以挑戰(zhàn)者的姿態(tài)出現(xiàn)的。下人幾次催她去，她理都不理。最后，周樸園只有親自去催，企圖以家長(zhǎng)的威嚴(yán)威逼她去看病。但沒(méi)有想到的是蘩漪不去看病，反而徑自上樓去了。這次沖突中的蘩漪態(tài)度有所改變，但優(yōu)勢(shì)還是在周樸園一邊。第三次是蘩漪雨夜從魯家歸來(lái)碰到周樸園。這次的反抗性表現(xiàn)得淋漓盡致。最后，周樸園又只能擺出家長(zhǎng)的架勢(shì)命令蘩漪上樓去，但得到的回答卻是(輕蔑地)不愿

4、意，優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)到了蘩漪一邊。第四次在劇尾。蘩漪以一個(gè)審判者的姿態(tài)，將周樸園叫出來(lái)，當(dāng)著眾人的面，撕毀了他道德的假面具，讓周公館見(jiàn)不得人的黑暗暴露無(wú)遺。此時(shí)，周樸園已完全處于消極的被動(dòng)地位。從剛開(kāi)始的抵觸情緒但還順從，到后來(lái)的戰(zhàn)士品格：敢于直面數(shù)落、嘲笑、蔑視他，到再后來(lái)面對(duì)周樸園的訓(xùn)斥，敢于當(dāng)面頂撞：(輕蔑地)不，我不愿意。我告訴你，(暴躁地)我不愿意。再到最后的總爆發(fā)-發(fā)瘋。她對(duì)周樸園的反抗，也由消極到積極，越來(lái)越不可遏制。而這種反抗性明顯的帶有個(gè)性解放思想跟封建專(zhuān)制斗爭(zhēng)的性質(zhì)，具有較積極的社會(huì)意義。在每一幕中都有一個(gè)沖突的頂點(diǎn)，每一幕的頂點(diǎn)再逐步上升。隨著時(shí)間的推移，劇中矛盾沖突轉(zhuǎn)移到了周家各

5、成員之間上。當(dāng)這些矛盾被點(diǎn)燃時(shí)，它就像一顆炸彈爆炸一樣，猛烈的沖擊力將全劇推向最高峰，同時(shí)也將周家炸得粉碎。全劇在沖突的高潮悲劇性的結(jié)局中落下帷幕，極具感染力，不僅給觀眾以心靈的震撼，而且也更易引起觀眾的共鳴。二、設(shè)置曲折巧妙的戲劇情節(jié)。戲劇是一門(mén)綜合藝術(shù)，它要求劇作家在有限的舞臺(tái)時(shí)間內(nèi)和有限的舞臺(tái)場(chǎng)景中，合理地安排戲劇沖突、組織劇情的發(fā)展，因此，一部?jī)?yōu)秀的戲劇作品在藝術(shù)構(gòu)思上必須善于提煉作品主題、精于結(jié)構(gòu)和布局、巧妙安排情節(jié)線索、合理設(shè)置戲劇場(chǎng)面，才能使主題更突出，劇情更集中，矛盾更尖銳，造成足以吸引觀眾的強(qiáng)烈戲劇效果。曹禺的戲劇雷雨在藝術(shù)構(gòu)思上就是運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法、第三人稱(chēng)的敘事手法

6、、雙線發(fā)展的結(jié)構(gòu)方式提煉生活典型、組織矛盾沖突、推動(dòng)劇情發(fā)展，從而構(gòu)筑了雷雨這部中國(guó)現(xiàn)代戲劇經(jīng)典之作的藝術(shù)大廈。雷雨將前后30年的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛，集中在不到一天(從一個(gè)初夏的上午到當(dāng)夜兩點(diǎn)鐘的光景)，并只在周家的客廳和魯家的房子兩個(gè)場(chǎng)景之中加以展現(xiàn)，突出地表現(xiàn)了作者卓越的藝術(shù)概括能力和駕馭能力。他以封建專(zhuān)制統(tǒng)治勢(shì)力的代表人物周樸園為中心，分兩條線索展開(kāi)情節(jié)：一條是周樸園與家庭成員主要是與追求個(gè)性解放的女性蘩漪的斗爭(zhēng)而展開(kāi)，引出周萍、周沖兩個(gè)人物；另一條是周樸園與受壓迫的勞動(dòng)人民魯侍萍和魯大海的沖突而展開(kāi)，并引出了四鳳、魯貴等人物。這兩條線索尤如兩條閃亮的彩線，把周、魯兩家三十年來(lái)的矛盾沖突

7、、人物間的感情糾葛以及各種人物、各種場(chǎng)面和各個(gè)事件一一聯(lián)結(jié)起來(lái)。前一條線索反映了深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了反封建和追求個(gè)性解放的主題；后一條線索揭露了悲劇的歷史根源。兩條線索齊頭并進(jìn)、平行發(fā)展，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。在兩條線索之間，又穿插了周萍與蘩漪、四鳳三人之間的愛(ài)情沖突，這些沖突又都通過(guò)被周樸園始亂終棄的魯侍萍緊緊連結(jié)在一起。雖然，雷雨中人物的舞臺(tái)只限于周魯兩家，但通過(guò)這兩條線索，我們可以看到更為廣闊的時(shí)代歷史背景。這種以主要人物為圓心、雙線發(fā)展的極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)模式成為雷雨在材料組織上的獨(dú)特方式，全劇脈絡(luò)清楚、首尾連貫，體現(xiàn)了作者在構(gòu)思上的精巧、縝密。三、塑造鮮明復(fù)雜的戲劇人物。如果一出戲沒(méi)有令

8、人難忘的人物，那么無(wú)論它的劇情有多么激烈緊張都不過(guò)是一時(shí)的熱鬧。雷雨中的人物是鮮明而復(fù)雜的。中心人物周樸園是一位既有資產(chǎn)階級(jí)自由平等思想，又有封建專(zhuān)制思想的新興資本家形象。他的性格特征，主要是通過(guò)他與侍萍、蘩漪兩位女性形象以及他與魯大海等人物的關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)的。周樸園在年輕的時(shí)候也是受新思想影響的年輕人，也曾有過(guò)想掙脫封建家庭的束縛，要追求自由戀愛(ài)和婚姻的理想，因此，他對(duì)侍萍的愛(ài)是有過(guò)真情實(shí)感的，只是性格中也有懦弱的一面，不能與自己出身的階級(jí)徹底決裂，最終又回到封建的陣營(yíng)之中，背叛了侍萍，也背叛了自己的理想。因此，他對(duì)侍萍的思念也不能就說(shuō)是一種虛偽的表現(xiàn)。而當(dāng)侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí)的翻臉，也正是他不

9、敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也不想改變自己現(xiàn)狀的懦弱而自私的表現(xiàn)，而當(dāng)他得知眼前的這個(gè)下人就是自己當(dāng)年的侍萍時(shí)，他不是激動(dòng)，而是緊張，驚慌失措，是軟硬兼施，金錢(qián)收買(mǎi)，徹底的決絕，沒(méi)有任何的舊情可念，。作家通過(guò)周樸園與侍萍的關(guān)系，主要考察了他的歷史，而通過(guò)他與蘩漪的關(guān)系，則集中展示了他在現(xiàn)實(shí)中作為一個(gè)封建專(zhuān)制家長(zhǎng)的專(zhuān)橫和冷酷。而他與魯大海，以及與魯貴等人的關(guān)系，又從不同的側(cè)面補(bǔ)充了他作為一個(gè)資本家的殘酷與罪惡。從序幕到結(jié)局，周樸園始終貫穿、促成整個(gè)沖突、悲劇的產(chǎn)生、發(fā)展；而至最后保持清醒的狀態(tài)承受悲劇的，也是周樸園。從家庭到社會(huì)，從歷史到現(xiàn)實(shí)，周樸園的罪惡得到了全面的徹底的揭露。曹禺先生說(shuō)過(guò)在雷雨里的八個(gè)人物，

10、我最早想出的，并且也較覺(jué)真切的是蘩漪。(2)蘩漪的本意便是猛浪。蘩漪最具雷雨式特點(diǎn)，她也是一位新舊結(jié)合的人物，是受過(guò)一點(diǎn)新式教育的舊式女人，她的痛苦最深，渴望最強(qiáng)，熱烈地追求個(gè)性的自由和愛(ài)情的生活。曹禺先生沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，蘩漪就像夏天的雷和雨，敢恨敢愛(ài)，得不到她寧愿讓雷劈死。不顧一切地愛(ài)，不顧一切地恨，不顧一切地報(bào)復(fù)，始終處在各種沖突的中心，始終與作品的氣氛一致，所以她是個(gè)悲劇，她不可能不是悲劇，她太剛烈了，太要強(qiáng)了。她的激憤之語(yǔ)往往便是劇本的破題之處。她的熱情象澆不滅的火，但上帝偏要她生長(zhǎng)在枯干的砂上，于是窒息的環(huán)境迫使她變得性情乖戾，乃至變態(tài)。對(duì)于周沖，曹禺一方面把他藏在理想的堡壘里，他對(duì)家庭，

11、對(duì)社會(huì)，以至于對(duì)愛(ài)情有許多憧憬和幻想：另一方面，他又不了解家庭，不了解社會(huì)，不了解愛(ài)情，他只有一重一重的幻想，需要現(xiàn)實(shí)的重錘來(lái)一次次敲醒他的夢(mèng)。在喝藥那一景，他才認(rèn)識(shí)到父親的專(zhuān)橫；在魯大海的侮辱中，他才發(fā)現(xiàn)兄弟之間不可逾越的鴻溝；在母親讓他阻止周萍和四鳳出逃時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)母親并非他想象中的母親，最后自己也說(shuō)我，我，我-大概是胡鬧。周沖那句經(jīng)典的臺(tái)詞，在無(wú)邊的海上，有一條輕得像海燕似的小帆船，在海風(fēng)吹得緊，海上的空氣聞得出有點(diǎn)腥，有點(diǎn)咸的時(shí)候，白色的帆漲得滿(mǎn)滿(mǎn)的，像一只鷹的翅膀貼在海面上飛，飛，向著天邊飛，雖然在感情上是浪漫到幼稚了，但在雷雨中，當(dāng)所有的人物都在命運(yùn)的捉弄中顯得破敗不堪之時(shí)，周沖的

12、這段抒情，卻如一只鷹一般從這郁悶空氣里騰空而起，為那死寂的舞臺(tái)與死滅的人性帶來(lái)了一點(diǎn)亮色，給雷雨增添了新鮮的詩(shī)意，年輕的，勇敢的，飽含著熱情與希望。其他人物，如魯貴是個(gè)多面性的人，心口不一，不但貪婪，還欺軟怕硬，奴顏婢膝；魯大海粗獷、爽直、勇敢，有思想、有行動(dòng)的年輕工人的形象。他直爽、質(zhì)樸但又頭腦清醒。他作為工人代表，和周樸園進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，顯示了他的反抗精神；魯四鳳是一個(gè)充滿(mǎn)著水一般的柔情、脆弱、單純的女孩，她只是愛(ài)上了一個(gè)不應(yīng)該愛(ài)的人，沒(méi)有勇氣去反抗她所謂的命，她的勇氣和生命在那一夜全毀了；魯侍萍，雖然處境艱難，但她憑借自身堅(jiān)強(qiáng)的性格，不屈不撓走過(guò)了人生最艱苦的時(shí)期，可以說(shuō)，她是一個(gè)頑強(qiáng)

13、的女性。侍萍的沉默卻讓我們不敢同樣沉默地漠視命運(yùn)。意義恰好相反，侍萍的人生經(jīng)歷最沉重地敲擊著雷雨的悲劇喪鐘：將最有價(jià)值的東西撕碎了給人看。侍萍作為一個(gè)舊時(shí)代的下層?jì)D女，她的人生已被分成兩部分：一半屬于丈夫；一半屬于兒女。她希冀在默默無(wú)私地為他人奉獻(xiàn)中得到對(duì)方的關(guān)愛(ài)與理解，從而確證自己存在的價(jià)值；周萍，他可以說(shuō)是一個(gè)矛盾的人，他對(duì)于他的父親有一種敬畏，不敢違背他的話，他在這個(gè)家庭中也是十分壓抑的，否則不可能和自己的后母發(fā)生感情。然而，四鳳的出現(xiàn)，讓他感覺(jué)到了生氣，青春-他極力渴望的東西。他想擺脫繁漪對(duì)他的干擾，因此他決定離開(kāi)這個(gè)家，由此可以看出他還是一個(gè)不敢面對(duì)問(wèn)題，極力逃避困難的人。但是他懦弱

14、，是個(gè)十足的膽小鬼，單憑這一點(diǎn)，他就永遠(yuǎn)不會(huì)配上蘩漪，到最后，擺在他眼前底一件件事實(shí)，卻讓他選擇了死-一個(gè)最好的逃避方式。；雖然全劇只有八個(gè)人物，但每一個(gè)都極具個(gè)性。四、富有特色的戲劇語(yǔ)言。戲劇語(yǔ)言有兩種，一是舞臺(tái)說(shuō)明，二是人物語(yǔ)言。戲劇作為一種綜合舞臺(tái)藝術(shù)，它是借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段來(lái)塑造人物形象，反映社會(huì)生活的。戲劇可以說(shuō)是文學(xué)藝術(shù)。文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，因此，戲劇特別是以對(duì)話為主，就更是藝術(shù)中的藝術(shù)了。雷雨的語(yǔ)言藝術(shù)極具魅力。首先，雷雨的語(yǔ)言有豐富的潛臺(tái)詞。例如第二幕中，周樸園：(汗涔涔地)哦。魯侍萍：她不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周樸園：(抬起頭來(lái))你姓什么

15、?魯侍萍：我姓魯，老爺。你姓什么的言外之意是什么?言外之意是你怎么知道得這么多?，你怎么知道得這么清楚?再比如說(shuō)-魯侍萍：老爺問(wèn)這些閑事干什么?(言外之意是：她現(xiàn)在與你已經(jīng)沒(méi)有什么關(guān)系了。)周樸園：這個(gè)人跟我們有點(diǎn)親戚。魯侍萍：親戚?(言外之意是：根本就無(wú)所謂什么親戚。)周樸園：嗯，-我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖ｔ斒唐迹号叮?那用不著了。(言外之意是：她沒(méi)有死，現(xiàn)在就立在你面前。)周樸園：怎么?魯侍萍：這個(gè)人現(xiàn)在還活著。(言外之意是：那次她母子被人救起了。)雷雨作為中國(guó)現(xiàn)代話劇中極為成功的劇作之一，它能夠深深地吸引讀者和觀眾的就是劇中人物個(gè)性化的語(yǔ)言里往往蘊(yùn)含著豐富的潛臺(tái)詞，從中可以窺見(jiàn)雷雨人物豐

16、富的內(nèi)心世界。其次，雷雨的人物語(yǔ)言具有高度的個(gè)性化。例如周樸園對(duì)侍平的身份有幾次發(fā)問(wèn)。1、你-你貴姓?2、(抬起頭來(lái))你姓什么?3、(忽然立起)你是誰(shuí)?4、(徐徐立起)哦，你，你，你是-5、哦,侍萍！(低聲)是你?6、(忽然嚴(yán)厲地)你來(lái)干什么?7、誰(shuí)指使你來(lái)的?剛才還是一個(gè)溫情脈脈，儼然在感情中不能自拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面紗，露出了冷酷的本質(zhì)；因?yàn)橐灾軜銏@之心度之，他感到了名聲和利益的威脅。這個(gè)轉(zhuǎn)變完全是人的本質(zhì)使然，語(yǔ)言無(wú)法掩飾得了。曹禺正是通過(guò)這些個(gè)性化的人物語(yǔ)言展示出個(gè)性化的人物性格，使讀者倍感真實(shí)、生動(dòng)。再次，雷雨的人物語(yǔ)言富于動(dòng)作性。臺(tái)詞作為戲劇作品的語(yǔ)言,必須富有強(qiáng)烈

17、的動(dòng)作性,應(yīng)該起到對(duì)手之間的相互影響和相互作用.因?yàn)閼騽≌Z(yǔ)言的任務(wù),不僅要表現(xiàn)人物自身的心理活動(dòng),而且要展開(kāi)沖突、推動(dòng)劇情的發(fā)展.亞里斯多德在詩(shī)學(xué)中早就指出,戲劇所模仿的對(duì)象是動(dòng)作中的人,并且把動(dòng)作作為戲劇的靈魂.作為一代語(yǔ)言大師,曹禺劇作中的人物都在明確而執(zhí)著的自覺(jué)意識(shí)下圍繞著某個(gè)焦點(diǎn)而進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng),其人物的每一句臺(tái)詞都發(fā)自人物內(nèi)心,受到人物意志和愿望的支配,話一出口即可引起一連串的反應(yīng),加強(qiáng)矛盾沖突,揭示人物性格,推動(dòng)劇情發(fā)展.它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。第二幕的結(jié)尾，繁漪與周萍的對(duì)話是一個(gè)很好的例子：繁漪：(冷笑)小心，小心！你不要把一個(gè)女人逼得太狠心了，她是

18、什么事都做的出來(lái)的。暗示了情節(jié)的發(fā)展(后來(lái)她確實(shí)把什么都抖出來(lái)了)。周萍：我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展(周沖對(duì)繁漪的背叛使矛盾激化)。繁漪：好，你去吧！小心，現(xiàn)在(望窗外，自語(yǔ)，暗示著惡兆地)風(fēng)暴就要來(lái)了！暗示了情節(jié)的發(fā)展、人物的命運(yùn)；一語(yǔ)雙關(guān)。在第四幕，周樸園由書(shū)房進(jìn)，大家不動(dòng)，靜寂。空氣凝結(jié),沉悶如鐵,可以看見(jiàn)一場(chǎng)悲劇正一步一步仰向頂峰，爆發(fā)在際。在這場(chǎng)戲里，每個(gè)人的言語(yǔ)，特別是繁漪的每一句話都將劇情推往高處，貫穿著強(qiáng)烈的動(dòng)作性。此外，雷雨的語(yǔ)言還具有很強(qiáng)的口語(yǔ)化特色，親切易懂。五、戲劇的詩(shī)意特征。詩(shī)意特征，是就文體風(fēng)格而言。曹禺劇作的詩(shī)意特征一直是研究者熱衷探討的問(wèn)題。不過(guò)，最早將劇

19、作與詩(shī)聯(lián)系起來(lái)的不是研究者，而是作家自己。1935年4月，雷雨在日本東京上演之前，導(dǎo)演吳天、杜宜表示要?jiǎng)h掉序幕和尾聲，曹禺得知，立即給寫(xiě)信給吳天、杜宜表示我寫(xiě)的是一首詩(shī)，一首敘事詩(shī)，這詩(shī)不一定是美麗的，但是必須給我讀詩(shī)的一個(gè)不斷的新的感覺(jué)(3)。曹禺劇作深得莎士比亞、契訶夫戲劇藝術(shù)之精妙，有著濃郁的詩(shī)意。錢(qián)谷融先生也說(shuō)：曹禺本質(zhì)上是一個(gè)詩(shī)人。雷雨的詩(shī)意特征主要表現(xiàn)在以下方面。首先，雷雨蘊(yùn)涵著作者濃郁的情感色彩和主觀因素。曹禺總是帶著極其豐富的想象和理想的情緒去觀察和描寫(xiě)生活，他創(chuàng)作雷雨并不是先有一個(gè)明確的主題或整體構(gòu)思，而是在朦朧的詩(shī)意般的感受和想象中，抓住最激動(dòng)人心的創(chuàng)作沖動(dòng)或靈感開(kāi)始創(chuàng)作構(gòu)

20、思。他寫(xiě)雷雨是一種情感的需要，是先有了一兩段情節(jié)，幾個(gè)人物，一種復(fù)雜而又原始的情緒，寫(xiě)雷雨時(shí)他是在發(fā)泄著被抑壓的憤懣，毀謗著中國(guó)家庭和社會(huì)，并說(shuō)雷雨對(duì)于我是個(gè)誘惑，與雷雨俱來(lái)情緒蘊(yùn)成我對(duì)于宇宙間許多神秘的事物一種不可言喻的憧憬。(4)這與一般理性、冷靜的作家有著明顯的區(qū)別，他的創(chuàng)作是從體驗(yàn)、感受和印象出發(fā)的，依靠情緒、靈感、冥想，就象詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)，在這種狀態(tài)之下，雷雨不可避免地蘊(yùn)涵著作者自身濃郁的情感色彩和主觀因素，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抒情特征。其次，在于雷雨的多義性。雷雨劇情與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系并不緊密，生活表現(xiàn)的邏輯也不嚴(yán)密。曹禺熟悉生活，但不寫(xiě)身邊瑣事。他并不描繪生活的本來(lái)面目，而是基于自己對(duì)生活的深切體驗(yàn)

21、去想象和表現(xiàn)他所熟悉的生活，雖然也反映出了生活的某些本質(zhì)，但卻常常造成作品主題的多義性。著名學(xué)者陳思和教授認(rèn)為：雷雨在中國(guó)整個(gè)戲劇史上，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上也沒(méi)有一個(gè)作品能夠跟它比的。好就好在，雷雨是一部誰(shuí)也說(shuō)不清的作品。一部偉大的作品必然是體現(xiàn)人性的極其豐富，那人性太豐富就說(shuō)不清楚，正因?yàn)檎f(shuō)不清楚，它才成為一部說(shuō)不盡的偉大的藝術(shù)作品。(5)著名學(xué)者錢(qián)理群教授也認(rèn)為雷雨內(nèi)涵的豐富性，提供了解讀的多種可能性，不同的讀者、觀眾都可以從中讀出、看出不同的意思，在不同的方面引起共鳴，有自己的發(fā)現(xiàn)，不僅是對(duì)作品意義的發(fā)現(xiàn)，從根本上，更是對(duì)自我的發(fā)現(xiàn)這正是符合文學(xué)的特點(diǎn)的。好的文學(xué)作品總是包含著多重的，甚至

22、是開(kāi)掘不盡的意義的，有的意義是可以意會(huì)不能言傳，有時(shí)連作者自己也說(shuō)不清楚。作品的價(jià)值是要在讀者的創(chuàng)造性閱讀中去實(shí)現(xiàn)的。(6)的確,盡管雷雨的思想主題被追認(rèn)，但將豐富的劇作內(nèi)涵歸結(jié)為某些思想主題，無(wú)異于將容納百川的大海歸結(jié)為一方池塘。最后，雷雨帶有偶然性或傳奇色彩。雷雨故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)雖然只有一個(gè)相對(duì)很小的范圍，但情節(jié)大起大落，如周樸園三十年前拋棄的侍萍，三十年后又回到周公館；侍萍的丈夫和女兒又在周家當(dāng)傭人，兒子魯大海在周樸園的礦上當(dāng)工人等等；人物性格激烈而極端，人物有極愛(ài)極恨的情感；背景設(shè)計(jì)富于象征性，整體氛圍的營(yíng)造更近于詩(shī)意化。這些與在戲劇中大量存在的象征性意象有直接的關(guān)系。這種象征性意象主要是通過(guò)三種方式來(lái)呈現(xiàn)的：第一，以場(chǎng)景道具的方式，死氣沉沉、充滿(mǎn)著壓抑感的周公館象征著封建專(zhuān)制的堡壘；第二，以人物性格的方式，主人公繁漪就是作者所說(shuō)的交織著最殘酷的愛(ài)和最不忍的恨的雷雨式性格的象征，因此她在劇中的言行和性格都是極端的，或者說(shuō)是被劇作者極度強(qiáng)化了的，這與郁熱狂躁的雷雨多么相似呀；第三，以作品命名的方式，雷雨中的雷雨，既是家庭和社會(huì)郁悶煩躁的環(huán)境氣氛的象征，又是促進(jìn)家庭矛盾一觸即發(fā)，預(yù)