三年級家長會班主任發(fā)言稿_第1頁
三年級家長會班主任發(fā)言稿_第2頁
三年級家長會班主任發(fā)言稿_第3頁
三年級家長會班主任發(fā)言稿_第4頁
三年級家長會班主任發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、三年級二班家長會班主任發(fā)言稿班主任:一、 致歡迎詞各位家長,今天,因為孩子們的緣分,我們相聚了,歡迎各位!二、 總結(jié)本班的總體情況: 我和孩子們在一起不到半年,因為有了各位家長的大力支持,很多學(xué)生在父母、老師的教導(dǎo)下,自身的努力下,取得了不少的成績,字寫得端正了,勞動更積極了,上課更專心了。 下面我來說說我們班在這半年里取得的一些成績。1、 我們期中考試的成績與本校的平行班比較,就平均分而言,語文高2分,數(shù)學(xué)高3分,英語高6分。優(yōu)秀率也是高于一班。期中考試進(jìn)入班級前十名的同學(xué)有:王祥瑞、秦昕、竇東旺、方津竹、王德成、田家琪、尹泓皓、田麗、張洪宇、褚昱偉。在期中考試涌現(xiàn)出進(jìn)步比較突出的同學(xué)是:伊

2、玉、方言和劉嘉薈。2、 我們在上周剛剛結(jié)束的環(huán)保主題班會中,同學(xué)們積極參與,表演的節(jié)目受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。3、 九月份的感恩教師征文活動中,王祥瑞同學(xué)的征文獲得二等獎,竇東旺、獲得三等獎。4、 十月份的國慶畫展活動中,秦昕同學(xué)的作品獲得一等獎,王祥瑞同學(xué)的作品獲得二等獎,張洪宇同學(xué)的作品獲得三等獎。三禮征文活動中,尹泓皓同學(xué)的征文獲得2等獎,王祥瑞、田家琪同學(xué)的征文獲得三等獎。5、 十一月,我們評選出9、10月份的各項表現(xiàn)優(yōu)秀者和進(jìn)步突出者,并為他們頒發(fā)了獎狀,在這項活動的鼓舞下,班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍更濃了。6、 我們評選出市級文明學(xué)生方津竹,區(qū)級文明學(xué)生竇東旺、王祥瑞,校級文明學(xué)生褚昱偉、王婉笛、

3、張洪宇、秦昕和李豆豆。 作為老師,我們和你們一樣,都希望孩子們能健康成長、快樂成長,優(yōu)化品行、提高成績,不斷進(jìn)步這些是我們的共同愿望。 但孩子始終是孩子,他們?nèi)匀淮嬖谝恍┬枰覀児餐θソ鉀Q的問題,在此,借家長會這個契機提出來,以此引起各位家長的重視,幫助孩子們改正缺點,共同教育好孩子。 1、 第一是清潔問題,每天教室里都有紙張垃圾,每天都有,個別同學(xué)的抽屜都變成了垃圾筒,一不小心又掉到地上了。為此,我要求他們每天清理自己的書桌。家長在家也要培養(yǎng)他們的自理能力。 2、話特別多,課間只要一有機會就說,說得似乎停不下來的感覺。孩子年齡小,注意力也不夠集中,容易受外界的影響。 3、有個別孩子經(jīng)常忘

4、記帶作業(yè)。比較典型的同學(xué):田家哲、田增川、徐立欽和高城。 4、不交作業(yè),馬虎完成(希望家長們能每天檢查他的作業(yè)登記本)以上我提了很多孩子的不足,其實我是希望各位家長能理解,我說這些不足只是希望能引起大家的重視,合作讓孩子健康活潑地成長。作為他們的班主任和英語老師,我衷心地希望有這些缺點的同學(xué)能夠迅速改正,爭取好成績。三、學(xué)習(xí)方面的: 我相信各位家長很希望看到孩子茁壯成長,你才感到欣慰。孩子進(jìn)入三年級,一切一切都有較大變化,可以說,三年級是孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的分水嶺。作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)五年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五

5、年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點: 學(xué)習(xí)方面:知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。語文方面:字詞句已經(jīng)由低年級的重點變成我們中年級必須要有的基礎(chǔ),孩子們除了要把字詞句掌握好,要更多地重視思維和理解還有寫話的訓(xùn)練,就我們班現(xiàn)在的情況,這些方面還有些欠缺,我建議家長們能給孩子至少準(zhǔn)備一本作文書和一本三年級的語文閱讀訓(xùn)練,成績都是練出來的,多練習(xí)見識就會多,懂得的自然比別人多

6、,具體情況請語文老師再細(xì)說。英語方面:很多家長打電話來詢問孩子的英語情況,再次對您的關(guān)心我表示感謝。大多數(shù)的家長對幫助孩子學(xué)習(xí)英語感到茫然,不知如何下手。其實,語言都有相同之處,語文要掌握字詞句。英語也不例外,單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 三年級是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年,很多同學(xué)成績都會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,希望家長們在做好心理準(zhǔn)備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。待添加的隱藏文字內(nèi)容3 因此我建議家長會有空的時候多帶孩子出去,多讓他們接觸各方面的書籍。我建議最好設(shè)立一個試卷錯題集錦本子,可以把每次的錯題歸納總結(jié)。其實對于中年級來說,我發(fā)現(xiàn),成績落后的同學(xué)都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心,人在

7、心不在,有些是聽一半就玩一半,有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢幻中,沒有積極主動跟著老師的思路,課后再問他課堂上講過的內(nèi)容,他們都不知道,還有就是作業(yè)馬虎,甚至不交作業(yè)。當(dāng)然,這只是個別同學(xué),提出來,是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種情況。同時,我們老師對任何一名孩子都是盡責(zé)的。為了不讓這些孩子掉隊,我們會和他們談心,做他們的思想工作;進(jìn)行課后輔導(dǎo),當(dāng)然,在留學(xué)生的同時,我們做老師的也在留堂,我們作為家長也應(yīng)當(dāng)看到,老師們付出的時間,汗水和心血,都是希望孩子們有進(jìn)步。希望家長們繼續(xù)理解、支持我們的工作。同時,繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況。 各位家長,三年級是小學(xué)的關(guān)鍵時期,在此期間,孩子的性格會多變,問題也會增多,

8、特別是品行和學(xué)習(xí)上的成長,更多地需要孩子們的自覺,需要孩子們的勤奮,也需要我們家長與老師一起引導(dǎo)他們,教育他們。作為一名老師,在學(xué)校是會盡力教好他們的,但為了使孩子們在學(xué)習(xí)上更好地成長。希望各位家長重視孩子思想與學(xué)習(xí)。讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。四、最后我想提出幾點要求: 思想上,要走出愛的誤區(qū),罰的怪圈。不能過于溺愛孩子,這樣只會縱容他們,使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨尊的非正常心理,直接影響他們的成長;也不能一味只打打罵罵,這樣的效果只會適得其反。我們在對孩子批評責(zé)罵過后,要平心靜氣地與孩子分析問題,講解道理,這樣孩子才能容易接受,便于改正錯誤。 在學(xué)習(xí)上,希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造安靜

9、的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè),不要讓電視機聲、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家,回家后馬上做作業(yè)。做作業(yè)時,不能東張西望,不能玩手指或玩其它東西,不能想與作業(yè)無關(guān)的事情,要專心致至、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè),必須自己細(xì)心檢查??陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣,孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將會受益一生。 安全方面,為了確保孩子的人身安全,學(xué)校開門時間是早上7點10分,放學(xué)時間是11:30,下午1點10分開門,在學(xué)校開門前,請家長們不要把孩子放在門口,直接進(jìn)校,校門口不能逗留。還有就是放學(xué)了,希望家長們能準(zhǔn)時來接孩子。零花錢方面:別嫌老師管得寬。我發(fā)現(xiàn)

10、有幾個同學(xué)有花零花錢的習(xí)慣,上學(xué)出來的早,躲在小賣部里買點零食。也許您覺得這并沒有什么,但是我要說的是,這些不經(jīng)意的小事對孩子的成長是不利的,日久天長,會滋生出孩子許多的壞毛病。如,小賣部里哪個年級的孩子都有,哪個層次的學(xué)生都有,高年級的壞孩子看到您的孩子老是花零花錢,就會朝您的孩子要,造成不必要的麻煩,學(xué)校也是有過相關(guān)案例。還有零時本身對孩子的成長就不利。 另外,由于小朋友的天性是好動的,有些孩子會喜歡追逐,更有同學(xué)在玩的時候,發(fā)生身體的碰撞,甚至?xí)斐蔁o意的受傷。這些,是我們都不希望發(fā)生的,但有時候卻難以避免,希望各位家長配合我們老師的工作,教育孩子不要追逐,玩的時候,不要玩得過了火。假如發(fā)生一些事情,希望彼此能互相理解。 希望并歡迎各位家長朋友對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論