2020年五年級德育工作計劃3篇

1、五年級德育工作計劃 3 篇 學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有 計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并 通過受教育者積極的認識、 體驗與踐行， 以使其形成一定社會與階級 所需要的品德的教育活動， 即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活 動。以下是為大家準備的五年級德育工作計劃，供您借鑒。一、班級基本情況全班 23 個孩子，能夠緊緊團結(jié)在一起，學(xué)習(xí)上共同努力，生活 上共同幫助，形成了一個團結(jié)奮進的班集體。但由于臨近小學(xué)畢業(yè)， 有些孩子有了一些浮躁的情緒， 因此本學(xué)期我的當務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生 的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學(xué)最后一個學(xué)期。二、班級工作目標及

2、措施：1 、深化愛國教育。 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng) 巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的 五愛 教育。要充 分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、 集體主義、 社會 主義教育，大力弘揚民族精神， 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、 世界觀、 價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要 紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。2 、狠抓養(yǎng)成教育。 抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng) 成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。 本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實際情 況，與學(xué)校的德育工作密切配合， 從不同的方面和角度對學(xué)生

3、進行規(guī) 律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好小學(xué)生日常行為規(guī)范，強化學(xué)生課 堂紀律、課間休息、上放學(xué)路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等， 杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。3 、調(diào)與任課教師的關(guān)系：準確把握學(xué)生對各科知識的掌握，與 各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4 、家校結(jié)合：通過各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué) 校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 本學(xué)期，力爭和個別家長多聯(lián)系， 促進學(xué)生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭， 促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5 、建立和諧的師生關(guān)系： 要關(guān)心學(xué)生的生活， 體貼他們的冷暖

4、， 了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以 使班主任工作做的更好。6 、重視學(xué)校各項活動，讓學(xué)生在參與活動比賽的過程中，增強 學(xué)生的參與意識，增強班級凝聚力。7 、組織和培養(yǎng)班集體。 五年級是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最后階段，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要 的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風，我打算從以 下做起：確立本學(xué)期的共同奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。1 、建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他 們的工作進行輔導(dǎo)和總結(jié)。2 、倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個學(xué)生都有機會參與班級管理。班 主任要對值周班長的值日進行指導(dǎo)和總結(jié)。3 、舉行

5、小干部交流會。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動，跟 蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級 管理不斷上臺階。(3、做好個別學(xué)生的教育工作。 在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工 作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格 孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具 體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情 上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。 對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的 積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心， 做到動之以情， 曉之以理。對個別學(xué)生的教育工作對癥下藥，如王運達、解坤等，思

6、想散漫的學(xué)生，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。總之，本學(xué)期， 在班級管理中我將做到七個字； “愛心、 細心、 責任心?！币?、指導(dǎo)思想： 堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好學(xué)校的校風校貌、學(xué) 生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi) 容多樣的少先隊主題教育活動， 深化未成年人思想道德教育， 推動德 育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效” 的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結(jié)合六年級學(xué)生的情況特點， 在做好常規(guī)工作的前提下， 有重點的開展幾項工作。二、工作目標：1 、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。2 、形成良好

7、的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的“小升初”夯實 基礎(chǔ)。3 、抓班干部隊伍建設(shè)， 使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障。三、工作重點：1 、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，為學(xué)校創(chuàng)建“區(qū)級示范學(xué)?！弊?出努力。2 、建設(shè)班風和學(xué)風，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風氣。四、工作原則1 、發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生得到發(fā)展2 、民主原則，組內(nèi)的工作互相商量，討論決定，有問題求大同 存小異，探討解決。加強組內(nèi)的合作，形成合力。五、主要工作：（一）、加強班干部隊伍建設(shè)。1 、加強年級班干部的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、 苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風2 、做到資源共享，共同進步（二）、進一步抓好行為規(guī)范

8、教育。1 、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育， 強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、 遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。2 、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、 文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。3 、組織全年級學(xué)生認真學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊。（三）、抓班風，促學(xué)風，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。1 、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。2 、每三周召開一次班干部會議，了解班級風貌。了解學(xué)生的思 想情況，及時采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。4 、舉行一次家長會，力爭家?；樱纬闪己玫膶W(xué)習(xí)氛圍。5 、發(fā)揮家長委員會的作用。（四）、加強班主任隊伍建設(shè)。1

9、 、抓班級建設(shè)工作，使班級的班風建設(shè)都有各自的特色；開好 班干部例會（每月不少于 2 次、，培養(yǎng)小干部工作能力。2 、深化主題班（隊、會教育內(nèi)容，每月主題班（隊、會不少于1 次，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。3 、和少先隊爭章活動結(jié)合，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀 隊員。4 、結(jié)合學(xué)校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內(nèi)容，進行如下工 作：(1)、制定年級統(tǒng)一的安全公約，張貼在墻上。( 2)、各班做好學(xué)生日常的安全工作。 每日必講安全、必記錄、 周一上交記錄，組長檢查。(3)、每月評選年級“安全標兵” 3 名，進行表彰。5 、開辟家長學(xué)校論壇(1、本學(xué)期加強學(xué)校與家長的溝通，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進行交流， 而且開

10、辟家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。(2、各班主任與家委會進行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能， 真正體現(xiàn)出家校合作的實效性。6 、建立各班個別生檔案，一、繼續(xù)做好學(xué)生的思想工作(1、針對個別學(xué)生采用科學(xué)的行之有效的方式進行耐心的談話。(2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，努力做好心理專家和 引導(dǎo)者的角色。(3、利用空余時間進行家訪， 及時與家長交流情況， 統(tǒng)一思想。(4、對要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性， 并采取相應(yīng) 的獎勵措施，鼓勵他們再上一個臺階。(5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、在平常的工作生活中，注重學(xué) 生品德方面的教育。允許學(xué)生犯錯誤，但要求學(xué)生要知錯能改。對學(xué)

11、生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，以身作則，給 學(xué)生樹立一個好的榜樣、努力抓好班級常規(guī)工作1 、落實德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、 學(xué)、趕、幫的風氣，實現(xiàn)“先進帶后進”，最終實現(xiàn)“共同進步”。2 、適當調(diào)整班干部組織，擇時班干部會議并做好記錄。鼓勵班 干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。3 、加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。4 、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校和班級組織的活動， 使他們走近社會，了解社會，增強他們的班集體以及社會責任心和為人民服務(wù)意識。三、積極加強學(xué)風建設(shè)1 、與各門學(xué)科的任課教師保持溝通，及時了解學(xué)生情況，并做 好協(xié)調(diào)工作。在

12、學(xué)生上學(xué)期間，積極聯(lián)系各科任老師，了解學(xué)生近期 狀況，若發(fā)現(xiàn)有違紀、厭學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)等，及時做好學(xué)生的思想工 作，并及時作出相應(yīng)的處理辦法并及時反映給學(xué)生家長。 若是遇到超 出自己管理范圍的問題時及時反映給學(xué)校的相關(guān)部門予以處理、2 、做好中下生轉(zhuǎn)化工作。針對班里成績較差的同學(xué)，應(yīng)給予相應(yīng)的鼓勵，并制定適應(yīng)該 個體同時段發(fā)展的計劃方案， 予以實施， 以實現(xiàn)后進生能逐步跟上班 里絕大部分學(xué)生，避免出現(xiàn)兩極分化。3 、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利 用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。在學(xué)生上學(xué)期間，可以某些課程的知識采用活動、游戲等形式 開展，以促進學(xué)生的自主參與的積極性以及提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力， 進而達到提高學(xué)生綜合能力的效果、4 、加強學(xué)生課堂與第二課堂等時段的自主管理， 并提高學(xué)