下學(xué)期七年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃

1、文昌湖旅游度假區(qū)萌水中學(xué)2016-2017 學(xué)年 下學(xué)期七年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本學(xué)年度全面貫徹體育與健康的教學(xué)大綱和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 提由的：“堅(jiān)持德育為先，立德樹人， 能力為重，強(qiáng)化能力培養(yǎng)”的要求，實(shí)施新課程課標(biāo)。我校 的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我所教班級(jí)是七年級(jí)一班，全班共47人大多數(shù)學(xué)生身體健康無(wú)運(yùn)動(dòng)障礙。經(jīng)過(guò)一年多教學(xué)，對(duì)體育知識(shí)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但是體質(zhì)和耐力相 對(duì)來(lái)說(shuō)比較差。對(duì)田徑和球類運(yùn)動(dòng)了解甚少。二、教材分析：新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴(kuò)展到體育與健 康，內(nèi)

2、涵擴(kuò)大了，增加了促進(jìn)學(xué)生身心健康的教育內(nèi)容，把有關(guān) 身體發(fā)育、增進(jìn)健康的基本知識(shí)和方法都納入一本教材。1 .教材突生技術(shù)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)鍛煉的實(shí)效性教材突生技術(shù)點(diǎn)，便于學(xué)生掌握，增強(qiáng)身體鍛煉的實(shí)效性。體育教學(xué)中不能排斥運(yùn)動(dòng) 技術(shù)，更不能一見(jiàn)到競(jìng)技技術(shù)的名詞術(shù)語(yǔ)就認(rèn)為是競(jìng)技技術(shù)。教 材中由現(xiàn)的技術(shù)與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)技術(shù)有很大區(qū)別，即使是學(xué)習(xí)一些初 步的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)技術(shù)，其目的是用它來(lái)發(fā)展學(xué)生的身體， 增進(jìn)健康、 增強(qiáng)體質(zhì)。2 .用方法引路，滲透應(yīng)用意識(shí)，學(xué)以致用體育是以身體鍛i文昌湖旅游度假區(qū)萌水中學(xué)煉的實(shí)踐活動(dòng)為鮮明特征的，要使教材中的知識(shí)、技術(shù)原理有效 地指導(dǎo)學(xué)生的鍛煉，就要把體育知識(shí)和技術(shù)原理與身體鍛煉實(shí)踐

3、相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身存在的問(wèn)題展開學(xué)習(xí)。這樣做對(duì)于提 高學(xué)生分析判斷和思維能力將起到積極的作用。3 .學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)方法，培養(yǎng)評(píng)價(jià)能力在使學(xué)生學(xué)會(huì)分析判斷的基礎(chǔ)上，應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評(píng)價(jià)能力。對(duì)事物迅速做由判斷和評(píng) 價(jià)是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)提由的新的要求。通過(guò)對(duì)事物做由價(jià)值 判斷，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價(jià)值觀，樹立積極進(jìn)取的精神，激發(fā) 學(xué)生向新的目標(biāo)前進(jìn)的愿望，新編教材為此建立了學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。4 .開闊視野，豐富體育運(yùn)動(dòng)文化 增加了運(yùn)動(dòng)文化知識(shí)，提 高了信息量，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求， 用于開闊學(xué)生的眼界， 豐富體育文化知識(shí)，增加閱讀興趣。體育學(xué)科是綜合性的文化科學(xué)基礎(chǔ)課程之一，它以身體實(shí)踐活動(dòng) 為鮮

4、明特征，在身體實(shí)踐中是身心統(tǒng)一的活動(dòng)過(guò)程。作為對(duì)學(xué)生 進(jìn)行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學(xué)科，應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的 功能，有效地增進(jìn)學(xué)生的健康 ，增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生體育素質(zhì)。三、教學(xué)目標(biāo)1 .參與體育學(xué)習(xí)與鍛煉，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣與成功。2 .掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)， 明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中 運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。掌握運(yùn)動(dòng)技能和方法，增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力。3 .掌握基本的保健知識(shí)和方法， 進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力 素質(zhì)和力量素質(zhì)。4 .通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增 強(qiáng)自信心，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，形成合作意識(shí)與能力，為終身 體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)重點(diǎn)（一

5、）端正教育教學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針。（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求， 全面提高教 育教學(xué)質(zhì)量。1 .備課。 個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際由發(fā)， 并提前備課一周，制定由切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。2 .上課。 優(yōu)化課堂教學(xué)，深入開展教學(xué)實(shí)踐研究。結(jié)合教學(xué) 質(zhì)量年的活動(dòng)要求，堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng) 新精神和實(shí)踐能力為核心，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極有效參與為手段，以 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法， 加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，突由重點(diǎn)，分化難點(diǎn)，完成教學(xué)目 標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”。按照“初中生 學(xué)習(xí)”

6、的特性分析，教給學(xué)生練習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)能力。3 .學(xué)業(yè)成績(jī)考核考察。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。把平時(shí)考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來(lái)， 重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。及時(shí)填寫初中生綜合素 質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。五、教學(xué)難點(diǎn)1 .養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。2 .養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣與生活方式。六、具體工作安排：1 .在課的準(zhǔn)備上要做到認(rèn)真。 主要以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、 樂(lè)學(xué)的好 習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量2 .開展好學(xué)生的游戲課，讓學(xué)生能開開心心的上完每節(jié)體育課， 讓學(xué)生在快樂(lè)的條件下上好體育課。3 .開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，籃球、田徑、 等體育項(xiàng)目的比賽4 .做好課后反思，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題去提高自身。 多與老教師交 流學(xué)習(xí)。第一周課堂常規(guī)檢查、恢復(fù)訓(xùn)練第二周體能訓(xùn)練 深蹲、蛙跳、慢跑第三周體能訓(xùn)練深蹲、蛙跳、慢跑第四周體能訓(xùn)練 深蹲、蛙跳、慢跑第六周田徑 蹲踞式起跑、50米跑第七周田徑 立定跳遠(yuǎn)、800米第八周籃球熟悉球性、運(yùn)球第十一周籃球運(yùn)球上籃、跳投第十