句子成分分析網(wǎng)絡(luò)授課

1、（一）（一）找名詞（或代詞），定句讀。找名詞（或代詞），定句讀。 和現(xiàn)代漢語一樣，名詞或代和現(xiàn)代漢語一樣，名詞或代 詞一般也常常作句子的主語、詞一般也常常作句子的主語、 賓語，因此賓語，因此找出文中反復(fù)出找出文中反復(fù)出 現(xiàn)的名詞或代詞現(xiàn)的名詞或代詞，如，如人名、人名、 地名、國名、朝代名、官職地名、國名、朝代名、官職 名等名等 常見常見代詞代詞基本有下面三種基本有下面三種： （1）人稱代詞：）人稱代詞： 第一人稱：第一人稱： 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等等 第二人稱：第二人稱： 爾、汝?duì)枴⑷?女女)、若、乃、而、子、君、公、閣下、若、乃、而

2、、子、君、公、閣下、 陛下、足下陛下、足下等，其中等，其中“閣下閣下”“”“陛下陛下”有外交用有外交用 語中還用。語中還用。 疑問代詞疑問代詞 文言的疑問代詞，文言的疑問代詞， “誰誰”“”“孰孰”“”“何何”“”“奚奚”“”“胡胡 “曷曷”“”“惡惡”“”“安安”“”“焉焉”等。等。 指示代詞指示代詞 文言常見的指示代詞有文言常見的指示代詞有 “此此”“”“是是”“”“斯斯”“”“茲茲”“”“夫夫”等，等， 另另“之之”“”“其其”“”“彼彼”除作人稱代詞除作人稱代詞 外，還常作指示代詞。外，還常作指示代詞。 （二）動(dòng)詞斷句法二）動(dòng)詞斷句法 在文言文中，可在文言文中，可 借助對(duì)話標(biāo)志借助對(duì)話

3、標(biāo)志 “曰曰”、“云云”、 “言言” 等等動(dòng)詞斷句。動(dòng)詞斷句。 （三）（三）虛詞斷句法虛詞斷句法 古人寫文章，不用標(biāo)點(diǎn)古人寫文章，不用標(biāo)點(diǎn) 符號(hào)，他們明辨句讀，符號(hào)，他們明辨句讀， 虛詞就成了重要的標(biāo)志。虛詞就成了重要的標(biāo)志。 尤其是一些尤其是一些語氣詞和連語氣詞和連 詞詞的前后，往往是該斷的前后，往往是該斷 句的地方。句的地方。 句末語氣詞句末語氣詞“也、矣、耶、也、矣、耶、 哉、乎、焉、兮、耳、而已哉、乎、焉、兮、耳、而已” 等后面可斷句；等后面可斷句； 句首的語氣詞句首的語氣詞“其、蓋、唯、其、蓋、唯、 盍、夫、且夫、若夫盍、夫、且夫、若夫”等前面可等前面可 斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的

4、斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的 嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等， 前后都可斷句；前后都可斷句； 有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞， 如如“茍茍”“”“是故是故“向向 使使”“”“然而然而”“”“無論無論”“”“至至 若若”“”“繼而繼而”“”“縱使縱使”“”“然則然則” 等前面大多可以斷句；等前面大多可以斷句； 常在句首的時(shí)間詞，如常在句首的時(shí)間詞，如 “頃之頃之”“”“向之向之”“”“未未 幾幾”“”“已而已而”“”“斯斯 須須”“”“既而既而”“”“俄而俄而”等，等， 也可以幫助斷句。也可以幫助斷句。 （四）修辭斷句法（四）修辭斷句法 排比、對(duì)偶、是文言

5、文常見的修辭方法，句式整齊，排比、對(duì)偶、是文言文常見的修辭方法，句式整齊， 四六句多，這可供我們斷句時(shí)參考。四六句多，這可供我們斷句時(shí)參考。 騏驥一躍騏驥一躍 不能十步不能十步 駑馬十駕駑馬十駕 功在不舍功在不舍 注明：頂真是文言文中常見的形注明：頂真是文言文中常見的形 式，句子前后相承，按頂真句式式，句子前后相承，按頂真句式 來考慮句讀，又為我們斷句提供來考慮句讀，又為我們斷句提供 了方便。了方便。 秦王坐章臺(tái)見相如相如奉璧奏秦秦王坐章臺(tái)見相如相如奉璧奏秦 王秦王大喜傳以示美人及左右左王秦王大喜傳以示美人及左右左 右皆呼萬歲右皆呼萬歲 秦王坐章臺(tái)見相如秦王坐章臺(tái)見相如，相如奉璧奏秦王相如奉璧

6、奏秦王， 秦王大喜秦王大喜， 傳以示美人及左右傳以示美人及左右， 左右皆呼萬歲左右皆呼萬歲。 （五）特殊句式斷句法（五）特殊句式斷句法 文言中有一些特殊的固定結(jié)構(gòu)，如文言中有一些特殊的固定結(jié)構(gòu)，如倒裝句，判斷句，被動(dòng)倒裝句，判斷句，被動(dòng) 句等。句等。這些句式可以作為我們斷句的切入點(diǎn)，還有一些這些句式可以作為我們斷句的切入點(diǎn)，還有一些固固 定結(jié)構(gòu)，定結(jié)構(gòu)，如如“者者也也”、“不亦不亦乎乎”、 “何何之有之有”，“為為所所”、“受受于于”， “無乃無乃乎乎”，“得無得無乎乎”等，根據(jù)這些結(jié)構(gòu)也可等，根據(jù)這些結(jié)構(gòu)也可 斷句。斷句。 8 / / / / / 句子成分分析 語基復(fù)習(xí)系列之三 重點(diǎn)重點(diǎn)：六

7、種句子成分的辨別：六種句子成分的辨別 難點(diǎn)難點(diǎn)：定語和狀語修飾成分的排序：定語和狀語修飾成分的排序 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：能劃分句子成分：能劃分句子成分 課堂提綱：課堂提綱： 主語、謂語、賓語；主語、謂語、賓語； 三種主要成分三種主要成分 定語、狀語、補(bǔ)語；定語、狀語、補(bǔ)語； 三種附屬成分三種附屬成分 一句子六種成分一句子六種成分 二句子成分的二句子成分的標(biāo)識(shí)符號(hào)標(biāo)識(shí)符號(hào) 主語：主語：“ ” 劃在主語下面劃在主語下面 謂語：謂語：“ “ 劃在謂語下面劃在謂語下面 賓語：賓語：“ ” 劃在賓語下面劃在賓語下面 定語：定語：“（）（）” 用在定語前后用在定語前后 狀語：狀語：“ ” 用在狀語前后用在狀語前

8、后 補(bǔ)語：補(bǔ)語：“” 用在補(bǔ)語前后用在補(bǔ)語前后 2 1、主語主語：就是謂語：就是謂語(句子句子)陳述的對(duì)象，指明陳述的對(duì)象，指明 句子說的是句子說的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。主要由。主要由 名詞、代詞充當(dāng)，動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞及名詞、代詞充當(dāng)，動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞及 其其短語短語也可充當(dāng)主語。如：也可充當(dāng)主語。如： 在憤怒的呼叫在憤怒的呼叫 。誰吃油炸糕？誰吃油炸糕？ 志氣高。志氣高。 笑是有多重意義的語言。笑是有多重意義的語言。 一米一米等于一百厘米。等于一百厘米。 他穿破洞牛仔褲。他穿破洞牛仔褲。 2、謂語謂語：是陳述主語的，一般由動(dòng)詞和形容：是陳述主語的，一般由動(dòng)詞和形

9、容 詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語也可以充當(dāng)謂語。詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語也可以充當(dāng)謂語。 如：如： 戰(zhàn)士們戰(zhàn)士們 你你是是學(xué)生。學(xué)生。 樹葉變綠。樹葉變綠。 兒子喜歡漫畫。兒子喜歡漫畫。 波浪波浪 人民人民 英勇頑強(qiáng)。英勇頑強(qiáng)。 3、賓語賓語：是動(dòng)詞支配的對(duì)象：是動(dòng)詞支配的對(duì)象(它用在動(dòng)詞后它用在動(dòng)詞后 面面)，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物。，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物。 一般由名詞和代詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語也一般由名詞和代詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語也 可以充當(dāng)賓語。可以充當(dāng)賓語。 如：大家喜歡如：大家喜歡 他他咬咬 （賓語）（賓語） 4、定語定語：是名詞前面的修飾成份，名詞、：是名詞前面的修飾成份

10、，名詞、 形容詞、數(shù)量詞和短語充當(dāng)定語形容詞、數(shù)量詞和短語充當(dāng)定語?！暗牡摹笔鞘?定語的標(biāo)志定語的標(biāo)志。如：如： （中國的）（中國的）歷史很悠久。歷史很悠久。 （淺淺的）（淺淺的）月光流進(jìn)了村子。月光流進(jìn)了村子。 （三杯）三杯）美酒敬親人。美酒敬親人。 （注意：注意：定語后置。如：定語后置。如： 荷塘的四面長著許多樹，（荷塘的四面長著許多樹，（蓊蓊郁郁的）。蓊蓊郁郁的）。 小狗。小狗。 5、狀語狀語：是動(dòng)詞、形容詞的修飾成分。：是動(dòng)詞、形容詞的修飾成分。副副 詞、形容詞、表時(shí)間（處所）的名詞和短詞、形容詞、表時(shí)間（處所）的名詞和短 語充當(dāng)狀語。語充當(dāng)狀語?！暗氐亍笔菭钫Z的標(biāo)志是狀語的標(biāo)志。如：

11、如： 例例1：她：她 安靜安靜地學(xué)習(xí)。地學(xué)習(xí)。 例例2： 吾嘗吾嘗終日終日而思矣而思矣 。 例例3: 咱們?cè)蹅儽本┍本┮?。例見。?：我：我明天明天去學(xué)校。去學(xué)校。 6、補(bǔ)語補(bǔ)語：是對(duì)動(dòng)詞、形容詞后面連帶成分：是對(duì)動(dòng)詞、形容詞后面連帶成分 起補(bǔ)充說明作用。形容詞、動(dòng)詞、代詞、起補(bǔ)充說明作用。形容詞、動(dòng)詞、代詞、 副詞、數(shù)量詞和短語可以充當(dāng)補(bǔ)語副詞、數(shù)量詞和短語可以充當(dāng)補(bǔ)語。“得得” 是補(bǔ)語的標(biāo)志是補(bǔ)語的標(biāo)志。如：如： 我的心，繃得我的心，繃得。 1、 去一趟去一趟 去去一趟一趟 2、高興得跳了起來、高興得跳了起來 高興高興得得 跳了起來跳了起來 3、這張報(bào)紙好極了、這張報(bào)紙好極了 這張報(bào)紙好這

12、張報(bào)紙好極極了了 小結(jié)：小結(jié)： “的的”是定語的標(biāo)志詞是定語的標(biāo)志詞 “地地”是狀語的標(biāo)志是狀語的標(biāo)志 詞詞 “得得”是補(bǔ)語的標(biāo)志是補(bǔ)語的標(biāo)志 詞詞 順口溜：順口溜： 主謂賓，定狀補(bǔ)主謂賓，定狀補(bǔ) 主要成分主謂賓主要成分主謂賓 修飾成分定狀補(bǔ)修飾成分定狀補(bǔ) 定語必在主賓前定語必在主賓前 謂前為狀謂后補(bǔ)謂前為狀謂后補(bǔ) “的的”定定“地地”狀狀“得得” 后補(bǔ)后補(bǔ) 牢牢記住別忘記！牢牢記住別忘記！ 1、下面句子中、下面句子中“幸福幸?！背洚?dāng)?shù)木渥映沙洚?dāng)?shù)木渥映?分，依次判斷正確的一項(xiàng)是（分，依次判斷正確的一項(xiàng)是（ ）。）。 （1 1）我們的生活幸福。（）我們的生活幸福。（2 2）我們生活得幸福。）我

13、們生活得幸福。 （3 3）幸福來之不易。（）幸福來之不易。（4 4）幸福生活萬年長。）幸福生活萬年長。 A A（1 1）謂語（）謂語（2 2）補(bǔ)語（）補(bǔ)語（3 3）主語（）主語（4 4）定語）定語 B B（1 1）謂語（）謂語（2 2）賓語（）賓語（3 3）主語（）主語（4 4）定語）定語 C C（1 1）補(bǔ)語（）補(bǔ)語（2 2）謂語（）謂語（3 3）主語（）主語（4 4）定語）定語 D D（1 1）謂語（）謂語（2 2）謂語（）謂語（3 3）狀語（）狀語（4 4）主語）主語 A 2、用、用“”劃分主語、謂語不正確的是劃分主語、謂語不正確的是 （ ） A我姐姐我姐姐是一名出色的外科醫(yī)生。是一名出

14、色的外科醫(yī)生。 B他他為人正直是大家都知道的。為人正直是大家都知道的。 C瓢潑大雨瓢潑大雨從空中傾瀉下來。從空中傾瀉下來。 D我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展表明了我表明了我 國社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。國社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。 B 例如例如： 我國的石拱橋有悠久的歷史我國的石拱橋有悠久的歷史。 ( ) （ ） 分析下列句子： 1 1、車間已經(jīng)完成全年的任務(wù)。、車間已經(jīng)完成全年的任務(wù)。 2 2、薄薄的輕霧浮起。、薄薄的輕霧浮起。 3 3、喬家忽而遭一場(chǎng)很大的變故。、喬家忽而遭一場(chǎng)很大的變故。 4 4、鵝大哥、鵝大哥/搖搖擺擺去山坡。搖搖擺擺去山坡。 5 5、天氣比屋子里冷得多了。、

15、天氣比屋子里冷得多了。 6 6、綠色開花的植物有龐大的根系。、綠色開花的植物有龐大的根系。 7 7、我們的前程很美好。、我們的前程很美好。 請(qǐng)看下列句子：請(qǐng)看下列句子： 1 1、車間、車間/ 已經(jīng)已經(jīng) 完成完成( (全年全年) )的的任務(wù)任務(wù)。 2 2、( (薄薄薄薄) )的輕霧的輕霧/浮起浮起。 3 3、喬家、喬家/ 忽而忽而 遭遭( (一場(chǎng)很大一場(chǎng)很大) )的的變故變故。 4 4、。鵝大哥、。鵝大哥/【搖搖擺擺】搖搖擺擺】去去山坡。山坡。 5 5、天氣、天氣/ 比屋子里比屋子里 冷冷得得 。 6 6、( (綠色開花綠色開花) )的植物的植物/有有( (龐大龐大) )的根系的根系 7 7 （

16、我們）的前程很（我們）的前程很美好美好。 1、找出下列句子的主干：、找出下列句子的主干： A、這個(gè)神話是人們無法認(rèn)識(shí)死海形成過、這個(gè)神話是人們無法認(rèn)識(shí)死海形成過 程的一種猜測(cè)。程的一種猜測(cè)。 B、我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我、我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我 國社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。國社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。 C、地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。、地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。 D、抵御沙丘的方法是植樹種草。、抵御沙丘的方法是植樹種草。 E、每個(gè)共產(chǎn)黨員和革命分子都應(yīng)該拿起、每個(gè)共產(chǎn)黨員和革命分子都應(yīng)該拿起 這個(gè)武器。這個(gè)武器。 4、用符號(hào)法劃分句子輔助（狀語和定、用符號(hào)法劃分句子輔助

17、（狀語和定 語）成分不完全正確的是（語）成分不完全正確的是（ ） A（趙州橋高度的技術(shù)）水平和（趙州橋高度的技術(shù)）水平和 （不朽的藝術(shù)）價(jià)值，（不朽的藝術(shù)）價(jià)值，充分充分顯示了顯示了 我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。 B在蒼茫的大海上在蒼茫的大海上，狂風(fēng)，狂風(fēng)卷集著卷集著 烏云。烏云。 C（蠢笨）的企鵝，（蠢笨）的企鵝，膽怯地把肥膽怯地把肥 胖的身體胖的身體躲藏躲藏。 D（新?lián)Q）的毛（新?lián)Q）的毛顏色深些。顏色深些。 A 6、查一查，下列句子是否有毛病，請(qǐng)、查一查，下列句子是否有毛病，請(qǐng) 作修改。作修改。 （1 1）學(xué)校組織我們到劇院觀看了精彩的舞蹈和優(yōu)）學(xué)校組織我們到劇院觀

18、看了精彩的舞蹈和優(yōu) 美的音樂。美的音樂。 （2 2）李教授的報(bào)告使我們更加堅(jiān)定了為社會(huì)主義）李教授的報(bào)告使我們更加堅(jiān)定了為社會(huì)主義 現(xiàn)代化而努力攀登科技高峰?，F(xiàn)代化而努力攀登科技高峰。 （3 3）、有無正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們能取得進(jìn)步的）、有無正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們能取得進(jìn)步的 重要條件。重要條件。 （4 4）一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具有淵博的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。）一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具有淵博的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 （5 5）愛因斯坦與）愛因斯坦與19211921年發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)定律，被年發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)定律，被 榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 （6 6）、全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改變經(jīng)營）、全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改變經(jīng)營 管理的報(bào)告。管理的報(bào)告。 （7 7）、星期天，她去市場(chǎng)買了白瓜、牛肉、雞蛋、）、星期天，她去市場(chǎng)買了白瓜、牛肉、雞蛋、 蔬菜。蔬菜。 練習(xí)：劃分下列句子成分。練習(xí)：劃分下列句子成分。 一切生物都離不開食物。一切生物都離不開食物。 會(huì)變色的花很多。會(huì)變色的花很多。 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。 統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù) 學(xué)方法。學(xué)方法。 練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分 沙鍋可以燉豆