下學期七年級體育與健康教學計劃

1、文昌湖旅游度假區(qū)萌水中學2016-2017 學年 下學期七年級體育與健康教學計劃一、學情分析本學年度全面貫徹體育與健康的教學大綱和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 提由的：“堅持德育為先，立德樹人， 能力為重，強化能力培養(yǎng)”的要求，實施新課程課標。我校 的體育工作，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣， 培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長。我所教班級是七年級一班，全班共47人大多數學生身體健康無運動障礙。經過一年多教學，對體育知識已經有了初步的認識，但是體質和耐力相 對來說比較差。對田徑和球類運動了解甚少。二、教材分析：新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健 康，內

2、涵擴大了，增加了促進學生身心健康的教育內容，把有關 身體發(fā)育、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材。1 .教材突生技術點，強調鍛煉的實效性教材突生技術點，便于學生掌握，增強身體鍛煉的實效性。體育教學中不能排斥運動 技術，更不能一見到競技技術的名詞術語就認為是競技技術。教 材中由現的技術與競技運動技術有很大區(qū)別，即使是學習一些初 步的競技運動技術，其目的是用它來發(fā)展學生的身體， 增進健康、 增強體質。2 .用方法引路，滲透應用意識，學以致用體育是以身體鍛i文昌湖旅游度假區(qū)萌水中學煉的實踐活動為鮮明特征的，要使教材中的知識、技術原理有效 地指導學生的鍛煉，就要把體育知識和技術原理與身體鍛煉實踐

3、相結合，引導學生根據自身存在的問題展開學習。這樣做對于提 高學生分析判斷和思維能力將起到積極的作用。3 .學會評價方法，培養(yǎng)評價能力在使學生學會分析判斷的基礎上，應該培養(yǎng)他們具有評價能力。對事物迅速做由判斷和評 價是現代社會對人的素質提由的新的要求。通過對事物做由價值 判斷，培養(yǎng)學生正確的體育價值觀，樹立積極進取的精神，激發(fā) 學生向新的目標前進的愿望，新編教材為此建立了學習評價體系。4 .開闊視野，豐富體育運動文化 增加了運動文化知識，提 高了信息量，以適應社會發(fā)展的實際需求， 用于開闊學生的眼界， 豐富體育文化知識，增加閱讀興趣。體育學科是綜合性的文化科學基礎課程之一，它以身體實踐活動 為鮮

4、明特征，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對學生 進行整體素質教育組成部分的體育學科，應該更好地發(fā)揮本身的 功能，有效地增進學生的健康 ，增強體質，提高學生體育素質。三、教學目標1 .參與體育學習與鍛煉，體驗運動樂趣與成功。2 .掌握基本的體育基礎知識， 明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中 運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。掌握運動技能和方法，增強安全意識和防范能力。3 .掌握基本的保健知識和方法， 進一步增強體質，特別是耐力 素質和力量素質。4 .通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增 強自信心，培養(yǎng)堅強的意志品質，形成合作意識與能力，為終身 體育打下堅實的基礎。四、教學重點（一

5、）端正教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針。（二）加強常規(guī)教學管理，落實常規(guī)教學基本要求， 全面提高教 育教學質量。1 .備課。 個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際由發(fā)， 并提前備課一周，制定由切實可行的教學設計方案。2 .上課。 優(yōu)化課堂教學，深入開展教學實踐研究。結合教學 質量年的活動要求，堅持以夯實“雙基”為重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng) 新精神和實踐能力為核心，以調動學生積極有效參與為手段，以 促進學生全面發(fā)展為目標，深化課堂教學改革，改進教學方法， 加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。課堂教學以學生為主體，突由重點，分化難點，完成教學目 標。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。按照“初中生 學習”

6、的特性分析，教給學生練習方法，提高自我學習能力。3 .學業(yè)成績考核考察。按照新課程標準要求，對學生進行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結合起來， 重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。及時填寫初中生綜合素 質評價手冊。五、教學難點1 .養(yǎng)成健康的飲食習慣和堅強的意志品質。2 .養(yǎng)成健康的生活習慣與生活方式。六、具體工作安排：1 .在課的準備上要做到認真。 主要以培養(yǎng)學生愛學、 樂學的好 習慣提高學生學習的質量2 .開展好學生的游戲課，讓學生能開開心心的上完每節(jié)體育課， 讓學生在快樂的條件下上好體育課。3 .開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、田徑、 等體育項目的比賽4 .做好課后反思，不斷的發(fā)現問題去提高自身。 多與老教師交 流學習。第一周課堂常規(guī)檢查、恢復訓練第二周體能訓練 深蹲、蛙跳、慢跑第三周體能訓練深蹲、蛙跳、慢跑第四周體能訓練 深蹲、蛙跳、慢跑第六周田徑 蹲踞式起跑、50米跑第七周田徑 立定跳遠、800米第八周籃球熟悉球性、運球第十一周籃球運球上籃、跳投第十